《中國石拱橋》課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計

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1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第13課《中國石拱橋》課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計本資料為woRD文檔,請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址  3中國石拱橋  名師導(dǎo)學(xué)  理清結(jié)構(gòu):  2語言特色: ?。疚膶哟吻逦?,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文運(yùn)用了從一般到個別,從概括到具體的邏輯順序,從過去到現(xiàn)在的時間順序,以趙州橋和盧溝橋為例,從三個方面介紹中國石拱橋的特點(diǎn),并由淺入深,由說明到議論。行文井然有序,嚴(yán)謹(jǐn)縝密?! ?.綜合運(yùn)用多種說明方法,收到很好的說明效果?! ?把握重點(diǎn):狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)

2、水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  本文的作者在說明事物時,綜合使用了多種說明順序,使層次分明、條理清楚。這是本文的一個重點(diǎn)。運(yùn)用了從一般到個別,從概括到具體,從整體到局部,從主要到次要,從簡單到復(fù)雜的邏輯順序和從古至今的時間順序進(jìn)行說明的。文中先介紹一般石拱橋的特征,然后介紹中國石拱橋的特征,這是從一般到個別;先概括介紹中國石拱橋的特征,再以趙州橋和盧溝橋為例作具體說明,這是從概括到具體;介紹趙州

3、橋時,先介紹趙州橋的歷史,從整體看它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),再分別從大拱、小拱、拱圈、藝術(shù)價值分別進(jìn)行說明,這是從整體到局部;對趙州橋的四點(diǎn)具體說明和對盧溝橋的具體說明,都是按照從主要到次要的說明順序排列的;先介紹趙州橋,再介紹盧溝橋,是因為趙州橋的修建時間比盧溝橋早,這是先古后今的時間順序,同時還因為趙州橋是獨(dú)拱石橋,而盧溝橋是聯(lián)拱石橋,這又是從簡單到復(fù)雜的邏輯順序;先介紹我國古代石橋,最后介紹解放后我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,這是從古至今的時間順序。  4攻克難點(diǎn):  橋梁專家茅以升的《中國石拱橋》一文,成功地運(yùn)用多種說明方法,為讀者介紹了中國石拱橋的特點(diǎn)?! 〈虮确?。如“石拱

4、橋的橋洞成弧形,就像虹?!薄皹蚨床皇瞧胀ò雸A形,而是像一張弓……”用“虹”“弓”作比,突出了石拱橋形式上的基本特征,富有形象性?! ∨e例子。作者為了說明中國石拱橋的特點(diǎn),列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表,盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表,且兩座橋都世界聞名,例子具有代表性,典型性,令人信服?! 》诸悇e。如趙州橋:“這座橋的特點(diǎn)是:全橋只有一個大拱……大拱的兩肩上,各有兩個小拱……大拱由28道拱圈拼成……全橋結(jié)構(gòu)勻稱……”分類說明,條理清楚,使瀆者對趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有了完整而清晰的印象。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)

5、知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  引用。如引用《水經(jīng)注》里的“旅人橋”,說明我國石拱橋歷史悠久;引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特,人不知其所以為”,說明趙州橋設(shè)計施工的精巧;引用唐朝張鷟的贊語“初月出云,長虹飲澗”,說明趙州橋形式優(yōu)美,等等。這些引用增強(qiáng)了的說服力和感染力?! ×袛?shù)字。有概數(shù)、確數(shù)之分,給人以準(zhǔn)確鮮明的印象?! ∧蠲?。如“這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖?!庇媚詈团疟?/p>

6、的手法,描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀”,說明了盧溝橋的優(yōu)美裝飾,突出了橋的形式美。  5質(zhì)詢疑點(diǎn):  本文為什么出現(xiàn)了那么多數(shù)字,有何作用呢?  這是由說明文的語言所決定的。說明文的語言講究準(zhǔn)確性。本文就是運(yùn)用了精確的數(shù)字進(jìn)行說明。如作者在具體介紹趙州橋和盧溝橋時列舉了許多數(shù)字進(jìn)行說明。這些數(shù)字有的非常精確,有的甚至精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,這些精確的數(shù)字,準(zhǔn)確地說明了這兩座橋的規(guī)模,并不覺得累贅?! 『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教

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