《人民代表的責(zé)任》教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第九課《人民代表的責(zé)任》教案　　教學(xué)內(nèi)容課題名稱第一框　　人民代表人民選學(xué)科思想品德總課時數(shù)1/3版本名稱人民出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準試驗教科書》年級九年級冊　　次全冊單元章節(jié)名稱第九課　　人民代表的責(zé)任頁　　碼第　　99—103頁教學(xué)分析教材分析本部分內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解人民代表的產(chǎn)生方式，認識到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利；教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生認識到，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利；（2）了解人民代表的資格

2、、產(chǎn)生程序和組成結(jié)構(gòu)。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；3、增強學(xué)生對人民代表的敬意和自身的國家主人翁的意識。教學(xué)重點選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利教學(xué)難點選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利教學(xué)準備教具學(xué)具補充材料一張《選民證》教學(xué)流程第1課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖執(zhí)教者個性化調(diào)整一、新課導(dǎo)入二、講授新課三、小狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)

3、結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第九課《人民代表的責(zé)任》教案　　教學(xué)內(nèi)容課題名稱第一框　　人民代表人民選學(xué)科思想品德總課時數(shù)1/3版本名稱人民出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準試驗教科書》年級九年級冊　　次全冊單元章節(jié)名稱第九課　　人民代表的責(zé)任頁　　碼第　　99—103頁教學(xué)分析教材分析本部分內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解人民代表的產(chǎn)生方式，認識到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利；教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生認識到，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利；（2）了解人民代表的資格、產(chǎn)生程序和組成結(jié)構(gòu)。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能

4、力；3、增強學(xué)生對人民代表的敬意和自身的國家主人翁的意識。教學(xué)重點選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利教學(xué)難點選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利教學(xué)準備教具學(xué)具補充材料一張《選民證》教學(xué)流程第1課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖執(zhí)教者個性化調(diào)整一、新課導(dǎo)入二、講授新課三、小狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工

5、作總結(jié)如下第九課《人民代表的責(zé)任》教案　　教學(xué)內(nèi)容課題名稱第一框　　人民代表人民選學(xué)科思想品德總課時數(shù)1/3版本名稱人民出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準試驗教科書》年級九年級冊　　次全冊單元章節(jié)名稱第九課　　人民代表的責(zé)任頁　　碼第　　99—103頁教學(xué)分析教材分析本部分內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解人民代表的產(chǎn)生方式，認識到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利；教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生認識到，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利；（2）了解人民代表的資格、產(chǎn)生程序和組成結(jié)構(gòu)。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；3、增強學(xué)生對人民代表的敬意和自身的國家主人翁的

6、意識。教學(xué)重點選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利教學(xué)難點選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利教學(xué)準備教具學(xué)具補充材料一張《選民證》教學(xué)流程第1課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖執(zhí)教者個性化調(diào)整一、新課導(dǎo)入二、講授新課三、小狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　結(jié)四、能力訓(xùn)練1、向?qū)W生出示一張《選民

7、證》，進行傳看。由《選民證》打開話題。1、向?qū)W生談自己參加選舉的情景和感受。將人民代表的選舉程序融入之中，向?qū)W生介紹。2、請一名學(xué)生朗讀《選舉時刻》。3、由“你們參加過選舉嗎？為什么？”引出選民資格的話題。4、引導(dǎo)學(xué)生解讀P100面的“法律文庫”。之后，要求回答P101最上面方框的問題。5、以問題導(dǎo)入下一內(nèi)容，我國公民擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)有什么意義？重點剖析“選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利”6、要求學(xué)生自讀P102面的內(nèi)容，回答：有了選舉權(quán)和被選舉權(quán)我們應(yīng)該怎么行使呢？7、創(chuàng)設(shè)疑問，引發(fā)學(xué)生的思考，“假若你遇到這種情況該怎么辦？”8

8、、要求學(xué)生自讀P103《