小班音樂公開課教學設計：春天

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1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下小班音樂公開課教學設計：春天　　【教育目標】　　　　1、加深對春天的認識，初步理解第一段歌詞，學會跟唱。　　　　2、萌發(fā)對春天喜愛的情感?！　　　　净顒訙蕚洹俊　「鞣N小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察?！　　　　净顒舆^程】　　　　一．韻律活動：《春天》　　　　1、帶領幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；　　　　2、幼兒坐到位后，請幼兒都互相觀察一下教

2、室里都有哪些小動物；　　狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下　　3、請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答）　　　　二、欣賞旋律，感受樂曲歡快情緒，www.lspjy.com知道歌曲的名字　　　　1、教師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣？　　　　2、引導幼兒再次傾聽歌曲旋律，并

3、啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動作，告訴幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》　　　　三、新授歌曲　　　　1、教師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什么？　　　　2、教師范唱第二遍，可以邊唱邊畫；　　　　3、教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；　　狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下　　4、

4、教師帶領幼兒邊根據(jù)歌詞內容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍；　　　　5、在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作?！　　　　净顒友由臁俊　　　〗ㄗh帶領孩子觀察春天的動物，植物的變化，引導孩子用自己的身體動作模仿。活動開始天氣真正好！我做興奮狀對孩子們說：“今天，太陽公公想看看小朋友是怎么上課的，可是太陽公公進不來?。ㄞD為無奈狀）？”孩子們大聲呼吁：“那我們到外面去好了！”來到戶外，和太陽公公問好后我就安排孩子在草坪陰涼的地方坐好。　　狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解

5、學生的基礎上對癥下藥，因材施教