資源描述:
《實(shí)習(xí)生接收證明模板與實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃合集》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、實(shí)習(xí)生接收證明模板與實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃合集實(shí)習(xí)生接收證明模板***分校國際商學(xué)部:茲有貴部專業(yè)級學(xué)生學(xué)號聯(lián)系電話來我單位進(jìn)行實(shí)習(xí),經(jīng)研究予以接收。我單位將盡力安排好貴部學(xué)生的實(shí)習(xí)工作,同時(shí),在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中,將按照我單位規(guī)章制度的要求對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定評價(jià)。特此證明!單位公章20**年*月*日實(shí)習(xí)單位接收函**科技大學(xué)高新學(xué)院:我單位同意接收貴校**屆院專業(yè)同學(xué)來我單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,工作安全由我單位負(fù)責(zé)承擔(dān),學(xué)生人身安全由學(xué)生本人承擔(dān)。特此證明。用人單位全稱:畢業(yè)生簽名:日期:20**年*月*日用人單位聯(lián)系方式
2、單位具體地址郵政編碼單位隸屬□省屬□社區(qū)市屬□縣(市、區(qū))屬□中屬□縣以下(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、居委會(huì))單位類別□黨政機(jī)關(guān)□科研設(shè)計(jì)單位□髙等教育單位□中等、初等教育單位□醫(yī)療衛(wèi)生單位□艱苦行業(yè)事業(yè)單位□其他事業(yè)單位□公有制企業(yè)單位□非公有制企業(yè)單位□艱苦行業(yè)企業(yè)□部隊(duì)□農(nóng)村建制村□城鎮(zhèn)社區(qū)□社會(huì)團(tuán)體□民辦非企業(yè)□其他單位聯(lián)系電話聯(lián)系人12內(nèi)容。實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是培養(yǎng)合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié),是對師范生的專業(yè)思想、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗(yàn),是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課。通過教育教學(xué)實(shí)習(xí)
3、,也便于將學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來,讓用人單位了解學(xué)生的思想水平和教學(xué)水平,便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向,為合理使用人才提供良好的依據(jù)。20**年,根據(jù)教師專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,20**級五年制普、英、體、音、**三年制數(shù)學(xué)雙語、**英師教育、林體育教育、**音樂教育、**普師高職專業(yè)9個(gè)專業(yè),**個(gè)班共308名學(xué)生將進(jìn)行為期五周教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)的目的和要求教育實(shí)習(xí)的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐,使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提髙,從而更加熱愛教育事業(yè),比較熟練地掌握教育教學(xué)技能,具有初步獨(dú)立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。其具體要求是:㈠通過教育
4、實(shí)習(xí),使師范生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。㈡通過教育實(shí)習(xí),使師范生深入教育教學(xué)實(shí)際,調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗(yàn),努力提高自身素質(zhì),縮短與合格小學(xué)教師之間的差距。㈢通過教育實(shí)習(xí),使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識,綜合運(yùn)用教育專業(yè)知識和技能,提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識,樹立正確的教育思想,初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。㈣通過教育實(shí)習(xí),培養(yǎng)師范生初步獨(dú)立工作的能力,在指導(dǎo)教師的幫助下,基本上能按照教育教學(xué)的理論,上好小學(xué)各科
5、課程,并能指導(dǎo)活動(dòng)課,學(xué)會(huì)做班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。㈤通過教育實(shí)習(xí),了解小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求,參與小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容㈠教學(xué)工作實(shí)習(xí)生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié),如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定等,并在各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)中,自覺運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,積累經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)工作的能力。1、普師:小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為必須實(shí)習(xí)科目。語文、數(shù)學(xué)兩科上課時(shí)數(shù)合計(jì)不得少于十八節(jié)以上。2、體育教育:小學(xué)體育課為必須實(shí)習(xí)科目,每人上課時(shí)數(shù)
6、不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部1、制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃,確定實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師。2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校,各實(shí)習(xí)學(xué)校確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,并組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師研究實(shí)習(xí)計(jì)劃,明確所應(yīng)承擔(dān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù),做好接待實(shí)習(xí)生的準(zhǔn)備工作。3、召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),布置實(shí)習(xí)計(jì)劃,組織帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,準(zhǔn)備有關(guān)書籍和資料。4、帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師組織實(shí)習(xí)學(xué)生試講一周,嚴(yán)格把好關(guān)。㈡實(shí)習(xí)階段1、實(shí)習(xí)生于5月9日進(jìn)入實(shí)習(xí)校。前三天為見習(xí)階段,主要完成下列任務(wù):①聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況。②聽取原班主任介紹班級的詳細(xì)特點(diǎn),包括學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況以及個(gè)別家長情況,
7、觀摩班隊(duì)活動(dòng)。②聽實(shí)習(xí)校的各科示范課。隨堂聽原任課教教師的課并做好聽課記錄,同時(shí)要聽取指導(dǎo)教師介紹自己的教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn),了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī)。③在指導(dǎo)教師幫助下,制訂教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃、備課、寫教案、試講。④熟悉學(xué)生和班級情況,在指導(dǎo)教師幫助下,制訂班主任工作計(jì)劃。⑤實(shí)習(xí)生在上課前,應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下與指導(dǎo)教師共同搞好學(xué)生成績的摸底,做好試卷分析一式兩份,與指導(dǎo)教師各存一份。2、上課及擔(dān)任班主任工作時(shí)間為5月9日一6月10日在此期間,實(shí)習(xí)生要做到以下幾點(diǎn):①實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n,參加學(xué)校年級組的集體備課,認(rèn)真編寫教案,實(shí)習(xí)生的教
8、案必須在指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的前提下方可進(jìn)入課堂。②實(shí)習(xí)生要上好每一節(jié)課,課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的