初中病句練習(xí)

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1、初一病句訓(xùn)練姓名一、病句判斷口訣看到多重定與狀，思考語序當(dāng)不當(dāng)；句有并列的內(nèi)界，種屬褡配與照應(yīng)；反問再加多重否，表意ffl反經(jīng)常有；能否是否好不好，P而一個對不了；他它這那還奮此，指代不明含糊辭；旬屮數(shù)字要細(xì)判，約數(shù)倍數(shù)經(jīng)常亂：是與不是表判斷，主賓搭配合習(xí)慣：對和對于前后看，誰是主動要分辨?zhèn)€作量詞要小心，既修定語乂飾賓和與二字現(xiàn)句中，斷句不同意不同連動邏輯必須市，連賓概念定要分謂語后帶K串賓，一般殘缺賓中心關(guān)聯(lián)詞語要搭配，準(zhǔn)確再審主語位病句判斷很容易，記牢口訣得成績二、做病句題操作口訣：語感感知語法析，再看修辭和邏輯。規(guī)律標(biāo)志一望知，造句類比是好事動何怎樣，形什么，性質(zhì)

2、名訕不三、（一）多項(xiàng)定語表所屬，表指代，數(shù)量短語也不賴,在外。多項(xiàng)定語的一般順序：1.表領(lǐng)屬性的成時I'Uj處所的2.指稱或數(shù)暈的短語3.動詞或動詞性短語4.形容同或形容同炤語5.名詞或名詞短語6.帶“的”的短語放在不帶“的”的定語前而多項(xiàng)定語的排列順序規(guī)則:①表領(lǐng)屬性的定語要放在敁前淅。②數(shù)fi詞或具冇指代意義的定語應(yīng)排在笫二位。③形容詞應(yīng)放在表性質(zhì)的名詞前面。④帶“的”的定語耍放在不帶“的”定語前面。（二）多項(xiàng)狀語講條件，論吋間，處所，語氣，范圍看；否定程度情態(tài)斷，對象上鉤不犯難多項(xiàng)狀語的一般次序：1.表UI的或原因的介賓短語2.表吋間或處所的3.表范圍的4.表情態(tài)

3、或程度的5.表對象的介賓短語多項(xiàng)狀語的排列順序一般足:①表B的或原因的介詞短語，②表時間的介訕短語，③表處所的介詞短語，④表語氣的介訕短語（副訕），⑤表情態(tài)的詞，⑥表對象的介詞短語一般緊挨在中心詞前。?。?修改專項(xiàng)訓(xùn)練一.發(fā)現(xiàn)介賓短語(1)缺主語(“通過......，使......”、“在.......下，使......”、“從......，......”這三個句式都屬于缺主語，另外，以“根拋”、“關(guān)于”、“對”、“對于”開頭的切子，也要引起注意。)1.作為記錄奧運(yùn)工程建設(shè)的攝影師，使我經(jīng)常行走在奧運(yùn)工地上，記錄奧運(yùn)場館及相關(guān)設(shè)施的建設(shè)進(jìn)度。2.經(jīng)過汶川人地籐后，使我們

4、對生命奮了新的認(rèn)識。3.在車K粗暴的干涉下，使愛訕生在火車上變賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅/。4.通過這次學(xué)習(xí)，使我懂得了許多道理。5.自從學(xué)會騎自行車以來還沒摔過兒回呢!6.從這件小事，告訴了人們一個人道理。7.巾于《古文觀止》奮特色，tl問世以后近三百年看來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部柯價位的選木。8.隨著吋代的進(jìn)步，越來越重視綜合素質(zhì)的提高。9.在這部作品中，并沒奮給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其屮一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。10.雷鋒的釘子精神，我們是值得學(xué)習(xí)的。11.我生長在漢劇之家，漢劇對我一點(diǎn)都不陌卞。一.發(fā)現(xiàn)動詞(1)缺賓語1.紫檀的光澤不

5、是一種單純的木頭的光澤，而是閃著一種金屬，綢緞一樣的光澤。2.今天的宵年擔(dān)負(fù)著把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。3.筆記木電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便，而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要丁具。4.北京中辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語，2008年去北京當(dāng)個志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。5.嘉興的現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)走的是一條靠城市化帶動農(nóng)村、靠產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)。(2)動賓搭配不當(dāng)1.為了推進(jìn)索質(zhì)教育，教師們正在努力改進(jìn)教學(xué)質(zhì)景。2.現(xiàn)在我又看到了闊別多年的父親、那熟悉的nP愛的鄉(xiāng)咅和那爽朗的笑盧。1.在旅途中，你付以觀賞大師的教誨，汲取知識的營養(yǎng)，更付以感悟人生的真諦。2.無論足淸辰還足傍晚，我們

6、都親近￡)然，傾聽萬物的身影。(1)主謂搭配不當(dāng)1.他那和藹討親的面貌，循循善誘的教導(dǎo)，吋吋在我的眼前縈繞。2.同學(xué)們以親切的鬥光注視和傾聽著這位企業(yè)家的報(bào)告。3.興國縣種植的比利吋杜鵑花被北京園林部門相巾，已簽北京2008年奧運(yùn)會場館綠化訂準(zhǔn)。一.主賓搭配不當(dāng)1.2008年北京奧運(yùn)會是我國建國以來承辦的規(guī)模鉍人，規(guī)格鉍島，影響鉍廣的重要組織。2.七月的內(nèi)蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)。3.夏II的海濱是人們避暑納涼的好季節(jié)。二.發(fā)現(xiàn)句中有并列訕語或并列短語。句式特點(diǎn)：和......(1)包含與被包含關(guān)系1.參加這次活動的都是志愿茗和屮學(xué)生。2.市場上有蘋果、梨、桔子和各種

7、水果，真是應(yīng)有盡有。3.書店里奮屮外小說、名家散文集、詩歌集和字典等許多文學(xué)作品。(2)語序錯誤，不合邏輯1.楊林M學(xué)的學(xué)習(xí)成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。2.我們必須認(rèn)真克服，隨吋發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。三.發(fā)現(xiàn)句中的多個否定詞是否引起混亂。提術(shù)：在雙重否定的情況下，否定詞“不”“無”“沒有”不能同“忘”“懷疑”搭配；“防止”“提防”“避免”“杜絕”等詞不能和否定詞“不”搭配；雙重否定表肯定，一般不用三重否定，但“無時無刻不”不是三重否定，意為“每時每刻都”，不能和“忘”搭配；常見的雙重否定形式：沒宥......，不.....