[小學(xué)作文]作文_小學(xué)_資料(1)

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1、打開(kāi)思維　創(chuàng)新立意聯(lián)想想象學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)多角度開(kāi)拓文章思路的方法二、開(kāi)發(fā)思維能力，樹(shù)立學(xué)好作文的信心鮮明深刻新穎準(zhǔn)確作文立意的要求富翁的兩個(gè)兒子各有一匹好馬，他們常為夸耀自己的馬而發(fā)生爭(zhēng)吵。富翁便讓他們進(jìn)行一場(chǎng)賽馬比賽。不過(guò)不是賽快，而是賽慢，誰(shuí)的馬晚到目的地，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。比賽開(kāi)始后，兩個(gè)兒子想盡一切辦法，以最慢的速度前進(jìn)，結(jié)果過(guò)了好久才走了幾里路。兩人都不耐煩了，但又不肯認(rèn)輸。來(lái)了一位聰明人，他只說(shuō)了一句話，兩人聽(tīng)后，依計(jì)行事，而以最快的速度直奔目的地。于是，比賽很快便分出勝負(fù)。問(wèn)：這位聰明人說(shuō)的

2、是什么話？快速思維逆向式請(qǐng)就下列名言警句，提出新觀點(diǎn)，賦予新的內(nèi)涵。1、近朱者赤，近墨者黑。2、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。3、做一天和尚撞一天鐘。思維體操請(qǐng)你就傳統(tǒng)的一些觀點(diǎn)或名言警句，運(yùn)用逆向思維確立觀點(diǎn)并簡(jiǎn)要證明。特點(diǎn)：另辟蹊徑標(biāo)新立異注意問(wèn)題：觀點(diǎn)正確把握分寸逆向思維與作文立意有一天吃飯的時(shí)候，正上小學(xué)的弟弟給全家人提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“要是全世界的電話電訊網(wǎng)絡(luò)都斷掉了，會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？”請(qǐng)分別寫(xiě)出當(dāng)醫(yī)生的爸爸、當(dāng)消防隊(duì)員的哥哥、善于持家的媽媽的回答。爸爸：________________

3、_______________哥哥：________________________________________________媽媽：________________________________________________病危的人就得不到及時(shí)救治，使死亡率上升。發(fā)生火災(zāi)就不能及時(shí)報(bào)警，損失會(huì)更大。那太好了，我們就不用付電話費(fèi)了。發(fā)散式思考時(shí)圍繞一則材料(某一觸發(fā)點(diǎn)),展開(kāi)想象,全面拓展思維空間。寫(xiě)作時(shí)要抱住這個(gè)題目四面的想，不拘大小，不問(wèn)次序，想到一點(diǎn)就用三五字的小標(biāo)題寫(xiě)在紙上，一直到把當(dāng)時(shí)

4、所能想到的意思全記下來(lái)為止?！旃鉂撍季S體操金錢確實(shí)可以買到許多東西，但它不是萬(wàn)能的，它能買床鋪，卻買不到甜蜜的夢(mèng)；能買書(shū)，卻不能買到記憶·····請(qǐng)你聯(lián)想金錢的作用及局限造句，越多越好。有位作家運(yùn)用發(fā)散思維寫(xiě)了一首詩(shī)《0的斷想》：0是謙虛者的起點(diǎn)，驕傲者的終點(diǎn)；0的負(fù)擔(dān)最輕，但任務(wù)最重；0是一面鏡子，讓你重新認(rèn)識(shí)自己·····請(qǐng)運(yùn)用發(fā)散思維續(xù)寫(xiě)這首詩(shī)。風(fēng)，有自然界的，也有人類社會(huì)的；有可親可愛(ài)的，也有可憎可惡的。請(qǐng)以“風(fēng)”為話題，選擇你自認(rèn)為適合的一種方法進(jìn)行立意。你說(shuō)我說(shuō)它們或許會(huì)給你帶來(lái)點(diǎn)啟示思

5、念如風(fēng)風(fēng)能椰風(fēng)暴風(fēng)吹過(guò)它們或許會(huì)給你帶來(lái)點(diǎn)啟示乘風(fēng)破浪近聽(tīng)八閩“民主風(fēng)”時(shí)裝流行風(fēng)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊發(fā)散思維訓(xùn)練題豬八戒聽(tīng)人家說(shuō)他長(zhǎng)得丑，便找來(lái)一塊鏡子自己照了起來(lái)。但見(jiàn)鏡子中的豬八戒果然丑陋，就怒不可遏地掄起釘耙，把那鏡子打得粉碎。他轉(zhuǎn)身要走，無(wú)意中看到，散落在地上的那些鏡子碎片，無(wú)論大小，每個(gè)里面都有一個(gè)丑陋的豬八戒。讀了以上材料，你能運(yùn)用發(fā)散思維想出多少個(gè)寫(xiě)作角度?發(fā)散思維與作文立意注意問(wèn)題:角度新穎立意深刻