多媒體通信報(bào)告

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1、多媒體通信實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級：075103專業(yè)：通信工程學(xué)院：機(jī)電學(xué)院曰期：2012.10編碼的仿真一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵竽康模?1)、學(xué)會運(yùn)用Matlab的基本橾作及編碼仿真(2)、通過實(shí)驗(yàn)加深理解FEG編碼的基本原理；(2)、練習(xí)根據(jù)理論分析自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法的能力。要求：(1)用MATLAB編寫程序。(2)寫出詳細(xì)試驗(yàn)報(bào)告(要有自己對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的結(jié)論)。二、實(shí)驗(yàn)原理：FEC:ForwardErrorCorrection,前向糾錯。是一種數(shù)據(jù)編碼技術(shù)，傳輸中檢錯由接收方進(jìn)行驗(yàn)證，在FEC方式中，接收端不但能發(fā)現(xiàn)差錯，而且能確定二進(jìn)制

2、碼元發(fā)生錯誤的位置，從而加以糾正。FEC方式必須使用糾錯碼。發(fā)現(xiàn)錯誤無須通知發(fā)送方重發(fā)。所有的橾作都使用異或橾作(X0R),在N個包中，只能有一個包丟失，否則不能進(jìn)行糾錯。無錯誤發(fā)生時(shí)。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容利用MATLAB函數(shù)或工具對FEC編碼進(jìn)行信道編碼的模擬，并作出其時(shí)延和信噪比與幀丟失率的波形，分析其結(jié)果。四、實(shí)驗(yàn)過程描述：(1)利用函數(shù)產(chǎn)生一個8*1?行8列的隨機(jī)二進(jìn)制矩陣，作為模擬的信源序列；(2)采用4/5速率傳輸，進(jìn)行FEC編碼，產(chǎn)生糾錯幀，形成編碼幀序列進(jìn)行傳輸；(3)利用函數(shù)產(chǎn)生可控概率的二進(jìn)制隨機(jī)誤碼序列來模擬

3、信道噪聲，而其中的可控概率模擬信道信噪比(即理論上的幀丟失率:H(4)將模擬噪聲和經(jīng)編碼的信源序列進(jìn)行疊加；(5)計(jì)算誤碼率和時(shí)廷(6)對于每次以4/5速率發(fā)送的編碼包幀序列，若只有一幀丟失則異或運(yùn)算解碼；對于幀丟失超過或等于2幀的編碼包幀序列，則直接丟棄；作出信噪比（即理論上的幀丟失率）和丟失率（即實(shí)際的丟失率）及時(shí)延的波形。五、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的波形:六、實(shí)驗(yàn)所編Matlab程序：Warning:FailedtoloadMathWorkslocaledatabase.UsingMathWorksdefaultlocaleset

4、tinginstead.?a=intl6(rand(1600));a=reshape(a，80000,32);f=zeros(80000,40);f(1:80000J:32)=a;b=zeros(80000,8);c=zeros(80000,8);d=zeros(80000,8);e=zeros(80000,8);b(1:80000,1:8)=a(l:80000,1:8);c(1:80000,1:8)=a(1:80000,9:16);d(1:80000,1:8)=a(1:80000,17:24);e(1:80000,1:8

5、)=a(1:80000,25:32);h=bitxor(b,c);j二bitxor(d,e);z=bitxor(h，j);%校驗(yàn)中貞f(1:80000,33:40)=z;x=0;k=l;temp=O;forj=l:100cnt二0;%￡?包數(shù)fori=l:400000%共6250幀p=unifrnd（0，100）;%產(chǎn)生0-100的隨機(jī)剩數(shù)，p

6、%ifrem(i,5)==0&temp>=2&x==lCnt=Cnt+temp-l;%該組校驗(yàn)幀出錯，丟包個數(shù)計(jì)算方法，任何一組出錯幀為1均不丟包endifrem（i,5）==0&temp>=2&x~=1cnt=cnt+temp;end%temp用于記錄每組的丟失幀，每組進(jìn)行一次初始化ifrem（i,5）==0x=0;temp=0;end%——endpercent(k)=cnt/320000;%用于記錄各種妥失率下的丟包率。k=k+l;endj=[l：1001；plot(j,percent(j));七、實(shí)習(xí)心得由于第一次接

7、觸多媒體通信，對于這門課有很多地方都是我所不了解的。對于剛剛接觸FEG的我，更是無從下手，不知道該怎么做。但是不能不做，摸著石頭過河。首先要掌搓了matIab的使用方法。當(dāng)然一開始必然是毫無頭緒。不過，自己通過上網(wǎng)查資料，同時(shí)借閱一些書，并且詢問了其他同學(xué)，慢慢的也有了一些頭緒。對于程序的運(yùn)行，有的時(shí)候總是運(yùn)行不出來，后來發(fā)現(xiàn)其中的一些語句有問題，不過經(jīng)過長時(shí)間的修改，總算改出來了。還好，最后還是能運(yùn)行出來。通過這次實(shí)驗(yàn)吧，明白自己要學(xué)習(xí)的地方還很多，不能止步不前，也知道，軟件方面是自己的軟肋，好多地方都很不明白。知道自己

8、的弱點(diǎn)，以后希望能加強(qiáng)對軟件的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。多媒體通信?通信技術(shù)未來的發(fā)展方向多媒體通信的含義與特點(diǎn)當(dāng)今的信息社會，隨著信息高速公路的迅猛發(fā)展，人們對通信技術(shù)的要求越來越高，對能隨意A如地操作、處理與傳輸圖、文、聲、像并茂的多媒體信息的期望也日益增長。在此形勢下，一種全新的通信技術(shù)一一多媒體通信便應(yīng)運(yùn)