新課標(biāo)下改進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)方法的探討

新課標(biāo)下改進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)方法的探討

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1、新課標(biāo)下改進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)方法的探討?李冬梅陜丙省延安市新區(qū)第一小學(xué)716000摘要:小學(xué)階段的體育課雖然不是主課,但也是必不可少的課程,加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉才可以培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的新世紀(jì)人才。按照當(dāng)前新課標(biāo)的大綱來看,對(duì)各科課程的教學(xué)要求也越來越高,如何提高各科課程教學(xué)的有效性,如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,就成為新課改的重中之重。木文針對(duì)目前新課標(biāo)的要求,對(duì)小學(xué)體育教學(xué)方法的改進(jìn)進(jìn)行了相關(guān)分析與探討,希望能對(duì)以后的小學(xué)體育教學(xué)起到一定的理論指導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞:新課標(biāo)小學(xué)體育教學(xué)方法改進(jìn)一、新課標(biāo)下小學(xué)體育教學(xué)方法改進(jìn)的必要性隨著新課標(biāo)的提出,己不單純是對(duì)考試成績的重視

2、,對(duì)素質(zhì)教育的要求越來越高。小學(xué)體育雖然是小學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的課程之一,但就目前來看,小學(xué)體育一直被當(dāng)作一門可有可無的課程,在小學(xué)體育教學(xué)過程中機(jī)械式地向?qū)W生概述知識(shí),僅僅是將體育當(dāng)作一門玩游戲、做運(yùn)動(dòng)的課程,沒有真正地發(fā)揮出體育教學(xué)的目的性,不僅影響到教學(xué)的有效性,同時(shí)也不利于學(xué)生的成長。小學(xué)是學(xué)生成長的起步階段,只有從小打好基礎(chǔ),讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。在小學(xué)體育教學(xué)中,要想提高教學(xué)的有效性,就必須結(jié)合體育這門課程以及學(xué)生的特點(diǎn)來開展教學(xué),對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),進(jìn)而讓學(xué)生積極地參與到體育教學(xué)中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題1.對(duì)體

3、育的不重視就當(dāng)前小學(xué)教學(xué)來看,學(xué)校一直以升學(xué)率作為辦學(xué)宗旨,而體育與那些主課相比,如數(shù)學(xué)、語文等,很容易被當(dāng)作一門冷門課程,認(rèn)為體育沒有多大的用處,可有可無,在體育教學(xué)中也主要是讓學(xué)生自己玩,讓學(xué)生做一些簡單的游戲。甚至在許多情況下,體育課都會(huì)被那些主課所替代;在校方有重要事情需要宣布吋,往往也會(huì)首先考慮占用體育課的時(shí)間。這些都嚴(yán)重影響到體育教學(xué)的開展。1.教學(xué)方法的落后傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式根深蒂固,一直影響到現(xiàn)代教育。在小學(xué)體育教學(xué)過程中,教師也依然會(huì)采用這種傳統(tǒng)教學(xué)方法來開展教學(xué),忽視了學(xué)生的主體地位,機(jī)械式地向?qū)W生灌輸理論知識(shí),看輕實(shí)踐;體育教學(xué)內(nèi)容也比較死板,要么是按照

4、教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),要么是老師規(guī)定的內(nèi)容,很難引起學(xué)生的興趣,達(dá)不到教學(xué)的預(yù)期0的。三、新課標(biāo)下小學(xué)體育教學(xué)方法改進(jìn)策略1.提高認(rèn)識(shí)體育作為我國素質(zhì)教育的一部分,在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展中有著不可替代的作用。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,教育工作者就不能輕視體育教學(xué),必須加以重視。學(xué)校必須按照新課標(biāo)要求設(shè)立體育課程,要將體育課程同其他課程一樣平等對(duì)待;要重視體育教學(xué)工作,按照體育教學(xué)要求制定教學(xué)計(jì)劃,按照教學(xué)要求、教學(xué)計(jì)劃來開展教學(xué),進(jìn)而充分發(fā)揮體育教學(xué)的作用。2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念傳統(tǒng)的教學(xué)方法己經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,傳統(tǒng)教學(xué)方法所教導(dǎo)出來的人才難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

5、在小學(xué)體育教學(xué)中,為了提高教學(xué)的有效性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,就必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加大教學(xué)方法的創(chuàng)新。在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生成為課堂的主體。例如,在教學(xué)過程中,讓學(xué)生組織一次活動(dòng),活動(dòng)范圍必須是在校園內(nèi),讓學(xué)生自己進(jìn)行討論,選出他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在經(jīng)過討論后,男生的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)0為打乒乓球和籃球,女生的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)S為丟手絹和跳繩。再由體育老師將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)0需要注意的事項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)技巧等告知學(xué)生,然后將班上的男女生分開來,男生進(jìn)行男生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,女生進(jìn)行女生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)0。通過這樣讓學(xué)生自主選擇的方式,既能讓學(xué)生主動(dòng)參與到體育教學(xué)中,同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,激

6、發(fā)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)及競爭意識(shí)。1.游戲化的教學(xué)游戲化的教學(xué)符合小學(xué)生的特點(diǎn),在小學(xué)體育教學(xué)中,開展游戲化的教學(xué)可以更好地激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生投入到教學(xué)中。在游戲化教學(xué)過程中,教學(xué)內(nèi)容必須能夠吸引學(xué)生,能引起學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在游戲的過程中獲得快樂、得到成長。2.加大體育教學(xué)的投入首先,學(xué)校要加大對(duì)體育教育的資金投入,為體育教學(xué)配備齊全的體育設(shè)施;其次,要規(guī)劃場地,為體育教學(xué)創(chuàng)造更好的場地。作為教師,更要充分利用現(xiàn)有的體育資源,因“材”施教,因“吋”施教,如用布做沙包和實(shí)心球、用竹子做接力棒等。另外,針對(duì)體育設(shè)備、設(shè)施,學(xué)校還必須加強(qiáng)日常維護(hù)與管理,確保設(shè)備在生命周

7、期內(nèi)能夠正常使用。參考文獻(xiàn)[1】吳建剛新課標(biāo)下小學(xué)體育教學(xué)方法的改進(jìn)[」].中國農(nóng)村教育,2009,06,60。[2】朱少雄何凌翔新課標(biāo)下小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[」].科技咨詢導(dǎo)報(bào),2006,09,241。[3】卞曉飛基于新課標(biāo)下小學(xué)體育的教學(xué)方法改革研究[」].青少年體育,2013,06,62-63。[4】晁占宇新課標(biāo)下小學(xué)體育游戲式教學(xué)的必要性分析[」].中國校外教育,2016,04,94。

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