小學(xué)美術(shù)《植物寫生》優(yōu)秀教案及教學(xué)反思

《小學(xué)美術(shù)《植物寫生》優(yōu)秀教案及教學(xué)反思》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、小學(xué)美術(shù)《植物寫生》優(yōu)秀教案及教學(xué)反思備課人王嬪課型造型表現(xiàn)課題《植物寫生》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課對(duì)各種植物的描寫，培養(yǎng)學(xué)生深入觀察，提高他們用線表現(xiàn)的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法。教學(xué)重點(diǎn)深入觀察植物的前后關(guān)系進(jìn)行大膽的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)線條的繁簡(jiǎn)、疏密變化。教學(xué)材料課件、盆栽植物、勾線筆教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課記錄一、組織教學(xué)同學(xué)們好！歡迎來(lái)到1+1美術(shù)問(wèn)題課堂!王老師和你一起解疑答惑。歡迎坐在我們面前的小1組和大1組！調(diào)整好學(xué)生情緒,準(zhǔn)備上課。二、歌曲導(dǎo)入播放一段音樂(lè)，讓學(xué)生猜一猜。提出問(wèn)題課堂的第一個(gè)問(wèn)題:你喜歡植物還是

2、僵尸？為什么？聯(lián)系實(shí)際生活，趣味性的導(dǎo)入本課激發(fā)了學(xué)生的興趣。三、欣賞感悟。1.欣賞課件一一美麗的植物。自然界各種各樣的植物，給我們的生活帶來(lái)了豐富的色彩。我們一起去大自然看一看。提出問(wèn)題：你知道植物是由那幾部分組成的呢？2?欣賞課本圖片中的植物。以兩組互相提問(wèn)的形式，分析書中綠蘿、仙人鞭等植物的特點(diǎn)。提出問(wèn)題：你還知道哪些植物的名字呢？你知道這些植物的作用或寓意嗎？請(qǐng)學(xué)生介紹給大家。3?學(xué)生觀察欣賞所擺的寫生植物，形成第一感受，培養(yǎng)正確的觀察方法。小組研究，提岀問(wèn)題，:說(shuō)一說(shuō)，所觀察的植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。不同角度的花和葉各有

3、什么不同？植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？4.欣賞大師作品。談?wù)勀愕南敕ǎ寒嫾胰绾伪憩F(xiàn)了植物的豐富變化。5.欣賞學(xué)生作品。進(jìn)一步了解繪畫植物的線條變化。四、表現(xiàn)運(yùn)用。1?教師示范：引導(dǎo)學(xué)生觀察線與線的關(guān)系，線條的變化，穿插等表現(xiàn)方法。形狀特征。線條清晰流暢。突出前后遮擋，相互穿插關(guān)系。2.學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐：創(chuàng)作要求：認(rèn)真觀察植物的特征、姿態(tài)、用線描的方法描繪一種植物。指導(dǎo)要求：a、形體的確立；b、線條的表現(xiàn)；c、前后關(guān)系的處理。3.教師巡視指導(dǎo)。五、作品交流與評(píng)價(jià)。展示兩組學(xué)生作品，先學(xué)生自評(píng)，互評(píng)，然后教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)及

4、不足，提出更高的要求或期待。六、拓展延伸。1?展示幾幅用其他方法表現(xiàn)植物的學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生回家可以進(jìn)一步創(chuàng)新寫生。2.情感小結(jié)：植物是我們?nèi)祟愔匾呐笥?，我們?yīng)該像愛(ài)護(hù)生命一樣保護(hù)他們!今天的問(wèn)題課堂到此結(jié)束，新的問(wèn)題等待著你，歡迎下次我們一起解疑答惑！師生再見(jiàn)！穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課。利用游戲音樂(lè)，學(xué)生更感興趣。欣賞感知學(xué)生激烈互相提問(wèn)小組合作探究，總結(jié)出問(wèn)題答案。根據(jù)實(shí)物盆栽開(kāi)始寫生教學(xué)反思這是一節(jié)造型寫生課，學(xué)生更多的是希望能看到老師直觀的演示來(lái)感受寫生的方法，如果一味的只是讓學(xué)社欣賞圖片那么到底怎么來(lái)表現(xiàn)植物,對(duì)

5、學(xué)生來(lái)說(shuō)還是一無(wú)所獲，所以這節(jié)課我使用了演示法，在黑板上演示綠蘿的寫生過(guò)程，通過(guò)演示讓學(xué)生了解流暢的線條會(huì)使植物看起來(lái)更生動(dòng)，葉子之間的前后穿插關(guān)系如何處理等等，美術(shù)課堂上恰當(dāng)?shù)氖痉蹲寣W(xué)生學(xué)得更扎實(shí)。