從邏輯到意義的個案研究外推分析

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1、從邏輯到意義的個案研究外推分析摘要：木文對個案研究外推做了系統(tǒng)分析。分析的推進是一種從邏輯入手，到邏輯基礎(chǔ)，再到外推意義的遞進結(jié)構(gòu)。每一步分析都將統(tǒng)計調(diào)查納入其中與之對比，以深化對個案研究外推的解讀。在分析了羅伯特?殷的“序貫訪談法”、費孝通的“類型比較法”、格爾茨的“深描說”、布洛維的“拓展個案法”和王富偉的“關(guān)系性個案”五種個案研究案例之后，將它們的邏輯概括為兩種：“個案邏輯”和“證偽邏輯”。隨之發(fā)現(xiàn)，個案研究與統(tǒng)計調(diào)查的外推邏輯基礎(chǔ)均來自于“總體邏輯思維”,并指出：個案研究可輕度刻畫總體異質(zhì)性以及針對性地描述總體的“偏差”知識,統(tǒng)計調(diào)查則可以深度刻

2、畫總體異質(zhì)性。通過個案研究與統(tǒng)計調(diào)查組成的一個社會科學研究過程假設(shè)圖，本文發(fā)現(xiàn)，個案研究自身的外推意義是貢獻與局限并存的,而H個案研究與統(tǒng)計調(diào)查一起推動著總體認知的積累。社會科學的復(fù)雜性決定了沒有完美的研究方法，個案研究亦不完美，能夠在適當?shù)难芯磕繕死锇l(fā)揮價值就是它最大的意義體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：個案研究統(tǒng)計調(diào)查外推邏輯總體異質(zhì)性總體邏輯思維一、引言個案研究是科學研究方法屮運用最為廣泛的方法（Adams,1994）,但每一個使用這種研究方法的學者都會面臨這樣的拷問：研究最后所得的結(jié)論除了適用于本個案還能做更大范圍的推廣嗎？如果有，它的推廣范圍乂有多大呢？而面對同

3、樣的外推問題，人們常常會拿“統(tǒng)計調(diào)查”方法與“個案研究”對比。統(tǒng)計調(diào)查可以用隨機抽樣的方式獲得一個具有“代表性”的樣本，從而“反應(yīng)大規(guī)模總體的特征和動態(tài)”（巴比，2009：188）o也就是說，統(tǒng)計調(diào)查外推總體采用的是抽樣邏輯（samplinglogic）,其理論基礎(chǔ)來源于統(tǒng)計學，可以通過數(shù)據(jù)推論總體的特征與動態(tài)。受“統(tǒng)計調(diào)查”方法的啟迪，人們會問個案研究是否也有這樣的“代表性”？針對這個問題學者們已經(jīng)基本達成了共識（羅伯特?K.殷，2004：123；王寧，2002,2007,2008；盧暉臨、李雪，2007；陳濤，2011；李長吉、金丹萍，2011；王富

4、偉，2012a）：個案不具有“代表性”，因為“代表性”是統(tǒng)計調(diào)查研究的問題，個案不是概率抽樣抽取出來的“樣本”，所以關(guān)于個案的“代表性”問題是“虛假問題”。接著人們追問：如果說個案沒有“代表性”，那么個案研究就僅局限于自身無法外推嗎？實際上，人文社科類的個案研究幾乎都不會局限于自身，“走出個案”是研究者們的共同追求（盧暉臨、李雪，2007）。社科領(lǐng)域的研究者從未停下對個案研究的探索腳步，通過不同的方式不斷地探索實踐，時至如今已經(jīng)積累了豐富的案例和經(jīng)驗；盡管如此，對個案研究外推問題的追尋一肓都沒有停歇過，尤其是對比統(tǒng)計調(diào)查外推邏輯、邏輯基礎(chǔ)、總體認知方向的

5、明確性，人們還會質(zhì)問個案研究的外推是否也能如此清晰明確。接受這種質(zhì)問，本文將從五種影響較大的個案研究方法：羅伯特?殷的“序貫訪談法”、費孝通的“類型比較法”、格爾茨的“深描說”、布洛維的“拓展個案法”以及王富偉的“關(guān)系性個案”入手，分析它們各自的外推過程，以邏輯為線索探討個案研究外推的意義。首先，分析個案研究的外推邏輯；然后，依據(jù)邏輯對這五種個案研究方法分類；之后，發(fā)掘不同類別的個案研究外推邏輯的思想基礎(chǔ)，即個案研究推論總體的思維依據(jù)；最后，依照之前的分析確定個案研究外推總體的貢獻及局限等意義。整個分析過程會將統(tǒng)計調(diào)查方法結(jié)合進去，以方便我們更好地理解對

6、個案研究的外推。二、邏輯分析：五種個案研究方法的外推過程五種個案研究的邏輯分析是本文的基礎(chǔ)，主要從外推范圍和外推邏輯兩方面進行，為了方便之后的基礎(chǔ)與意義的分析，還包括了對其不足之處的探討，或者涉及與統(tǒng)計調(diào)查對比而遭受的質(zhì)疑。1羅伯特?殷的"序貫訪談法”(sequentialinterview)序貫訪談法(Yin,2002)即有時間順序的訪談法，該訪談是以深度訪談法為基礎(chǔ)的研究方法，連續(xù)進行的訪談個案能逐步加深我們對研究的總體的了解。前一個訪談個案的結(jié)果會幫助研究者提出下一個訪談個案的問題，在研究未結(jié)束之前所需要的案例數(shù)量是未知的。而當研究者感覺訪談的內(nèi)容

7、結(jié)果已經(jīng)開始重復(fù)時，研究的冃的就達到了，即針對研究的問題個案訪談已經(jīng)達到飽和(saturation),對該問題有了全面的認識(Small,2009)o序貫訪談法的外推邏輯不同于統(tǒng)計調(diào)查的抽樣邏輯，采用的是個案邏輯(casestudylogic)<>Small(2009)曾舉過一個非常詳細的例子：Jane想要研究工薪階層的美國黑人對移民法案的態(tài)度，他并不知道要進行多少個個案的訪談，但她清楚自己的研究目標。第一個訪談之后Jane了解到，訪談?wù)咴庥隼∫嵋泼竦钠缫曀圆恢С忠泼穹ò浮＞痛薐ane可以提出假設(shè)：某些工薪階層的黑人會因為自身經(jīng)歷而對移民法案有著特

8、定的認知。之后，Jane可以繼續(xù)訪談，通過了解其他被拉丁裔移民歧視的黑人的情況以