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時間:2018-12-06
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1、光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F將具體工作總結如下中班語言教育活動教案:我長大了 開始部分:放嬰兒啼哭的錄音后,問幼兒:小朋友,剛才你們聽到了什么聲音?:幼兒1:小孩的哭聲幼兒2:是小弟弟的哭聲。教師:小朋友回答的真好,我們小朋友小時候也是這樣啼哭的,下面讓我們來看一看小朋友們小時候的照片,看看你能不能猜出相片上人是誰?! 』静糠郑?、教師出示幾張班里小朋友的照片,讓幼兒猜一猜。 小結:對了這是我們班幾個小朋友小時候的照片,那么我們小朋友是怎樣長大的呢?引導幼兒進行談話:是爸爸媽媽辛
2、辛苦苦撫養(yǎng)我們長大的?! ?、比一比說一說自己與現在和過去的不同之處 幼兒1;我比以前長高了?! ∮變?:小時候的衣服和鞋子穿不上了?! ∮變?:我還學到了本領,會唱歌了。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F將具體工作總結如下 幼兒4:我還會干活了?! ?、談話:小朋友你們現在已經上中班了,已經會干很多事情,這說明你已經長大了,下面我們來聽一首兒
3、歌:別說我小?! ?、聽完兒歌后,講一講兒歌李說了些什么?鼓勵幼兒用詩歌里的語句回答。 5、教師有表情的朗誦兒歌,讓幼兒跟學。(出示掛圖) 別說我小 媽媽你別說我小,我會穿衣和洗腳 爸爸你別說我小。我會擦桌把地掃 奶奶你別說我小,我會給話把水澆 現在我都要長大了,會做的事情真不少?! 『葑セA知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F將具體工作總結
4、如下 6、教學三—五遍,幼兒基本就能學會?! ?談話:剛才小朋友們學得很認真,掌握的也很好,下面我們來欣賞說唱表演:別說我小?! ⌒蕾p完以后,問幼兒:小朋友,你們喜歡嗎?下面,我們也隨音樂來動一動。 8、在老師的帶領下,集體跟著音樂動一動。 9、活動延伸:教育幼兒在家里,都要自己的事情自己做,教師在班級墻壁上建立一個記錄表,記錄幼兒在家做得事情,鼓勵幼兒與同伴分享?! 〗Y束部分:隨音樂,做著放松活動走出教室,本節(jié)課結束。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥
5、下藥,因材施教
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