學習“鄭德榮同志先進事跡”對照檢查材料

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1、學習“鄭德榮同志先進事跡”對照檢查材料按照委機關學習鄭德榮同志先進事跡對照先進找差距,爭做新時代優(yōu)秀共產黨員要求，我認真學習了《鄭德榮同志先進事跡》、《中共中央關于追授鄭德榮等7名同志"全國優(yōu)秀共產黨員”稱號的決定》、《省委關于全省各級黨組織和廣大黨員干部向鄭德榮同志學習的決定》及省委書記巴音朝魯同志的講話精神，學習他堅定執(zhí)著的信仰信念、學習他不斷探索創(chuàng)新的精神、學習他不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷等方面。通過學習，我對照黨章黨規(guī)、對照系列重要講話、對照''四個意識”"兩個維護”"四個合格"，結合工作實際等情況,深刻剖析，查擺自身存在的突出問題，并有針對性的提出整改措施，真正達

2、到解決問題、觸動思想，增進團結、促進工作的效果?！⒋嬖趩栴}1＞理想信念不堅定，宗旨觀念淡薄的問題。服務意識欠缺，工作不主動，方法簡單，解決問題的辦法不多。2、對待工作浮于表面，不到位的問題。工作針對性和時效性不強，為基層解決實際問題不多。只注重了解自己想要了解的表象問題，回避矛盾。3、深入基層不夠，指導工作脫離實際。對基層情況了解不夠全面系統，情況不明、心中無數。二、存在問題原因1、黨性修養(yǎng)有所放松，宗旨意識不夠強。全心全意為人民服務意識不強。在實際工作中，由于宗旨觀念弱化，致使工作中對于面上的工作考慮的多一些，而對關系人民群眾切身利益的事想得少、解決得不夠好。對旅游工作的特

3、點和規(guī)律研究不透徹，把握不夠準確，考慮問題時脫離了實際、脫離了群眾，忽視了、忽略了群眾的真實需求和內心感受。2、理論學習不夠深入，思想認識上有偏差。對理論學習的重要性認識不足，理論學習時緊時松，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀及習總書記系列講話的學習不系統，不全面，不透徹，在工作指導上，理論與實踐結合不緊，致使有些工作效率不高,效果不好，甚至有些工作犯了形式主義、做了表面文章。三、整改措施1、針對理想信念不堅定，宗旨觀念淡薄的問題。端正學習態(tài)度，自覺、主動加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。制定切實可行的學習計劃，堅持學習經?；⑾到y

4、化。認真系統深層次的學習《黨章》和黨建理論，特別是學習黨的十九大報告、中國特色社會主義理論體系、習總書記關于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，增強自己的理論功底，自覺加強黨性修養(yǎng)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。以學習促進工作，善于運用學到的知識指導工作實踐，在理性思考中活化思維，提升境界，不斷提髙理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，科學地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2、針對對待工作浮于表面，不到位的問題。一是正確認識調查研究工作，全面地掌握實際情況，正確決策，落實決策，更好的為基層解決實際問題。二是認真、詳實、準確、有針對性的制定好

5、基層調研實施方案，不要流于形式，走馬觀花，要帶著解決實際問題去想去做。要有敢于面對問題的膽識，深層次解決問題的氣魄和能力，做好服務工作。三是不斷完善工作，指導工作，促進工作，更好的為旅游企業(yè)服務。3、針對深入基層不夠，指導工作脫離實際問題。深入實際，緊密聯系群眾。一切從實際出發(fā)，從細節(jié)入手，放下架子，傾聽他們的意見；要深入調研，做好宣傳。用具體指導和分類指導相結合的工作方式，傾聽群眾的呼聲，針對群眾反映的不同情況，做好上情下達、下情上達紐帶橋梁作用，從群眾中來，到群眾中去，找準需要解決突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。