家長學校授課教案——《幫助孩子客服嫉妒心理》

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下家長學校授課教案——《幫助孩子客服嫉妒心理》　　家長學校授課教案——《幫助孩子客服嫉妒心理》　　教學內(nèi)容：　　幫助孩子客服嫉妒心理　　教學目的：　　1、通過學習，讓家長深刻領(lǐng)會孩子有嫉妒心理的危害?！　?、通過學習，讓家長明白孩子產(chǎn)生嫉妒心理的原因?！　?、學習怎樣幫助孩子客服嫉妒心理?！　≈攸c：有效克服嫉妒心理?！　　　‰y點：關(guān)于嫉妒心理學的若干問題?！　〗虒W過程：　　一、引入：孩子和大人們一樣，孩子也

2、會妒嫉，而且他們的妒嫉心理往往更加強烈且奇特。當孩子發(fā)現(xiàn)別人那兒有自己想要的東西的時候，無論是相貌、玩具、老師的表揚，甚至是家長的關(guān)注，他們的內(nèi)心就會有一種小小的嫉妒油然而生。怎樣幫助孩子克服這種沖動呢？　　二、討論主題　?。ㄒ唬?、什么是嫉妒心理　　嫉妒是一種有害心理，簡言之就是憎恨，不甘心別人在某方面優(yōu)越于自己的情緒狀態(tài)?！　『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回

3、顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　?。ǘ?、嫉妒心理的特征1、思想性：一個人嫉妒心理是否出現(xiàn)與其個人的思想品質(zhì)、道德情操修養(yǎng)及對事物的認識能力有關(guān)。思想水平高的人、心胸開闊的人、品德修養(yǎng)好的人、適應(yīng)能力強的人其嫉妒心理比較少。　　2、相近性：嫉妒心理主要發(fā)生在地位相等、年齡相仿、條件相似、程度相同的人之間。（口述：我們對某某陌生人的一夜暴富能無動于衷，但絕對不能容忍隔壁王二比我多賺一個子兒）　　　　3、比較性：嫉妒是自我與他人比較后產(chǎn)生的不平衡心理，這種比較還涉及到第三者對他們的態(tài)度。（如：老師常

4、常表揚張三，引來了李四的嫉妒）　　　　4、指向性：嫉妒心理的嫉妒范圍比較集中，也比較明確。通常情況下，嫉妒的指向內(nèi)容主要是名譽、成績、地位、金錢、愛情等方面。人不可能無緣無故的產(chǎn)生嫉妒，也不可能漫無目標的產(chǎn)生嫉妒。（如：丑女將美女毀容，她只針對美女）　　　　5、發(fā)泄性：極大多數(shù)的嫉妒心理都會伴隨著發(fā)泄性行為。發(fā)泄，是嫉妒者求得心理平衡的極方便途徑。　　6、頑固性：在人類的一切情欲中，嫉妒之情可以算是最頑固最持久的一種。因為它是同私心相伴的，只要私心存在一天，嫉妒心理也將存在一天?！　　　。ㄈ⒓刀市睦懋a(chǎn)生的原因　　

5、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　客觀原因：需要的共同性和個體能力的差異性。　　　　主觀原因：不恰當?shù)钠谕徒^對平均主義觀念。　　　?。ㄋ模⒓刀市睦淼奈：Α　∮绊懭穗H關(guān)系，易患心身疾病及影響目標的達成。　　　　三、克服嫉妒心理的方法：　　　　1、雙贏觀念法：　　　　樹立雙贏觀念、共生觀念，團體觀念，將他人

6、的成功與自己的成功關(guān)聯(lián)起來，就能“心底無私天地寬”，這樣不僅會免除嫉妒痛苦，而且還會更容易得到他人的幫助，使自己和他人共同成長、共同進步?！　　　?、辯證思考法：　　　　即用全面的觀點、發(fā)展的觀點、變化的觀點、正反的觀點來看待自己的現(xiàn)狀。好與壞都是相對的，好事與壞事也是可以相互轉(zhuǎn)化的。李嘉誠曾經(jīng)說過：“在好的時候不要把事情想得太好，在壞的時候也不要把事情想得太壞”。人生總有不如意之事，所謂“人人都有本難念的經(jīng)”也是此理?！　　　?、以長比短法：　　　　一般而言，嫉妒心理較多地產(chǎn)生于周圍熟悉的年齡相仿、生活背景大致相同

7、的人群中。因此，只有采取正確的比較方法，不一味地將人之長比己之短，而是進行全面的比較，并適當?shù)匾约褐L比人之短。比的方法對了、比的角度對了，不愉快的情緒就會減少。　　狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　4、自發(fā)奮斗法：　　　　要從自身原因出發(fā)，更加發(fā)奮努力，不斷提高自身的能力與實力，用充實的行動化解嫉妒心。培

8、根說過：“每一個埋頭沉入自己事業(yè)的人，是沒有工夫去嫉妒別人的。”　　　　5、消除偏見法：　　　　人家取得了成就，便誤以為是對自己的否定，對自己是威脅，損害了自己的“面子”。其實，這只不過是一種主觀臆想，這并沒有損害自己。因此，要不斷提高自己的思想水平來化解頑固的嫉妒心理?！　　　∷?、本課小結(jié)　　　　1、尾聲：各位家長朋友們，讓我們一起努力，幫助