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《淺析《雷雨》中蘩漪的反抗》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺析《雷雨》中蘩漪的反抗【摘要】蘩漪是曹禺筆下最有代表性的反抗女性形象，她的性格是趨向極端的：不是愛(ài)，便是恨。在復(fù)仇中蘩漪由于生理、心理的不健全以及處在屮國(guó)舊式女人的地位，使得她的報(bào)復(fù)帶有明顯的“病態(tài)”、不自覺(jué)以及妥協(xié)?！娟P(guān)鍵詞】蘩漪；曹禺；叛逆；女性中圖分類(lèi)號(hào)：1207.3文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1007-0125(2017)11-0050-01《雷雨》屬于家庭悲劇，劇中女主人公蘩漪代表著東方復(fù)仇女性形象。她是中、西方少有的，最富有個(gè)性特征的藝術(shù)形象之一。在感情遭到欺侮和背叛時(shí)，她毅然走上復(fù)仇道路。其鮮明的個(gè)性魅力，在復(fù)仇行動(dòng)屮所展
2、現(xiàn)出來(lái)的病態(tài)、不自覺(jué)以及妥協(xié)，主要源于20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)變革期的時(shí)代印記。一、反抗背后的社會(huì)原因蘩漪所處的二十世紀(jì)初的中國(guó)，統(tǒng)治、支配人們的思想道德、觀念，尤其是構(gòu)成人們FI常生活的行為規(guī)范的，依然是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中形成的以男性為中心、男性主宰天下、女性被視為服從的“三綱”為核心的封建倫理道德規(guī)范秩序。在婦女問(wèn)題上，以“夫?yàn)槠蘧V”為核心，封建倫理道德觀念制訂了一整套扼殺婦女人生自由的枷鎖和鏈條。周樸園認(rèn)定和皈依了封建規(guī)范秩序，并成為家庭生活中封建規(guī)范秩序的權(quán)力代表及忠實(shí)的維護(hù)者、實(shí)行者。所以在周公館里，蘩漪失去了自由，沒(méi)有愛(ài)情，一直
3、飽受著周樸園的壓抑和折磨，在無(wú)愛(ài)的婚姻里漸漸被磨成了一個(gè)石頭樣的死人。但她生命中始?K涌動(dòng)著一種原始的野性力量。她強(qiáng)烈的欲望、激情與封建倫理道德之間存在著特殊矛盾。直至周萍走進(jìn)她的生命中，她心中郁積的火終丁沖破一切熊熊燃燒起來(lái)。她為了愛(ài)，置名譽(yù)、性命于不顧，冒著“亂倫”的罪孽，不顧一切地反叛封建禮教的束縛?！皩?duì)悲劇說(shuō)來(lái)，緊要的不僅是巨大的痛苦，而且是對(duì)待痛苦的方式。沒(méi)有對(duì)災(zāi)難的反抗，也就沒(méi)有悲劇。引起我們的快感不是災(zāi)難，而是反抗。”[1]P57蘩漪不像魯侍萍那樣膽怯、懦弱，她選擇的是燃燒。二、反抗的矛頭蘩漪反抗的主要矛頭是周樸園的封建
4、家長(zhǎng)制度，她對(duì)封建家長(zhǎng)制度的反抗是比較隱性的，經(jīng)歷由消極到積極的過(guò)程?！昂人帯币粓?chǎng)是劇巾蘩漪對(duì)周樸園的第一次反抗，周樸園要蘩漪喝的是一碗象征著專(zhuān)橫統(tǒng)治的苦藥，而且是當(dāng)著全家人的面逼她喝的，蘩漪一再反抗，周樸園一再進(jìn)逼。當(dāng)蘩漪懇求周樸園“留著我晚上喝不成么”時(shí)，周樸園是這樣回答：“蘩漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣?！盵2]P45蘩漪最后屈從，此時(shí)的她是一種消極的抵御。第二次是第二幕中周樸園催蘩漪看病，她發(fā)出“我沒(méi)有病”的強(qiáng)烈呼聲，但最終還是屈從。第三次是蘩漪雨夜從魯家回來(lái)遇見(jiàn)周樸園。
