“港區(qū)中心學(xué)校質(zhì)量分析會(huì)”活動(dòng)方案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下“港區(qū)中心學(xué)校質(zhì)量分析會(huì)”活動(dòng)方案　　一、活動(dòng)目的：　　為了更好地總結(jié)教育教學(xué)工作的得失，強(qiáng)化教學(xué)的管理和監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，我們借開(kāi)展質(zhì)量分析會(huì)，為老師們搭建交流、研討的平臺(tái)，幫助老師深刻查找教學(xué)中存在的不足和問(wèn)題，明確改進(jìn)措施，為本期取得良好的成績(jī)做好準(zhǔn)備，以達(dá)到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的?！　《?、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月8日下午　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校文體中心　　四、參加人員：全體教師　　五、活動(dòng)形式：　　1、

2、各學(xué)科選派3——4名老師，對(duì)本校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析?！　?、所有教師參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。　　3、學(xué)校對(duì)如何提高課堂效率與教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)?！　×?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　發(fā)言教師精心梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理發(fā)言稿　　文體中心布置（音響、大屏幕、ppt）照相　　姜威李根強(qiáng)張彥龍?jiān)S可　　七、具體安排：狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體

3、工作總結(jié)如下　　1、由各學(xué)科優(yōu)秀教師代表發(fā)言，主要匯報(bào)自己教學(xué)實(shí)踐中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并提出下半學(xué)期努力的方向?！　?、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，各備課組事先征集匯總的校本教研問(wèn)題提出來(lái)，共同想辦法解決，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智?！　?、由優(yōu)秀備課組長(zhǎng)就本學(xué)科組“如何扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)”的做法與大家交流，拋磚引玉，帶動(dòng)更多的業(yè)務(wù)組加強(qiáng)教研，同時(shí)更好進(jìn)行集體教研?！　?、就校本教研問(wèn)題征集問(wèn)題展開(kāi)，正視存在的薄弱環(huán)節(jié)，尋找高耗低效的原因和整改辦法，加強(qiáng)和改進(jìn)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升?！　?、會(huì)后各位老師上交質(zhì)量分析表，撰寫(xiě)質(zhì)量

4、分析會(huì)總結(jié)，信息員撰寫(xiě)質(zhì)量分析會(huì)報(bào)道一篇?！　“?、具體要求：　　1、每位發(fā)言教師的時(shí)間為5—8分鐘，分析要全面，經(jīng)驗(yàn)要適用，查找問(wèn)題要深刻，改進(jìn)措施具有針對(duì)性、實(shí)效性，能夠引發(fā)教師的思考和改進(jìn)?！　?、教導(dǎo)處事先對(duì)教師的稿件要進(jìn)行指導(dǎo)，全面把握，保證質(zhì)量。(最好做成幻燈片)　　3、發(fā)言稿統(tǒng)一格式：題目小二號(hào)，宋體字；正文小四號(hào)，宋體字，頁(yè)邊距均為2，字間距為24。發(fā)言后上交一份紙質(zhì)稿件，電子稿件上傳學(xué)校網(wǎng)站和教育博客。　　4、各位教師準(zhǔn)時(shí)到文體中心指定位置做好。帶好質(zhì)量分析單和學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記錄，積極發(fā)言。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本

5、技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教