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《淺析健康教育在小兒哮喘護理中的應(yīng)用效果》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺析健康教育在小兒哮喘護理中的應(yīng)用效果黑龍江省方正縣中醫(yī)醫(yī)院150800【摘要】目的：研究分析健康教育在小兒哮喘中的應(yīng)用效。方法：選擇在2013年3月至2014年3月一年間所接收的小兒哮喘患者68例作為研究對象，所有患兒在我院均采取氧氣霧化吸入萬托林和布地奈德治療并隨機分為觀察組和對照組，每組各34例，對照組在治療的基礎(chǔ)上采取常規(guī)護理，觀察組則在對照組基礎(chǔ)上給予健康教育，對兩組患兒兩年內(nèi)哮喘急性發(fā)作和住院情況以及護理滿意度進行比較。結(jié)果：觀察組患兒兩年內(nèi)哮喘急性發(fā)作6例，住院5例，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.0
2、5);觀察組護理滿意度為？，對照組護理滿意度為？，組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論：在氧氣霧化吸入治療的基礎(chǔ)上對小兒哮喘患者采取健康教育能夠有效的提高患兒對疾病的認知能力及預(yù)防能力，有效降低患者哮喘急性發(fā)作以及住院的概率，值得在臨床推廣和應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】健康教育；小兒哮喘；護理；急性發(fā)作小兒哮喘時主要是由于多種細胞及其組分同時殘余而產(chǎn)生的慢性炎癥疾病，與患兒氣道的高反應(yīng)性有較大關(guān)聯(lián)，哮喘患兒會因為可逆性的氣流受到限制而產(chǎn)生呼吸網(wǎng)難、急促、喘息等癥狀，發(fā)作時間往往在早晨以及夜間［1］。導(dǎo)致哮喘發(fā)生原因較
3、多，主要有：遺傳因素、促發(fā)因素以及變應(yīng)原因素等，在其急性發(fā)作時會導(dǎo)致患兒出現(xiàn)明顯的呼吸困難癥狀，對患兒的健康造成極大的不良影響，因此對小兒支氣管哮喘患者實施合理有效的護理措施是極為關(guān)鍵且必要的。1資料與方法1.1一般資料隨機選取我院自2013年3月至2014年3月接收的小兒哮喘患者68例作為研究對象，其中男41例，女27例，年齡5-12歲，平均年齡(7.6±2.)歲，病程1-6年，平均病程(3.1±1.3)年，其中輕度發(fā)作患兒21例，中度發(fā)作患兒44例，重度發(fā)作患兒3例，所有患兒均不存在危
4、重情況、間歇期或急性期等全身器官功能不全或病情不穩(wěn)定情況。患兒均采取氧氣霧化吸入萬托林和布地奈德0.25?0.5mg/次治療，每次吸入lOmin，哮喘發(fā)作吋給予支氣管擴張劑。隨機將患兒分為觀察組和對照組，每組各34例，兩組患兒在性別、年齡、病程及病況上無顯著差異(P>；0.05),具有可比性。1.2方法對對照組患兒采取常規(guī)護理，對觀察組患者在常規(guī)護理基礎(chǔ)上給予其健康教育，艽詳細措施為：①心理教育：由于患兒年齡較小，因此對疾病的認知較差，在疾病發(fā)作后容易出現(xiàn)不安、恐懼等心理，因此護理人員要加強對患兒的心理指導(dǎo)，了解
5、患兒的心理狀況，從根本上對患兒進行疏導(dǎo)讓患兒能夠認識到疾病通過治療便可得到較好的恢復(fù)，同時配合醫(yī)護人員的治療，樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。②飲食教育：一些食物的食用可引發(fā)哮喘的發(fā)作，因此護理人員要對患兒及其家屬進行相關(guān)指導(dǎo)讓其對易誘發(fā)哮喘的食物譬如牛奶、海鮮等冇所了解，并在日常飲食中盡可能避開該些食物。③運動教育：適宜的運動能夠奮效提高患兒的免疫力，增強肺部通氣功能，但是過量運動則易誘發(fā)哮喘的發(fā)生，因此對患兒及其家屬進行一定的運動教育，讓其掌握運動的合理性及科學(xué)性。④環(huán)境教育：很多環(huán)境中存在誘發(fā)哮喘的過敏原，因此哮喘患兒所
6、處環(huán)境一定要干浄整潔、通風(fēng)透氣［2】。盡量少接觸抽煙等環(huán)境，家中定期進行衛(wèi)生清掃，同時避開處于粉塵較多的環(huán)境的情況。⑤氧氣霧化吸入治療的用藥教育：指導(dǎo)患兒及家屬嚴格按照醫(yī)囑進行氧氣霧化吸入治療，藥物要按時按計量服用，向患兒家屬講解霧化治療儀的使用方法和注意事項，指導(dǎo)家屬觀察管路狀態(tài)，防止管路彎折堵塞。1.3統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS11.0軟件對所得數(shù)據(jù)進行處理分析并采用對比法對兩組患兒兩年內(nèi)哮喘急性發(fā)作和住院情況以及哮喘發(fā)作的誘因進行對比分析，蘇中計數(shù)資料采用t檢驗，計量資料采用X2檢驗，P<0.05為差異具有統(tǒng)
7、計學(xué)意義。2結(jié)果2.1兩組患兒兩年內(nèi)哮喘急性發(fā)作和住院情況觀察組患兒兩年內(nèi)哮喘急性發(fā)作6例，住院5例；對照組患兒兩年內(nèi)哮喘急性發(fā)作18例，住院15例。兩組患兒兩年內(nèi)哮喘急性發(fā)作及住院情況對比差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)o2.2兩組患兒護理滿意度觀察組非常滿意22例、滿意10例，滿意度為94.12%,對照組非常滿意19例，滿意6例，滿意度為73.53%,觀察組護理滿意度顯著高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)o3討論小兒哮喘在臨床上屬于較為常見iL多發(fā)的疾病，為患兒的生活質(zhì)量等都會造成較
8、大的不良影響，且很多患兒家屬對于該疾病的認知度并不高，無法對患兒采取合理有效的預(yù)防措施，導(dǎo)致患兒哮喘發(fā)作的概率明顯增加，冇相關(guān)研究表明加強對患兒及其家屬的健康教育能夠右效的降低患者的復(fù)發(fā)率，減輕呼吸衰竭的發(fā)生情況，預(yù)防呼吸道中發(fā)生不可逆阻塞情況，冋吋也能夠提高患兒的心理素質(zhì)以及舒適度［3】。目前，β2受體激動劑萬托林和皮質(zhì)類固醇激素布
