《cad》課程標準

《《cad》課程標準》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。

1、CAD課程標準一、課程基本信息課程名稱CAD適用專業(yè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程編碼課程性質(zhì)專業(yè)核心課建議學時數(shù)52課程類型一體化編制審定三一工學院學術(shù)委員會開設(shè)時間第學期制定曰期二、課程定位本課程屬丁?數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)備維修與管理專業(yè)的必修課基礎(chǔ)課，主要研宂機械圖樣的電腦繪制與識讀，培養(yǎng)和提高學牛.的空間思維能力和繪圖的實際操作技能。同時，還要學工程機械類專業(yè)的?-些基本知識，并初步建立機械設(shè)計思想，討論電腦繪圖的一般理論和制圖方法。通過學習計算機輔助制閣的軟件運用，培養(yǎng)閱讀和繪制機械閣樣的能力；培養(yǎng)應(yīng)用

2、繪閣軟件開發(fā)利用能力，同時培養(yǎng)學生培養(yǎng)認真細微的工作作風。三、課程目標（一）方法能力目標（1）培養(yǎng)學生軟件運用的能力；（2）培養(yǎng)學生勤于思考、認真做事的良好作風；（3）培養(yǎng)學生AutoCAD繪圖界而認識及圖層、狀態(tài)欄工具的使用及基本設(shè)貫，平而繪圖與編輯命令，圖塊、圖案填充、文字注釋、尺寸標注方法；（4）培養(yǎng)學生具備科學的思維方法，能綜合運川所學知識、技能進行解決企業(yè)機械設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量和社會活動屮遇到的實際M題，具有一定的創(chuàng)新意識和能力。（二）社會能力目標（1）培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作精神；（

3、2）培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；（3）培養(yǎng)學生學習新知識和技能的能力；（4）培養(yǎng)學生的表達能力；（5）培養(yǎng)學生查錯、糾錯的能力。（三）專業(yè)能力目標（1）能正確沒置AutoCAD運行環(huán)境，繪制平面圖形;；(2)能運用AutoCAD繪制簡單及中等復雜難度的零件圖，并正確標注;(3)能運用AutoCAD繪制簡單裝配圖，并正確標注；(4)能夠?qū)C械圖樣正確打印輸山。四、教學內(nèi)容與學時分配表1教學內(nèi)容與學時分配表項目編號項目名稱項目內(nèi)容子項目編號子項目名稱主要教學知識點學習目標學時P1AutoCAD

4、繪圖認知AutoCAD界面認知及圖形文件管理P1-1AutoCAD界面認知及圖形文件管理1.AutoCAD中鼠標與鍵盤的作用與操作：2.AutoCAD界面的認識3.繪圖環(huán)境的設(shè)罝;4.AutoCAD坐標系及坐標點的輸入。1.熟悉鍵盤及鼠標各鍵功能；2.新建、打開、保存圖形；3.AutoCAD界面的認識及浮動工兵欄的調(diào)川。4.能正確設(shè)置并管理圖層；5.了解AutoCAD的坐標系及坐標輸入法；2P2繪制二維圖形運用繪圖工具繪制二維圖形P2.1繪圖工具認知及簡單平面圖形的繪制創(chuàng)建點、直線、射線、構(gòu)造線

5、、多線、多段線、正多邊形、矩形、圓、圓弧、圓環(huán)、橢圓、橢圓弧等簡單闡形的方法。1.了解繪圖工具欄屮的各項命令2.會用繪圖工具欄中的命令繪制單一圖形；10P2-2編輯工具認知及復雜平面閣形的繪制通過運用刪除、移動、旋轉(zhuǎn)、對齊、復制、陣列、鏡像、拉伸、延長、縮放、倒角、圓角等命令結(jié)合繪圖T具繪制釔雜閣形。1.熟練使用編輯工具欄中的各項命令；2.通過編輯命令與繪圖命令結(jié)合繪制復雜圖形；12P3繪制零件圖按照機械制圖標準，繪制標準的零件圖紙P3-1三視圖及剖而圖繪制1.圖層認知及使用2.正確運用工具欄中

6、的極軸、對象捕捉、對象追蹤等功能結(jié)合以前所學繪制三視圖：3.剖視圖的繪制及圖案填充的運川；1.圖層使用2.會設(shè)罝極軸的增呈角、附加加并啟用極軸。3.會用對象捕捉、對象追蹤等功能快速編輯圖形,并能都繪制三視圖。4.掌握剖視圖的畫法，能靈活使川填充功能。10P32標注零件圖尺寸1.設(shè)置尺寸標注樣式對圖形進行柘注效果調(diào)整：2.正確標注各種尺1、了解尺寸樣式的設(shè)置；2、掌握零件圖尺寸標注；4項目編號項目名稱項目內(nèi)容子項目編號子項目名稱主要教學知識點學習目標學時寸；3.尺寸效果及文字進行標記3、熟悉公差標

7、注的方法；P3-3書寫技術(shù)要求及繪制閣框、標題欄1.書寫文字，并對文字進行編輯；2.解決文件中文字亂碼現(xiàn)象。3.繪制圖框、標題欄等表格1、掌握文字書寫的方法；2、掌握圖框、標題欄的凋用；3、熟悉定制圖框、標題欄4P4輸出標準工程圖塊操作及圖紙輸出P4-1塊操作1.定義內(nèi)部圖塊與外部圖塊;2.閣形中插入閣塊；3.使用的圖塊并進行編輯：4.繪制裝配圖1、了解圖塊的作用：2、熟悉創(chuàng)建、使用、編輯圖塊;3、運用塊操作a裝配閣。8P4-2輸出CAD圖紙1.創(chuàng)建和管理布局2.打印圖形1.了解各類視口的運用；

8、2、掌握打印預覽及打印輸出；2合計52五、實施條件（一）師資條件擔任本課程的主講教師耑要具有較有熟練運用AUTOCAD軟件的能力，機械圖樣繪制與識讀的能力，同時需要具備較豐富的教學經(jīng)驗和課堂組織能力。按一個班一名老師配備。1、能熟練運用AUTOCAD軟件，并能解決AUTOCAD隨機產(chǎn)生的問題；2、具備一定的機械圖樣識讀的能力，正確講解機械圖樣繪制方法與步驟；3、具備組織課堂和課堂設(shè)計的能力。（二）教學場地和設(shè)施要求1、學習場地要求計算機機房、多媒體教室2、教學設(shè)備、工量具淸單表2教學設(shè)備清單序號