材料作文“古希臘哲學(xué)家泰勒斯仰望星空”及范文4篇

材料作文“古希臘哲學(xué)家泰勒斯仰望星空”及范文4篇

ID:27735657

大小:21.36 KB

頁(yè)數(shù):11頁(yè)

時(shí)間:2018-12-05

材料作文“古希臘哲學(xué)家泰勒斯仰望星空”及范文4篇_第1頁(yè)
材料作文“古希臘哲學(xué)家泰勒斯仰望星空”及范文4篇_第2頁(yè)
材料作文“古希臘哲學(xué)家泰勒斯仰望星空”及范文4篇_第3頁(yè)
材料作文“古希臘哲學(xué)家泰勒斯仰望星空”及范文4篇_第4頁(yè)
材料作文“古希臘哲學(xué)家泰勒斯仰望星空”及范文4篇_第5頁(yè)
資源描述:

《材料作文“古希臘哲學(xué)家泰勒斯仰望星空”及范文4篇》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。材料作文“古希臘哲學(xué)家泰勒斯仰望星空”及范文4篇指導(dǎo)老師:胡高清      作文材料——    秋日的夜晚,古希臘哲學(xué)家泰勒斯在草地上觀察星星。他仰望星空,不料前面有一個(gè)深坑,一腳踏空,掉了下去。水雖然僅沒(méi)及胸部,離地面卻有二三米,上不去,只好高呼救命。一個(gè)路人將他救出。他對(duì)那人說(shuō):“明天會(huì)下雨!”那人笑著搖頭走了,并將泰勒斯的預(yù)言當(dāng)作笑話講給別人聽(tīng)。第二天,果真下了雨,人們才對(duì)泰勒斯在氣象方面的知識(shí)如此豐富贊嘆不已。

2、有人卻不以為然,說(shuō)泰勒斯知道天上的事情,卻看不見(jiàn)腳下的東西。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。  兩千年后,德國(guó)大哲學(xué)家黑格爾聽(tīng)到這個(gè)故事后,說(shuō)了一句話:“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人,才不會(huì)掉進(jìn)坑里?!薄 ⊙鐾强眨男奈磥?lái)  李鑫  古希臘哲學(xué)家泰勒斯,有一次因?qū)P难鐾强詹?/p>

3、慎掉入水坑中,盡管他憑借著細(xì)致的觀察與淵博的知識(shí)成功預(yù)測(cè)了第二天的天象,但仍被人們以“知道天上的事情,卻看不見(jiàn)腳下東西”為由而鄙夷。而在兩千多年后的今天,大多數(shù)人又能否真正認(rèn)可甚至選擇成為泰勒斯這種潛心所熱愛(ài)事業(yè),不顧名利,不計(jì)得失的人呢?團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。  我想,答案

4、依舊不容樂(lè)觀,因?yàn)?,社?huì)似乎仍被某種辨識(shí)不清的認(rèn)知洪流裹挾,太多的人,更愿意選擇那些看似能最快捷簡(jiǎn)便,能創(chuàng)造更多財(cái)富的生活方式來(lái)獲取“成功”,他們以功利的標(biāo)準(zhǔn)將那些不能速成亦不一定會(huì)獲得最大回報(bào),卻需要極大熱愛(ài)與奉獻(xiàn)的事業(yè)隔絕在了生命之外。于是,大家再也不會(huì)掉入“坑”中,但原因卻是如恩格爾所說(shuō)的“永遠(yuǎn)躺在坑底,從不仰望高空”,試問(wèn),這難道不是時(shí)代的悲哀?央視著名編導(dǎo)王開(kāi)嶺曾說(shuō):“緊盯生計(jì),就像是一場(chǎng)緊盯地面的覓食,久而久之,目光就會(huì)變得短淺而黏稠,體態(tài)也會(huì)因貪婪而慵懶?!钡拇_如此,我們的社會(huì),少了如泰勒斯一般的人,卻多了

5、太多緊盯地面,過(guò)分在意眼前得失的人。他們不自覺(jué)地修筑了層層?xùn)艡凇叭︷B(yǎng)”自己,滿足于臥躺“坑”中的平穩(wěn)與吃飽喝足的安適,放棄了對(duì)仰望星空的探索,錯(cuò)過(guò)了創(chuàng)造更大價(jià)值的機(jī)會(huì),遺失了研究與創(chuàng)造的能力。但是,如若大家的視線都過(guò)多地關(guān)注當(dāng)代截面和地面之上,那么,我們的社會(huì),我們的國(guó)家又如何開(kāi)拓創(chuàng)新,繼往開(kāi)來(lái)?當(dāng)我們?cè)谛闹幸琅f否定如泰勒斯一般的人時(shí),不要忘了,正是當(dāng)時(shí)周游列國(guó)而不被重視的孔子的思想豐盈了我們的精神世界;正是當(dāng)年飽受教會(huì)譏諷的達(dá)爾文的進(jìn)化論推動(dòng)了生物學(xué)領(lǐng)域的革命,更新了人們的認(rèn)識(shí)。我們既然無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著那些為探索未來(lái)而做

6、出貢獻(xiàn)的人的影響,那么,我們就不應(yīng)該過(guò)分在意現(xiàn)時(shí)的好壞,現(xiàn)世的得失,而應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),仰望星空,寄心未來(lái),為社會(huì)與人類的傳承與發(fā)展盡綿薄之力。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),以時(shí)間長(zhǎng)河為軸,每個(gè)人的存在不過(guò)是短暫的一瞬;以宇宙為疆,光明也不過(guò)是局促的一隅。所有的以現(xiàn)世享樂(lè)為追求

7、的奮斗都難以長(zhǎng)久,安逸的時(shí)光也轉(zhuǎn)瞬即逝,意義甚微。但是人之為人的偉大,就在于,即便生命有限,我們也可以如泰勒斯一般全身心投入所愛(ài)事業(yè)的創(chuàng)造,依靠永不磨滅的思想的光芒創(chuàng)造價(jià)值。不如就此看淡這一時(shí)一刻的得失,仰望星空,寄心未來(lái),用一生一世的熱愛(ài)、探索與創(chuàng)造去贏得永不磨滅的生命價(jià)值的彰顯與留存!        無(wú)懼深淵,仰望星空      李曉彤  團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以

8、來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)未知的黑暗——是要抬起頭來(lái),如泰勒斯一般仰望星空,追逐天際斑點(diǎn)的星光?還是要低下頭去,似眾人一樣呆坐在原地,任憑無(wú)限的黑暗將自己吞噬?——“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人,才不會(huì)掉進(jìn)坑里?!庇谑?,我們聽(tīng)到黑格爾智慧的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。