《鄭成功》讀寫結合課教案設計一

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！多嵆晒Α纷x寫結合課教案設計一　　fontsize="6">作者：佚名　　轉貼自：轉載　　點擊數：196　　　　作者：潘佳娣

2、sbxxpjd@126.com　　設計思路：　　本課是一堂讀寫結合的指導課，重點在課堂教學中，引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法。“從讀學寫、寫中促讀、讀寫有機結合、突出重點、多讀多寫”是這堂課的指導思想?！　≡O計了“三讀、三看”的環(huán)節(jié)。以課文第5自然段為閱讀重點，反復的誦讀，反復

3、的體味，了解的主旨，感悟作者的用意，研究寫作的方式，進而掌握寫作的一般規(guī)律。　　課文三讀：一讀、感知鄭家軍的英勇善戰(zhàn)，體會的主旨；二讀、了解敵我雙方的戰(zhàn)斗表現(xiàn)，了解描繪戰(zhàn)斗場面的一般結構；三讀，體會語言文字的精美，學習抓住動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物，抓住環(huán)境描寫烘托戰(zhàn)斗激烈的寫作方法。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相

4、互努力，我們獲得了不少經驗?！　∮捌矗阂豢?，交流影片中印象最深刻的畫面，抓住典型；二看，了解戰(zhàn)斗過程中的敵我雙方的不同表現(xiàn)、勝敗結果；三看，遵循寫作方法，再次觀察，加深印象?！　〗虒W過程：　　第一環(huán)節(jié)　　復習導入　　　　、生回顧上堂課的主要內容，用自己的話說說，鄭成功為什么是一個民族英雄?！　?、師點評，簡單小結寫人的的方法：運用具體的事例?！　〉诙h(huán)節(jié)　　研讀戰(zhàn)斗場面總結寫作方法　　　　一讀、感知鄭家軍的英勇善戰(zhàn)，體會的主旨；　　二讀、了解敵我雙方的戰(zhàn)斗表現(xiàn)，了解描繪戰(zhàn)斗場面的一般結構；　　一場戰(zhàn)斗也是一件事情，按

5、照事情的發(fā)展順序，一般可以分為：戰(zhàn)斗的發(fā)生、戰(zhàn)斗的過程、戰(zhàn)斗的結局。描寫一段戰(zhàn)斗的場面，就是把戰(zhàn)斗的三個環(huán)節(jié)中，敵我雙方的表現(xiàn)寫出來?！　∪x，體會語言文字的精美，學習抓住動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物，抓住環(huán)境描寫烘托戰(zhàn)斗激烈的寫作方法?！　〉谌h(huán)節(jié)　　觀看錄像團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗

6、?！　∮懻摼十嬅妗　　　∫豢?，交流影片中印象最深刻的畫面，抓住典型；　　二看，了解戰(zhàn)斗過程中的敵我雙方的不同表現(xiàn)、勝敗結果；　　三看，遵循寫作方法，再次觀察，加深印象?！　〉谒沫h(huán)節(jié)　　書寫點評反饋　　　　書寫?！　嵨锿队埃攬鲈u點。　　從結構是否完整，語句是否通暢、遣詞造句的能力，能否抓住動作、神態(tài)、語言、環(huán)境描寫，以及想象的合理性等方面進行評價　?。ㄓ亚樘嵝眩翰檎冶菊n更多資料，請在站內搜索關鍵字：鄭成功）本文轉載　　團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同

7、歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。