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《xx年三年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)資料匯總（人教版）3》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。XX年三年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)資料匯總（人教版）3 課 件www.5yk j.com 習(xí)作: 園地一：用一段話介紹自己的家鄉(xiāng)。 園地二：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生活環(huán)境?！ @地三：介紹自己的外貌、性格或愛好?！ @地四：你有哪些本領(lǐng)？是怎樣學(xué)會(huì)的？寫一寫?！ @地五：寫寫你和父母之間，給你留下印象最深的一件事?！ @地六：選擇一樣自己最感興趣的東西，展開想象，寫一寫?！ @地七：把你最想寫的內(nèi)容寫下來?！ @地八：展開想象編故事?！ ￠喿x能力： ?。ㄒ唬 ?/p>
2、課內(nèi)閱讀知識(shí)的積累 要求背誦的課文（按原文填空要做到會(huì)默寫）： ?。?） 背誦全文：團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ 堆嘧印?《古詩兩首》25《太陽是大家的》29《古詩兩首》 四首古詩，必考一首，包括書下注釋，熟練背誦準(zhǔn)確無誤。 ?。?）對于要求“背誦喜歡的內(nèi)容”教師可從積累好詞佳句的角度，從對理解課文內(nèi)容、表達(dá)中心意思
3、的角度指導(dǎo)學(xué)生背誦?！ ?《荷花》5《翠鳥》11《畫楊桃》13《和時(shí)間賽跑》21《太陽》 （3）《語文園地》中要求“讀讀背背”的內(nèi)容。 園地一：描寫花草、日月、山巒的詞語 園地二：古詩佳句及作者 園地三：表示思想方法的諺語 園地四：有關(guān)讀書、治學(xué)的成語 園地五：體現(xiàn)“母愛”的古詩《游子吟》作者：孟郊 園地六：有關(guān)氣象的農(nóng)諺 園地七：表示友誼的名句 及作者 園地八：歇后語 2“黃泡泡”及課后問題：團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委
4、參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ ≡谡麄€(gè)復(fù)習(xí)階段，按單元梳理課文是必不可少的，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生一定要會(huì)解答“黃泡泡”及課后問題，還可根據(jù)各班學(xué)生情況，在文中找一些比較典型的段落，進(jìn)行閱讀練習(xí)。 《燕子》 ?。?）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。學(xué)習(xí)伙伴提出：想象出“趕集似的聚攏來”的景象?！ 。?）學(xué)習(xí)伙伴提出：為什么要用“五線譜”打比方呢？ 課文寫了燕子的哪些特點(diǎn)？ 《荷花》 ?。?）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。學(xué)習(xí)伙伴
5、提出：“冒”用得真好?！ 。?）學(xué)習(xí)伙伴提出：“我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？ 為什么說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢？ 《翠鳥》 ?。?）聯(lián)系上下文，我理解了“鮮艷”的意思?！ 。?）翠鳥的動(dòng)作真快呀?。ǖ谌匀欢危 ”容^句子，哪個(gè)寫得好，好在哪？ 《燕子專列》 能夠作出這個(gè)決定真了不起！（第2自然段） 從“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語中體會(huì)到什么？團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞
6、了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 《一個(gè)小村莊的故事》 ?。?）我知道“大雨沒喘氣兒”的意思?！ 。?）我想對小村莊的人們說……（最后一段） 小山村發(fā)生了什么變化，為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？ 《寓言二則》 ?。?）通過查字典和聯(lián)系課文，我知道“亡”和“牢”的意思?！ 。?）我想對那個(gè)楚國人說…… 從這兩則寓言中懂得了什么。 《驚弓之鳥》 ?。?）真有這樣奇怪的事情嗎？（第2自然段） ?。?）更羸的判斷真準(zhǔn)確呀?。ㄗ詈笠欢危 「吹酱笱愫笞鞒隽耸裁磁袛?，這個(gè)判斷是怎樣一步一步作出來的？ 《畫楊桃》 老師
7、的神情為什么變得嚴(yán)肅了呢？（第11自然段） 《檢閱》 ?。?）怎么誰都不愿意第一個(gè)開口呢？（第3自然段） ?。?）我能體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（第12自然段） 觀眾為什么說“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？ 《爭吵》團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ 。?）他們都說在外邊等著對方，倆人想的一樣嗎？（第7自然段） ?。?
