都是書本惹的禍

都是書本惹的禍

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。都是書本惹的禍  何昊其  高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”杜甫曾說“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!”莎士比亞說過:“書中自有黃金屋!”書是我們?nèi)祟愔陵P(guān)重要的朋友,雖然它可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí),但是,它也會(huì)給我們來(lái)惹禍。在三年級(jí)時(shí),我就是一個(gè)書迷,已不止一次被書帶來(lái)的“禍”給控制了。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了

2、一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。第一次——那是一個(gè)夜晚,做完作業(yè),媽媽一如既往地叫我上床睡覺。我慢吞吞的爬上床,蓋好被子輕輕地?fù)崦缫驯晃也卦诒蛔永锏膶氊?mdash;—《三國(guó)演義》,這本書雖然已被我品味多次,但我還是不能忘記這經(jīng)典名著,每回我一讀這本書就能發(fā)現(xiàn)我以往沒有發(fā)現(xiàn)的東西。“晚安”老媽一聲晚安說好就把門輕輕關(guān)上了,在床

3、上的我想著:嘎嘎嘎,哥要看書了,出來(lái)吧小夜燈。想著想著,我的手上出現(xiàn)了一個(gè)憤怒的小鳥形狀的?。∫?!燈!我一把把頭蒙在被子里,開啟小夜燈,靜悄悄地傾聽著房間外的動(dòng)靜。一分鐘、二分鐘!靜靜地傾聽了兩分鐘,確保沒有危險(xiǎn)后,我又慢慢地把書本打開,心想:“哦買噶,哥城管了,人民們還不來(lái)崇拜哥?。?!”一邊想著,我就已經(jīng)看到了《三國(guó)演義》中的重頭戲——赤壁之戰(zhàn)!噢耶,終于看到了這激動(dòng)人心的時(shí)刻了。想著,我就不禁捧緊了三國(guó),慢慢地,仔細(xì)地品了下去。只見,龐統(tǒng)正向曹操獻(xiàn)計(jì)中:丞相,您可以把船都連在一起,這樣您的士兵就不會(huì)再因

4、為水土不服等原因而失去戰(zhàn)斗力了!嗯,妙計(jì)妙計(jì),這真乃天助我也啊。曹操一邊撫摸著胡子一邊說著??粗懿龠@熊樣我想著:唉,可憐啊,連被算計(jì)了都不知道!唉,我的黑眼圈也要復(fù)蘇了??!團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。第二天早晨,去讀書了,我的書迷效果還在發(fā)動(dòng)作用中——下課時(shí),我在那邊靜靜地看著偶心愛的三國(guó)

5、,看著看著,時(shí)不時(shí)地想到:靠孔明太神了!但好景不長(zhǎng),很快便開始上課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛快地沖進(jìn)教室,而我還是紋絲不動(dòng),靜靜地看著書,老師慢慢地走進(jìn)來(lái)了,同桌急忙向我發(fā)出三級(jí)警報(bào),可我依然從容地看著書,同桌又急忙向我發(fā)出二級(jí)警報(bào),老師停在我旁邊,腳不停地踮著,發(fā)出“噔噔噔”的聲響,二分鐘,老師靜靜地等了我兩分鐘,終于按耐不住了,“砰”地一下,用語(yǔ)文書砸我的頭,又殘忍地把我的書給搶走,又殘忍地把我的書扔出了窗外,這讓人欲哭無(wú)淚??!這已經(jīng)第五本了,第五本了啊。都是讀書惹的禍!休息天,我奉老媽之命去南門買份木子雞,走

6、出門來(lái)到車站,我還是帶著寶貝——書,自從我的三國(guó)英勇犧牲之后,我的手上就捧著了《西游記》。我看著看著30路就來(lái)了,我上了車,又開始看書,邊看邊想:唐僧有毛病啊,把悟空趕走!看著看著,不知不覺到南門了,一分鐘后,我站了起來(lái)一看——過站了,我趕忙下車,跑了十分鐘的路才買到木子雞!唉!都是看書惹的禍!唉,書真是會(huì)惹禍?。    ≈笇?dǎo)老師:吳老師點(diǎn)評(píng):運(yùn)用求異思維,以書為對(duì)象,并沒有寫讀書帶來(lái)的好處,而是寫書本惹起的禍,通過三件事描寫,內(nèi)容充實(shí),描寫幽默,很棒!團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)

7、,我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。

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