關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省優(yōu)秀案例資源征集評選的通知20140411

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1、關(guān)于組織推薦《吉林省優(yōu)秀案例資源征集評選》的通知長春市直屬學(xué)校、各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校:根據(jù)《關(guān)于吉林省優(yōu)秀案例資源征集的通知》精神，經(jīng)與吉林省教育學(xué)院吉林省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)信息中心研究，長春地區(qū)由長春市教育局教研室統(tǒng)一部署落實，現(xiàn)根據(jù)長春市教育實際，在名額分配和報送時間上有了具體安排，請各縣市區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校按要求落實。一、征集對象、范圍、主題、程序等具體要求見《關(guān)于吉林省優(yōu)秀案例資源征集評選的通知》二、推薦名額類別教師談教學(xué)校（園）長談管理學(xué)段總名額存科市肓縣（市）區(qū)總名額市閆各縣（市）區(qū)小學(xué)40數(shù)學(xué)、語文、外語、科學(xué)、品生晶社122011音樂、體育、美術(shù)、信息、心理健康、綜

2、合實踐、徳育12初中50數(shù)語外物化工政史地132011音樂、體冇、美術(shù)、信息、心理綜合實踐、徳冇11高中50數(shù)語外物化4：?政史地學(xué)科112011音樂、體育、美術(shù)、信息、心理、綜合實踐、通用技術(shù)、德育11學(xué)前30另行通知10另行通知三、報送材料報送截止時間2014年6月15日，過期不予受理。聯(lián)系人:趙柏巖,電話88686611,QQ1043277004郵箱:ccjys365@163.com長春市教育局教研室2014年4月14日關(guān)于吉林省優(yōu)秀案例資源征集評選的通知各市（州）教育學(xué)院、長白山管委會教研室、公主嶺市教師進(jìn)修學(xué)校、梅河口市教師進(jìn)修學(xué)校、中省直學(xué)校：為貫徹落實《教育部關(guān)

3、于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》（教師（2013）13號）、《教育部〈關(guān)于印發(fā)“國培計劃"——教師工作坊研修實施指南〉的通知》（教師司函（2014）12號）的精神，適應(yīng)我省開展網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合的現(xiàn)實需求，全面提升中小學(xué)教師信息化能力和水平，經(jīng)研究決定在全省范內(nèi)組織優(yōu)秀案例的征集評選活動。現(xiàn)就征集評選工作通知如下:—、征集對象全省各級教師進(jìn)修院校（教研室）學(xué)科教研員、中小學(xué)教師、幼兒園教師、中小學(xué)（幼兒園）校長。二、征集范圍學(xué)前及中小學(xué)所有學(xué)科（包括地方課程，不包括校本課程）、教學(xué)管理。三、征集主題本次征集共兩個主題：1?“教師談教學(xué)”系列2?“校長

4、談管理”系列四、征集程序1?申報：申報工作以校（園）為單位統(tǒng)一組織，教師（校長）須填寫申報表（詳見附件3,—題一報），經(jīng)縣（市區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校初選后報送市（州）教育學(xué)院。2.初評：由市（州）教育學(xué)院組織本地區(qū)申報作品的初評工作，并按分配的名額報省。3.復(fù)評：由省教育學(xué)院組織學(xué)科專家對各市（州）報送的參評作品進(jìn)行復(fù)評（標(biāo)準(zhǔn)參見附件2）。五、評選結(jié)果：1.對各市（州）上報的作品按1:3:6評出一、二、三等獎，并對獲獎作品頒發(fā)證書；2.其中獲“一等獎”的作品將被錄入“吉林省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)精品資源庫”供全省中小學(xué)教師學(xué)習(xí)、觀摩使用。六、報送說明1.各市、縣（市、區(qū)）教師進(jìn)修院校要

5、對本次征集評選工作給予重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指派專門人員具體負(fù)責(zé)。2.要充分發(fā)揮名校長、名教師，特別是省內(nèi)特級教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師以及名師工作室主持人的作用，切實保證所征集的作品的質(zhì)量和水平。3.活動作品征集的截止期為2014年7月15日（郵寄以郵戳日期為準(zhǔn)），過期不予受理。請各市（州）務(wù)必在7月15日前將本地入選作品報送吉林省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)信息中心。聯(lián)系人：谷鎮(zhèn)聯(lián)系電話：0431-81170269電子郵箱：guyuesheng2014@163.com地址：長春市人民大街9199號，吉林省教育學(xué)院教研大廈404室郵編：130022附件：1.案例評選相關(guān)說明2.名額分配及案例評選

6、參考標(biāo)準(zhǔn)3.2014年吉林省精品案例征集評選申報表吉林省教育學(xué)院吉林省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)信息中心2014年4月2日附件1案例評選的相關(guān)說明一、“教師談教學(xué)”系列（一）基本要求本次征集評選的專題題目如下：1.數(shù)字學(xué)科教學(xué)資源在課程教學(xué)中的應(yīng)用2.簡易多媒體教學(xué)環(huán)境下以講授為主的學(xué)科教學(xué)實踐3.交互式電子白板環(huán)境下以講授為主的學(xué)科教學(xué)實踐4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的學(xué)科探究式教學(xué)實踐5.信息技術(shù)支持下的學(xué)科課堂導(dǎo)入新模式6.信息技術(shù)支持下的學(xué)科課堂講授新策略7.信息技術(shù)支持下的學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)新策略8.信息技術(shù)支持下的學(xué)科總結(jié)與復(fù)習(xí)新方法9.信息技術(shù)支持下的學(xué)科教學(xué)評價新策略10.信息技術(shù)支

7、持下的學(xué)科探究學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計11.信息技術(shù)支持下的合作學(xué)習(xí)小組的組織與管理12.信息技術(shù)支持下的學(xué)科學(xué)習(xí)過程監(jiān)控新模式13.信息技術(shù)支持下的學(xué)科學(xué)習(xí)評價設(shè)計與實施途徑14.多媒體課件在具體學(xué)科教學(xué)中的深度融合注意：征集的案例不是某一節(jié)課的說課、反思或課堂實錄。而應(yīng)該是針對以上專題所展開的信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的教學(xué)實踐、理論反思。重點呈現(xiàn)信息技術(shù)使用中的合理性、適切性以及與學(xué)科深度融合的實施策略。（二）結(jié)構(gòu)要求案例須包括“作者信息”、“案例概要”、“案例實錄”三個部分。其中，“案例概要”須說明設(shè)計的主要思