學(xué)院學(xué)籍管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告

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1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告題目：XXX學(xué)院學(xué)籍管理系統(tǒng)系（部）—專業(yè)_學(xué)生學(xué)號(hào)班號(hào)指導(dǎo)教師開(kāi)題報(bào)告日期一、開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括下列主要內(nèi)容：1.通過(guò)學(xué)牛對(duì)文獻(xiàn)論述和方案論證，判斷是否已充分理解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容和要求2.進(jìn)度計(jì)劃是否切實(shí)可行；3.是否具備畢業(yè)設(shè)計(jì)所要求的基礎(chǔ)條件。4.預(yù)計(jì)研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題，以及解決的措施；5.主要參考文獻(xiàn)。二、如學(xué)生首次開(kāi)題報(bào)告未通過(guò)，需在一周內(nèi)再進(jìn)行一次。三、開(kāi)題報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫(xiě)意見(jiàn)、簽字后，統(tǒng)一交所在系（部）保存，以備檢查。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：一、課題的背景隨

2、著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在學(xué)校管理中應(yīng)用的普及，利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的學(xué)籍管理勢(shì)在必行。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，利用計(jì)算機(jī)支持學(xué)校高效率完成學(xué)籍管理對(duì)學(xué)校管理走向科學(xué)化、規(guī)范化起著重要作用。學(xué)校管理并不可能而而俱到，如果對(duì)學(xué)籍實(shí)行手工操作，會(huì)耗費(fèi)學(xué)校老師大量的時(shí)間和精力，計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)籍管理時(shí)，不僅能夠保證工作的準(zhǔn)確性，而且還可以利用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)籍變動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的修改，從而節(jié)省更多的時(shí)間，提高工作效率。XXX學(xué)院學(xué)籍管理系統(tǒng)就是一個(gè)能很好的完成對(duì)學(xué)生學(xué)籍的管理工作。二、目的和意義隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域不斷

3、取得新的研究成果。電腦在代替和延伸腦力勞動(dòng)方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，不僅在工業(yè)上面而且在R常生活中也越來(lái)越離不開(kāi)電腦。特別在學(xué)校里，以前學(xué)校都是通過(guò)人工來(lái)記錄來(lái)處理學(xué)生的學(xué)籍、成績(jī)等信息，這樣即浪費(fèi)人力資源又浪費(fèi)時(shí)間，而且由于人的行為還很容易出錯(cuò)。因此通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)“學(xué)籍管理系統(tǒng)”來(lái)解決這些問(wèn)題，使這些復(fù)雜的工作變成簡(jiǎn)單方便的操作，而且木系統(tǒng)還可以對(duì)學(xué)校的一些變動(dòng)進(jìn)行更新（如學(xué)校乂增加了新的系或者專業(yè)）本系統(tǒng)可以滿足學(xué)校的要求，無(wú)論在學(xué)籍管理、成績(jī)管理等方面都可以幫助學(xué)校以完成對(duì)學(xué)生學(xué)籍的管理。無(wú)論在適

4、用性、靈活性和操作性上都顯示出了它的強(qiáng)大功能。三、關(guān)鍵技術(shù)與解決方案在數(shù)據(jù)庫(kù)方而，在建數(shù)據(jù)表時(shí)，表與表之間的關(guān)系，主鍵與外鍵的關(guān)聯(lián)都有點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)表里數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改時(shí)，要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的同步，在通過(guò)找書(shū)和上網(wǎng)找些資料，把這些問(wèn)題都解決了。四、系統(tǒng)基本情況描述XXX學(xué)院學(xué)籍管理系統(tǒng)是在對(duì)本校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研后，以實(shí)際為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。該系統(tǒng)屬于客戶機(jī)/服務(wù)器模式，可以通過(guò)前臺(tái)的操作界面訪問(wèn)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的更新和修改。該系統(tǒng)包括三大模塊：學(xué)牛管理、成績(jī)管理、畢業(yè)生管理。五、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)利用層次圖

5、來(lái)表示系統(tǒng)中各模塊之間的關(guān)系。層次方框圖是用樹(shù)形結(jié)構(gòu)的一系列多層次的矩形框播繪數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)。樹(shù)形結(jié)構(gòu)的頂層是一個(gè)單獨(dú)的矩形框，它代表完整的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，下而的各層矩形框代表各個(gè)數(shù)據(jù)的子集，最底層的各個(gè)矩形框代表組成這個(gè)數(shù)據(jù)的實(shí)際數(shù)據(jù)元素（不能再分割的元素）隨著結(jié)構(gòu)的精細(xì)化，層次方框圖對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也描繪得越來(lái)越詳細(xì)，這種模式非常適合于需求分析階段的需要。從對(duì)頂層信息的分類開(kāi)始，沿著圖中每條路徑反復(fù)細(xì)化，直到確定了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的全部細(xì)節(jié)為止。本系統(tǒng)一共分為三大模塊：學(xué)生管理、成績(jī)管理、畢業(yè)生管理。1、學(xué)生管理：添

6、加學(xué)生信息、修改學(xué)生信息、學(xué)生信息查詢、學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)、學(xué)生獎(jiǎng)懲管理。2、成績(jī)管理：學(xué)牛成績(jī)錄入、學(xué)牛成績(jī)修改、學(xué)牛成績(jī)查詢、學(xué)牛成績(jī)統(tǒng)計(jì)。3、畢業(yè)生管理：畢業(yè)生基本信息、畢業(yè)生成績(jī)管理。各模塊的詳細(xì)功能如下：學(xué)生管理：對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加、修改、查詢。按條件統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)籍。對(duì)于學(xué)籍變動(dòng)進(jìn)行修改。對(duì)學(xué)生在校期間獎(jiǎng)勵(lì)或處分進(jìn)行登記。成績(jī)管理：對(duì)學(xué)牛成績(jī)進(jìn)行錄入、修改、查詢。按查詢條件統(tǒng)計(jì)符合條件學(xué)牛的成績(jī)。畢業(yè)生管理：對(duì)畢業(yè)生的基本信息進(jìn)行設(shè)置。以上功能如圖1所示。圖1系統(tǒng)功能模塊圖六、進(jìn)度安排

7、本課題的進(jìn)度安排如表1所示。表1進(jìn)度安排表序號(hào)名稱周數(shù)起止時(shí)間備注1可行性研究1周2008.09.29-200&10.052需求分析1.5周2008.10.06~2008.10.153總體設(shè)計(jì)1.5周2008.10.16?2008.10.264軟件編碼5周2008.10.27?2008.11.305軟件測(cè)試1周2008.12.0K008.12.076撰寫(xiě)論文3周2008.12.08-200&12.28七、設(shè)備保障已經(jīng)具備下列設(shè)備保障畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利開(kāi)展：軟件條件：操作系統(tǒng)WindowsXP；開(kāi)發(fā)工具Vi

8、sualStudio2005；后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)SQLServer2005硬件條件：方正電腦一臺(tái)內(nèi)存1G參考文獻(xiàn)[1]神龍工作室.ASP.NTE2.0網(wǎng)絡(luò)編程入門(mén)與提高.人民郵電出版社，2008,9⑵羅斌.ASP.NET2.0管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)（C#版）中國(guó)水利水電岀版社，2007,9⑶石志國(guó).ASP.NET程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程.電子工業(yè)出版社，2006,5[4]閃四清.SQLServer2005基礎(chǔ)教程.清華大學(xué)出版社,2007,4

9、5]管曙亮，楊麗波.ASP.NET2