北京航空航天大學--學校簡介xx年招生計劃】簡章

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1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下北京航空航天大學--學校簡介XX年招生計劃】簡章　　XX北京航空航天大學--學校簡介北京航空航天大學（簡稱北航）成立于1952年，由當時的清華大學、北洋大學、廈門大學、四川大學等八所院校的航空系合并組建，是新中國第一所航空航天高等學府，現隸屬于工業(yè)和信息化部。學校分為學院路校區(qū)和沙河校區(qū)，占地3000畝，總建筑面積150余萬平方米。自建校以來，北航一直是國家重點建設的高校，是全國第一批16所重點高校之一，也是80年代恢復學位制度后全國第一批設立研究生院

2、的22所高校之一，首批進入“211工程”，XX年進入“985工程”，XX年入選首批“XX計劃”國家協同創(chuàng)新中心。經過六十年的建設與發(fā)展，學?；拘纬闪搜芯啃痛髮W的核心競爭力，內在凝聚力和國內外影響力得到顯著提升，躋身國內高水平大學的第一方陣。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現將具體工作總結如下北京航空航天大學--學校簡介XX年招生計劃】簡章　　XX北京航空航天大學--學校簡介

3、北京航空航天大學（簡稱北航）成立于1952年，由當時的清華大學、北洋大學、廈門大學、四川大學等八所院校的航空系合并組建，是新中國第一所航空航天高等學府，現隸屬于工業(yè)和信息化部。學校分為學院路校區(qū)和沙河校區(qū)，占地3000畝，總建筑面積150余萬平方米。自建校以來，北航一直是國家重點建設的高校，是全國第一批16所重點高校之一，也是80年代恢復學位制度后全國第一批設立研究生院的22所高校之一，首批進入“211工程”，XX年進入“985工程”，XX年入選首批“XX計劃”國家協同創(chuàng)新中心。經過六十年的建設與發(fā)展，學?；拘纬闪搜芯啃痛髮W的核心競爭力，內在凝聚力和國內外影響力

4、得到顯著提升，躋身國內高水平大學的第一方陣。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下　　學校學科繁榮，特色鮮明?，F有27個學院，涵蓋工、理、管、文、法、經、哲、教育、醫(yī)和藝術10個學科門類。有8個一級學科國家重點學科（并列全國高校第7名），28個二級學科國家重點學科，9個北京市重點學科，28個國防特色重點學科，排名全國前十名的學科共13個。有59個本科專業(yè)，21個

5、博士學位授權一級學科點，38個碩士學位授權一級學科點，17個博士后科研流動站。學校已形成“優(yōu)勢工科、扎實理科、精品文科”綜合發(fā)展、融合互動的高水平學科發(fā)展態(tài)勢，在航空、航天、動力、信息、材料、儀器、制造、管理等學科領域具有明顯的比較優(yōu)勢，國防科技主干學科達到國內一流水平，工程學、材料科學、物理學、化學四個學科領域進入ESI，空天信融合正逐漸成為北航的新特色和核心競爭力?！　W校名師薈萃，人杰地靈。在職教職工3759人，其中專任教師2236人，教授、副教授1363人，教師中具有博士學位比例為73.0%。凝聚了以17位兩院院士，14位中組部“千人計劃”國聘專家，23位

6、“973”計劃首席科學家，41位“長江學者獎勵計劃”教授，31位“國家杰出青年科學基金”獲得者，3位國家級教學名師等為代表的高層次人才。涌現出了眾多國家一等獎獲得者、領域專家和型號總師，以及一大批年輕有為、造詣精深的專家學者。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下　　學校精育良才，立德樹人?，F有全日制在校生27621人，其中本科生14428人，碩士研究生8599

7、人，博士研究生3904人，外國留學生690人（留學研究生344人）。學校牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位，全力推進具有“科學基礎、實踐能力、思想品德、人文素養(yǎng)”特征的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。全面實施“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”、“卓越工程師計劃”、“探索面向基礎科學和重大工程技術應用的人才培養(yǎng)模式”、“推進大學內部治理結構改革，完善大學章程建設”等國家教育體制改革試點計劃。發(fā)布《人才白皮書》，強力推進人才培養(yǎng)“長城行動計劃”，積極推動本科生“導師制、個性化、小班化、國際化”的教學模式改革，開展完全學分制試點，抓好國家和校級試點學院和試點班的建設，探索以書院制為載體開展

8、博雅教育，