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《西師大版一年級下冊《熱鬧的菜地》公開課教案優(yōu)秀》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下西師大版一年級下冊《熱鬧的菜地》公開課教案優(yōu)秀 《熱鬧的菜地》公開課教案1 ?。劢虒W目標］ 1：會認本課生字。 2：能正確、流利的朗讀課文?！ ?：認識文中的蔬菜，了解課文內(nèi)容，感受豐收的喜悅，體會勞動的愉快?！ 。劢虒W重點］ 借助漢語拼音和課文插圖，能正確、流利地朗讀兒歌，會認本課要求認的生字。 ?。劢虒W難點］ 能夠通過了解課文內(nèi)容，感受豐收的喜悅，體會勞動的愉快?！ 。劢虒W準備］ 1、課前請同學觀察我們生活
2、中常見的蔬菜?！ ?、多媒體課件。 ?。劢虒W過程］ 一、創(chuàng)設情景，談話導入。 1、提問：你們平時都喜歡吃什么蔬菜？狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下 2、出示課件，帶同學到菜地里去看看。 3、板書課題，生讀課題?！ 。劢璋嗌险n，同學面對陌生的教師既緊張，有好奇。用親切自然的談話形式進人新課，可以緩減同學的緊張感，課件中優(yōu)美的音
3、樂和熟悉的蔬菜圖片可以引發(fā)同學的興趣。并在初步感知畫面內(nèi)容的過程中切入課題。］ 二、認識蔬菜娃娃。 1、認識蔬菜娃娃，認度蔬菜名稱。 2、小游戲——幫蔬菜娃娃找名字?！ 。叟d趣是最好的老師。采用游戲的方式來認識蔬菜娃娃，既生動又形象，能激發(fā)同學的興趣。符合一年級同學的心理特點。］ 三、試讀兒歌，自主識字?！ ?、同學借助拼音自讀兒歌，勾畫生字，多讀幾遍?！ ?、同學試讀兒歌，教師協(xié)助正音?！ ?、教師示范讀兒歌，同學再讀兒歌。 4、用生字卡片檢查同學識字情況?！ 。圩屚瑢W自身借助拼音讀課文、識字。力求體現(xiàn)自主，探究的學習方式。教
4、師協(xié)助正音體現(xiàn)了教師的主導性，一年級同學自學能力較低，需要教師適時的引導。］ 四、美讀兒歌，入情悟“趣”?！ ?、教師與同學配合讀兒歌，男女同學配合讀。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下 2、分角色讀兒歌?！ ?、唱兒歌慶祝?！ 。蹖τ谝荒昙壨瑢W來說，并不要求對課文內(nèi)容深入理解，只要求通過朗讀了解課文內(nèi)容。這里采用多種形式的朗讀，
5、以讀代講，培養(yǎng)同學的語感和朗讀能力，通過對朗讀語氣等方面的體會進而了解課文內(nèi)容。兒歌的布置，則作用于活躍課堂氣氛，給同學營造一個輕松愉快的學習環(huán)境。］ 五、鞏固兒歌，拓展思維?！ ?、認讀新編兒歌。 2、游覽蔬菜王國。 3、教師小結，畫一畫你喜歡的蔬菜?！ 。郯褍焊柽M行改編，以新的形式出現(xiàn)，給同學換然一新的感覺。同時又是對課文內(nèi)容的再次鞏固。游覽蔬菜王國豐富了同學的視野，從畫面上可以感受到農(nóng)民伯伯豐收的喜悅！將課內(nèi)與課外有機的統(tǒng)一起來。通過畫自身喜歡的蔬菜，讓同學動手操作，把對蔬菜的喜愛之情容于畫中。體現(xiàn)了語文教學與同學生活相聯(lián)系。］
6、 狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教
