幼兒園中班語言活動《紅色冠軍》教案設(shè)計

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下幼兒園中班語言活動《紅色冠軍》教案設(shè)計　　幼兒園中班語言活動《紅色冠軍》教案設(shè)計　　【活動目標(biāo)】　　1、能理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用較完整的語句表達(dá)自己的意思?！　?、體驗(yàn)顏色真奇妙的樂趣。　　【活動準(zhǔn)備】　　1、自制PPT、變色眼鏡一副；　　2、紅色透明紙人手一份；　　3、故事小圖標(biāo)一套；　　4、每組一份不同材料的紅色紙，皺紋紙、包裝紙、紅色透明紙等?！　　净顒舆^程】　　一、談話引起幼兒活動興趣?！　　霸谏钟變簣@要舉行一場爭奪冠軍的比賽，什么叫做冠軍？”　?。?/p>

2、冠軍就是第一名）　　二、教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容　　1、教師講述第一部分，同時放映畫面PPT1-2。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　?。?）師：“森林里到底舉行一場什么比賽，我們一起來聽一個故事，故事的名字叫　　‘紅色冠軍’。聽了這個有趣的名字，你覺得他們會比賽什么？（自由回答）　?。?）教師講述第一段：森林里…………如果當(dāng)上“紅色冠軍”，一定很

3、神氣！　　提問：“森林幼兒園舉行了一場什么比賽？”（“河馬老師請他們帶什么呢？那比　　什么呢？——突出“比那種紅色的東西最有趣，誰就得紅色冠軍”）　?。?）幼兒討論：“如果你也參加這場比賽，你準(zhǔn)備帶什么東西去參賽？”　　（根據(jù)幼兒的回答教師可做隨機(jī)適當(dāng)?shù)氖崂?。如：紅色的水果，紅色的動物……）　　2、快速連續(xù)放PPT3-8，了解小動物帶的紅色東西。　　（1）教師“會有哪些小動物去參加比賽呢，它們都準(zhǔn)備了什么東西去參加比賽的？　　我們來看一看?！保ㄋ俣冗m中，還可適當(dāng)語言提示“瞧，是誰呀，準(zhǔn)備了什么東西呢？　　畫面定格在PPT8）　　（2）提醒幼兒用完整的語言回答，教師根據(jù)回

4、答即時出現(xiàn)小圖標(biāo)，便于記憶。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　?。ㄓ變夯卮饡r，有目的選擇2樣請幼兒用完整的語句來描述）　　（3）聽教師講述第二部分，理解故事內(nèi)容?！　〗處煛暗降资悄男┬游锶⒓颖荣悾俊薄八鼈兌紲?zhǔn)備了什么東西去參加比賽的？　　”我們一起再來慢慢欣賞下?！　?、教師講述最后部分，幼兒猜想紅色冠軍帶的是什么東西。（重點(diǎn)）　?。?）教師“其實(shí)還有一個小

5、動物也去參加了比賽，是誰呢？”（出示PPT9）　?。?）“看畫面上，最后誰當(dāng)上了紅色冠軍？”“你從哪里看出是小猴當(dāng)上了冠軍？　　”（得到了紅色氣球）請你和小朋友說一說?！盀槭裁葱『锬艹蔀楣谲?？”（帶的東西　　肯定是最有趣的）“那你覺得小猴子帶來了什么東西奪得了冠軍呢？為什么？”（幼兒　　猜想）　　狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教