關(guān)于-寢室文化現(xiàn)狀調(diào)查

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1、.知寢室狀，安學生居——關(guān)于“我校在校大學生寢室文化現(xiàn)狀”的調(diào)查□何宇飛（湖北師范大學歷史文化學院）【摘要】在這個改革開放不斷深入的新世界、新階段，新鮮事物層出不窮，我們必須有雙慧眼，去洞察這變化著的一切。為了深入了解我校寢室文化現(xiàn)狀，讓學生對寢室文化有更清晰的了解，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，增強集體觀念，提高寢室生活能力，發(fā)揮學生主體作用，有助于幫助校方認識大學生寢室文化建設中存在的問題，為學校教育管理部門制定相應措施提供第一手資料，使其能針對存在的問題不斷更新教育觀念，改進教育方法，完善管理制度，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”，引導大學生寢室文化向更好的方向發(fā)展，故進行了

2、此次調(diào)查。本文對關(guān)于“我校大學生寢室文化現(xiàn)狀”的調(diào)查，對結(jié)果進行了分析，從調(diào)查結(jié)果顯示看整體是好的，但是部分同學對寢室文化了解不夠，個別寢室紀律意識差，學習氛圍差，集體意識弱，綜合能力低，存在一些不良習慣等；校方的管理存在些許問題，制度有待完善，硬件設施較落后，軟件缺乏創(chuàng)新等。筆者針對上述問題，提出了發(fā)揚學生為主體的寢室文化建設模式，增強校方的引導功能，增強其科學化管理能力，加強人文關(guān)懷等建議。開展此次調(diào)查希望可以對我校學生和校方有所幫助，對寢室文化建設和校園文化建設提供些許參考。【關(guān)鍵詞】大學生校方寢室文化問題建議一、前言大學生寢室是大學生群體的一種組織形式，是大學生共同生

3、活、活動、交流思想的重要場所。在這一重要場所中，會形成以寢室成員的課余生活為主要內(nèi)容，以校園文化為主要特征的相對穩(wěn)定的群體文化，這種群體文化就稱為寢室文化。寢室文化是校園文化的折射、家庭文化的延伸和社會文化的縮影。寢室文化作為校園文化的重要組成部分，具有導向、育人、規(guī)范、調(diào)試和激勵的功能，對大學生的思想政治素質(zhì)、社會道德素養(yǎng)、世界觀人生觀、價值觀等有著重要的影響。高校寢室文化研究在我國始于上世紀80年代末90年代初?！皩嬍椅幕钡母拍钭钤缬缮虾＝煌ù髮W在1986年提出，之后逐漸被人們重視；1991年張文凱發(fā)表《寢室文化初探》一文，對“寢室文化”這一概念進行初步界定；1997年

4、原國家教委發(fā)文肯定了這一概念，并要求重視加強寢室文化建設，強化宿舍的育人功能；2004年，中共中央、國務院聯(lián)合下發(fā)的《進一步改善和加強大學生思想政治教育意見》指出“.頁腳....要高度重視大學生公寓、生活社區(qū)等新興組織的建設”；2012年5月13日，由中國高教學會后勤管理分會主辦的“2012年全國高校學生公寓管理與安全工作交流研討會”在重慶召開，來自全國各高校負責學生公寓管理工作的510余名同仁參加了此次研討會，并就《關(guān)于進一步加強高等學校學生公寓工作的意見》的調(diào)研起草工作情況做了詳細介紹。為積極響應國家的號召，在各省市重點高?！按髮W生寢室文化藝術(shù)節(jié)”不斷開展的同時，我校于2

5、011年11月15日開展了以“宿舍文化建和諧，溫馨高雅我的家”為主題的宿舍文化建設月活動，這一活動為我校學生營造溫馨的寢室文化氛圍，進一步培養(yǎng)同學們良好的生活習慣，建設健康向上和高品位的寢室文化，展現(xiàn)同學們良好的精神風貌和團結(jié)友愛的作風，培養(yǎng)優(yōu)秀校風和學風創(chuàng)造了有利條件。寢室文化作為一種保證學校教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的特有文化，一直也是教育界和教育學者所關(guān)注的問題。在國家和社會各方的共同努力下，我國高校寢室文化的建設狀況整體呈現(xiàn)良好上升狀態(tài)。但是在寢室文化迅速發(fā)展的同時，我們也應該看到還有許多問題難以從根本上得到解決，主要表現(xiàn)在：大學生寢室文化的物質(zhì)基礎較差；大學生寢室

6、文化的精神層面有待提高；部分寢室中，容易產(chǎn)生一些不良共振現(xiàn)象等。據(jù)悉，目前對寢室文化的研究大多是高校思想政治教育部門的領導或從事學生管理的一些實際工作者基于工作經(jīng)驗進行的，且多是對問題進行簡單描述然后提出對策，研究既沒有運用相關(guān)理論進行分析，缺乏理論深度，也沒有進行系統(tǒng)的全面的調(diào)查，所以無法真實了解當前大學生寢室文化的狀況與存在的主要問題。因此，我們有必要對大學生寢室文化進行進一步的研究和調(diào)查。二、調(diào)查目的和意義開展關(guān)于“我校在校大學生寢室文化現(xiàn)狀”的調(diào)查，可以使我校大學生在參與中了解寢室文化的現(xiàn)狀，宣傳其優(yōu)秀文化，發(fā)揮其引導作用，讓大學生的成長之路多一份理性，為校園文化的發(fā)

7、展添磚加瓦；對于寢室中的不和諧現(xiàn)象，調(diào)查能夠促使我校大學生更加關(guān)注自身生活環(huán)境，加深對寢室文化的理解并認真思索、理性分析、深刻反思、嚴于律己。此次調(diào)查能夠幫助校方正確認識大學生寢室文化建設中存在的問題，為學校教育管理部門制定相應措施提供第一手資料，使其能針對存在的問題不斷更新教育觀念，改進教育方法，完善管理制度，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”，引導大學生寢室文化向更好的方向發(fā)展。.頁腳....寢室是大學生日常生活與學習的主要場所，寢室文化狀況集中了反映當代大學生的精神風貌。在社會主義新時期，寢室