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1、幼兒園安全事故分析與 安全管理對策新浪微博：@Babyer-y小y老師整理分享【幼教資源花園】群號：317508925是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園內(nèi)發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動（如郊游等）中發(fā)生的人身傷害。一、什么是幼兒園安全事故？二、幼兒園事故分哪幾種類型？（四類）1、設(shè)施設(shè)備傷害2、保育教育傷害3、兒童自身傷害4、幼兒相互之間的傷害三、引發(fā)幼兒園事故的常見原因有哪些？1、幼兒園制度問題；2、幼兒園設(shè)備問題；3、幼兒園保教管理問題；
2、4、幼兒自身問題四、幼兒園發(fā)生事故的直接和間接原因統(tǒng)計與分析直接原因：是指事故發(fā)生的第一原因。間接原因：是指隱藏在第一原因背后的其他原因。1、按直接原因劃分：34起造成幼兒園安全事故的原因。（1）因外來的侵害造成幼兒被冒領(lǐng)接走、傷害等共10起，占事故總數(shù)29.4%，列第一位；（2）幼兒自身原因所致走失、游戲、頑皮打鬧等造成的事故共8起，占事故總數(shù)23.5%，列第二位；（3）因教工的行為和過失行為造成的7起，占事故總數(shù)20.6%，列第三位；（4）因設(shè)施不良造成5起，占事故總數(shù)14.7%，列第四位；（5）家長原因造成3起，占事故總
3、數(shù)8.8%，列第五位；（6）幼兒園組織外出活動1起，占事故總數(shù)2.9%，列最后位。2、按間接原因劃分：34起幼兒安全事故的原因。（1）與幼兒園制度不完善、管理不嚴有關(guān)的事故27起，占事故總數(shù)的79.4%，列第一位；（2）與教工責(zé)任心差有關(guān)的事故有16起，占事故總數(shù)的47%，列第二位；（3）與幼兒自我保護意識和技能缺乏有關(guān)的有6起，占事故總數(shù)的17.6%，列第三位。第一部分：幼兒園事故分析此事故發(fā)生在湖北省鄂州市的一所幼兒園。當(dāng)時天氣很冷，小班幼兒在一起烤火，而老師卻外出吃早餐，幼兒無人看護，結(jié)果失火造成一名幼兒燒死。也許老師只
4、是離開孩子那么一小會兒，可是事故往往就是在這一小會兒的時間里發(fā)生的。所以無論你有多么重要的事情，老師，請一定要記得不要讓您的孩子離開你的視線，不要讓你的孩子們單獨地在玩耍。（一）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？（二）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？有這樣一個幼兒園老師，她的朋友特地從北京來看她，朋友來了，因為帶班不能去接她，只能打電話指揮路線，班級的孩子又很吵，于是老師就走到教室外面把門關(guān)上了，隔著玻璃老師還能看見孩子，可是就在這時，一個孩子在教室里奔跑，被椅子撞到了，眉角整整縫了五針。所以孩子安全事故就是
5、在老師的一時疏忽沒有防備的情況下發(fā)生的，這就要求我們的老師在帶班的時候要時刻繃緊安全這根本神經(jīng)，才能減少安全事故的發(fā)生，上班的時候，盡量不要做與工作無關(guān)的事情。（三）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？1999年9月14日，杭州市余杭區(qū)××幼兒園小班,午睡時發(fā)現(xiàn)少了××男孩。保教人員立刻分頭前去尋找，同時報告園長，最終在幼兒園戶外噴水池邊一小橋上找到了這名幼兒，這時孩子已斷氣。 原來頭一天老師曾經(jīng)帶孩子去水池邊玩過，孩子們都玩得很開心，那么孩子可能還想著昨天的情景，于是在老師不注意的時候自己到那邊去玩，才發(fā)生了危險。
6、在教育過程中，比如每天早上的早操，我們經(jīng)常可以看見孩子們排了長長的隊伍，老師走到了二樓，有的孩子還在一樓，回到教室的時候老師又沒有點人數(shù)，很容易發(fā)生類似的情況，所以別讓孩子離開你的視線這點事非常重要的。（四）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？2000年4月20日上午7點30分,年僅6歲的佳佳(化名)由其父親送到寧波市北侖區(qū)×××幼兒園門口,值班老師檢查了衛(wèi)生情況后,她獨自入園到三樓教室時,在三樓走廊上碰到開水的水桶,被開水燙成十級傷殘.我們也經(jīng)?？梢钥匆娺@樣的現(xiàn)象，家長上班來不及了，孩子送到門口就走了，那么發(fā)生了安全事
7、故到底誰負責(zé)？這個事件中你們覺得責(zé)任在誰？家長有責(zé)任，沒有把孩子交到老師的手中，自行離開。幼兒園也有責(zé)任，放開水的阿姨更有責(zé)任，幼兒園的開水必須是涼好了以后才能放到幼兒可以接觸的地方。（五）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？某幼兒園教師隨便帶著幼兒進入食堂，在無人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進沸水的鍋中，被嚴重燙傷。 這個情況是小小班的孩子容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，孩子入園不適應(yīng)，不斷哭泣，有的教師就把孩子帶在自己的身邊，也許你是好心，但是如果真的發(fā)生了上面說的這樣的事情的時候，我想你的好心肯定是得不到好報的。在我們的生活中
8、還可以看見，比如有的老師或者保育員，因為拿的飯或者碗筷等少了一兩份，懶得下樓拿，就請孩子自己跑到樓下去拿，其實這樣也是比較危險的，孩子獨自去拿上下樓梯如果出了事情誰能承擔(dān)？（六）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？1999年12月8日下午兩點多,在蕭山××幼兒園大(3)
