美術(shù)教案-《我們來畫神話故事――后羿射日》

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1、學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。美術(shù)教案-《我們來畫神話故事――后羿射日》www.5y  kj.com  《我們來畫神話故事――后羿射日》  教學(xué)目的:1、通過多媒體教學(xué)及創(chuàng)作活動,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、嘗試、  發(fā)現(xiàn)、想像和創(chuàng)作理論的過程中,提高學(xué)生的審美能力,促進學(xué)生  興趣和特長的發(fā)展,進一步挖掘?qū)W生的潛能?! ?、通過畫神話故事,體味神話人物的精神,促進學(xué)生對人類存在的  意義、自由等人文精神的理解和認(rèn)識,形成合理的價值觀?! ?、通過獨立思考,形成個性化畫面?! 〗虒W(xué)方法:學(xué)生自主思考與教師指引分析相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生進

2、入角  色,演繹情境?! 〗滩姆治觯荷倌陜和幵谀X力敏感時期,他們對人文精神的認(rèn)識雖  還比較膚淺,但這些神話人物的故事會一直存留在他們的腦海里,團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。  對他們未來的健康成長起到潛移默化的素質(zhì)培養(yǎng)作用。因而,本課  的重點是培養(yǎng)學(xué)生對人文精神的認(rèn)識和理解。本課的難點在于對線  描畫表現(xiàn)方法的開拓?! 〗叹撸憾嗝襟w電腦、多媒體。

3、  學(xué)具:16開圖畫紙、鋼筆、磁釘。  教學(xué)過程:  組織教學(xué):檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,整頓紀(jì)律?! ∫?、說英雄:(播放)每個人心目中都有崇拜的英雄人物,說說你心目中的英雄應(yīng)該具有哪些形象特點?  二、認(rèn)識新英雄:  、今天老師要給大家介紹一位英雄,想認(rèn)識一下嗎?  2、點擊播放:(故事大意)很久很久以前,九個太陽一起出現(xiàn)在天空中,土地烤的直冒煙,禾苗都干枯了,銅鐵沙石也軟軟地快熔化了,一些猛禽怪獸也出來作亂,人民苦上加苦。有一個叫后羿的人,帶著玉帝賜給他的紅色的弓、白色的箭,去解救受苦受難的人民,于是故事發(fā)生了……  3、點擊播放:(神話故事《后羿射日》動畫)  論英雄: ?。?)、后羿具有

4、什么精神?  (2)、他是個什么樣的人?團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ∫龑?dǎo)學(xué)生:“為人類謀生存、大無畏的精神、正義感、不畏艱難、機智、勇猛、技藝超群。”  4、審題:  后羿:后羿長什么樣?(年齡、發(fā)型、服裝)  射:(1)后羿的武器是什么?你想怎樣設(shè)計弓箭的造型?(顯示不同造型的弓箭) ?。?)后羿彎弓搭箭的姿勢是什么樣子的?誰來演示一下?(學(xué)生

5、演示,顯示不同造型的射箭姿勢) ?。?)他在什么位置射?是準(zhǔn)備射?射箭中?還是已射下?  日:(1)十個太陽長什么樣?  小結(jié):形態(tài)各異、猙獰、頑皮、得意、猖獗?! 。?)太陽的表情:后羿彎弓搭箭,滿天流火,落地的變成了三足烏鴉。有的太陽剛剛中箭,還沒有開始變成烏鴉,是什么表情?別的太陽看到他的同伴被射中時有什么表情? ?。@示不同造型的太陽)  5、線描作品展:欣賞后羿射日的線描作品,拓寬思路,激發(fā)學(xué)  生的創(chuàng)作欲?! ?、講解常見的線描裝飾技法:  7、創(chuàng)作新英雄:  現(xiàn)在,你就是后羿,是正義的化身,在你面前的紙張上讓正義的后羿和邪惡的太陽展開激烈的戰(zhàn)斗吧!團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余

6、生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。  8、因材施教,巡視指導(dǎo)。  9、作品展評,審美體驗?! ?、初評。(學(xué)生自評)  2、終評。(教師點評)  3、總結(jié)。www.5y  kj.com團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。

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