5、當(dāng)周樸園以家長(zhǎng)的身份命令：“（嚴(yán)肅地）蘩漪，你走，我叫你上樓去！”此時(shí)的蘩漪：“（輕蔑地）不，我不愿意。我告訴你，（暴躁地）我不愿意！”表明自己積極的反抗。最后一次反抗是在結(jié)尾，此時(shí)的她以一個(gè)審判者的身份出現(xiàn)，她徹底攪亂了周樸園自認(rèn)為“最圓滿(mǎn)、最有秩序的家庭。”[2]P48作為叛逆女性的她決不廿心做一個(gè)家庭的奴隸，做一個(gè)沒(méi)有自己的追求、夢(mèng)想，泯滅自己個(gè)性的如周樸園“所企望的那樣百依百順的舊式花瓶”。三、反抗過(guò)程中對(duì)孩子的態(tài)度蘩漪在劇屮充當(dāng)著母親的角色。母性是天生的，當(dāng)孩子成為報(bào)復(fù)計(jì)劃中必要的一部分時(shí)，難以割舍的親子之情就顯示出來(lái)。在第
6、一幕中，蘩漪先讓賬房拿出40元給周沖買(mǎi)書(shū)，見(jiàn)到周沖后，從兩人的對(duì)話中可以感覺(jué)出她是愛(ài)周沖的，“沖兒，你的臉怎么這樣紅？”“沖兒，你十七了吧？”“傻孩子，媽永遠(yuǎn)是喜歡你的?！边@些平常的母子對(duì)話中蘊(yùn)藏著最深沉的母愛(ài)，周沖是家里唯一一個(gè)尊敬她，關(guān)心她，愛(ài)她的人，在最后一幕屮，當(dāng)一切事實(shí)真相被揭露時(shí)，蘩漪漸漸移到周沖身邊，用不自主的愧恨的眼神望著自己的兒子。當(dāng)周沖因?yàn)樗膱?bào)復(fù)計(jì)劃慘死時(shí)，她先是干哭“沖兒，我的好孩子，你怎么會(huì)死得這樣慘？”一會(huì)兒又狂笑“你有了這樣的母親,你該死?！边@一切都是源自深沉的母愛(ài)，因?yàn)樗钌畹膼?ài)著自己的孩子，孩子因她慘
7、死，她在深深的自責(zé)和悔恨屮認(rèn)為周沖不該有這樣的結(jié)局，不顧母愛(ài)利用自己兒子才喊出“你該死！”即使她在反抗時(shí)說(shuō)周沖“你還是父親養(yǎng)的，你父親的小綿羊?！币彩浅鲇趯?duì)周沖的愛(ài)，她希望周沖跟她一樣“有火熾的熱情，一顆強(qiáng)悍的心”?？墒侵軟_沒(méi)有達(dá)到她的期望，她在失望中才說(shuō)周沖是“你父親的小綿羊”?！独子辍芬约彝ド顬轭}材，把整個(gè)家庭生活擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)，在較大的思想容量和深刻性上表現(xiàn)了中國(guó)二十世紀(jì)三十年代的民族生活。蘩漪的不惜犧牲自己名譽(yù)的舉動(dòng)是在一定范圍內(nèi)反抗封建資產(chǎn)階級(jí)家庭，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取愛(ài)情幸福。蘩漪的這一特點(diǎn)，不但反映了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，更突出地
8、體現(xiàn)了“五四”新思想對(duì)中國(guó)封建舊家庭、舊觀念的沖擊。參考文獻(xiàn)：[1]朱光潛.悲劇心理學(xué)[M].安徽教育出版社，1997.[2]曹禺.雷雨[M].陜西師范大學(xué)出版社，2010.作者簡(jiǎn)介：盛卿珊（1991-），女，漢族，安徽
