小學(xué)教師暑假讀書計(jì)劃_1

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1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小學(xué)教師暑假讀書計(jì)劃  至少讀一本教育名著,寫一篇有質(zhì)量的讀后感。(下學(xué)期開學(xué)后上交教導(dǎo)處)  教師暑假學(xué)習(xí)范文目錄  教育理論類  《教師教育轉(zhuǎn)型研究》,鐘秉林主編,北京師范大學(xué)出版社XX年6月出版  《走向新師德》,檀傳寶等著,北京師范大學(xué)出版社XX年6月出版  《學(xué)科現(xiàn)代教育理論書系》,韋志成、鄭毓信等編著,廣西教育出版社1999-XX出版  《人格教育學(xué)》,賈馥茗著,江蘇教育出版社XX年8月出版  《解放兒童》,劉曉東著,江蘇教育出版社XX

2、年2月出版  《辦好學(xué)校的戰(zhàn)略》,肖川著,南京師范大學(xué)出版社XX年4月出版  《社會(huì)學(xué)視野中的教育叢書》(9冊(cè)),吳康寧著,南京師范大學(xué)出版社XX年12月出版  《教育漫語(yǔ)——現(xiàn)代教育生活的領(lǐng)悟》,紀(jì)大海著,南京師范大學(xué)出版社XX年4月出版狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  《辯證法隨談》,李瑞環(huán)著,中國(guó)人民大學(xué)

3、出版社XX年4月出版  《教師備課最新——有效公開課教案》,[美]斯考隆著,陳超、郄海霞譯,中國(guó)輕工業(yè)出版社XX年2月出版  《透視課程》,[美]古德等著,陶志瓊譯,中國(guó)輕工業(yè)出版社XX年1月出版  《從課程到學(xué)習(xí)——重建素質(zhì)教育之路》,吳剛著,上海教育出版社XX年12月出版  《學(xué)習(xí):為人的發(fā)展》,鄭太年著,上海教育出版社XX年2月出版  《學(xué)習(xí)一起體的建構(gòu)》,趙健著,上海教育出版社XX年8月出版  《教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑》,徐斌艷著,上海教育出版社XX年1月出版  《非智力因

4、素與學(xué)習(xí)》,燕國(guó)材著,上海教育出版社XX年8月出版  《教育十大基本問(wèn)題》,金忠明著,上海教育出版社XX年9月出版  教師專業(yè)生長(zhǎng)類狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  “名師工程書系·第一輯——教師職業(yè)生涯與專業(yè)發(fā)展叢書”(4冊(cè)),程振響、吳永軍著,南京師范大學(xué)出版社XX年1月出版  《教學(xué)反思與教師專業(yè)發(fā)展》,

5、趙明仁著,北京師范大學(xué)出版社XX年6月出版  《20世紀(jì)美國(guó)教師教育思想的歷史分析》,劉靜著,北京師范大學(xué)出版社XX年6月出版  《教師教育模式研究》,靳希斌主編,北京師范大學(xué)出版社XX年6月出版  “北京大學(xué)通識(shí)教育經(jīng)典名著閱讀計(jì)劃·科學(xué)元典叢書”北京大學(xué)出版社XX-XX年出版  《假如大師在今天當(dāng)老師——吳康寧教育隨筆集》,吳康寧著,廣西教育出版社XX年5月出版  《大師背影書系:蔡元培教育名篇》,蔡元培著,教育科學(xué)出版社XX年11月出版  《教育尋根叢書:過(guò)去的教師》,商友敬主編,教育科學(xué)出版社XX年11月出版  

6、《教育博客:教師專業(yè)生長(zhǎng)的航程》,余文森主編,福建教育出版社XX年3月出版  《課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)——一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記》,鄭金洲著,福建教育出版社XX年1月出版  《課堂觀察——頓悟的藝術(shù)》,林高明著,福建教育出版社XX年9月出版狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 

7、 “故事中的新課程改革”叢書,鄭金洲主編,福建教育出版社XX-XX年出版  《教師一定要知道的99個(gè)健康細(xì)節(jié)》,祝墡珠、陳興杰主編,華東師大出版社XX年6月出版  《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》,[美]杰弗里·科特勒等編,華東師大出版社XX年7月出版  《優(yōu)秀教師的九堂必修課》,高萬(wàn)祥著,華東師大出版社XX年1月出版  《價(jià)值觀念變化中的中國(guó)德育改革》,黃書光主編,江蘇教育出版社XX年11月出版  《班級(jí)生活與公共精神的養(yǎng)成》,卜玉華著,江蘇教育出版社XX年11月出版  《好教育,好人生》,肖川著,江蘇教育出版社XX年1月出版  《兵法戰(zhàn)略與語(yǔ)文教學(xué)》,岳亞軍著,江

8、蘇教育出版社XX年1月出版  《守護(hù)小

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