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《td―lte與td―scdma共存干擾分析》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。TD―LTE與TD―SCDMA共存干擾分析 【摘要】本文針對TD-LTE與TD-SCDMA系統(tǒng)在共存時(shí)的具體情況做了詳細(xì)的分析與研究?！ 娟P(guān)鍵詞】確定性分析；額外隔離度 【Abstract】Inthispaper，TD-LTEandTD-SCDMAsysteminthecoexistenceofthespecificcircumstancesofadetailedanalysisandrese
2、arch. 【Keywords】Deterministicanalysis；Additionalisolation 1.概述 在移動通信系統(tǒng)的飛速發(fā)展中，干擾一直是困擾整個(gè)通信系統(tǒng)的主要問題。而根據(jù)中國TDD的頻譜劃分，難免會出現(xiàn)TD-LTE與已經(jīng)大規(guī)模部署的TD-SCDMA系統(tǒng)在同一地理區(qū)域內(nèi)鄰頻共存的情形，而不同系統(tǒng)共站址規(guī)劃均有可能作為干擾源對其他被干擾系統(tǒng)接收機(jī)產(chǎn)生干擾，從而給移動通信帶來許多問題。因此，減少系統(tǒng)間的干擾從而提高系統(tǒng)性能，以確保TD-LTE系統(tǒng)與TD-SCDMA系統(tǒng)間的共存，成為了無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方面的重要問題。只有解決了兩系統(tǒng)共存時(shí)的干擾問題，才
3、能確保在建設(shè)以及以后的服務(wù)中避免資源的浪費(fèi)?！ ?.TD-LTE與TD-SCDMA系統(tǒng)介紹 TD-LTE系統(tǒng)介紹。 為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。LTE是繼第三代移動通信之后國際上主流的新一代移動通信標(biāo)準(zhǔn)，LTE系統(tǒng)是以O(shè)FDM和MIMO技術(shù)
4、為基礎(chǔ)，同時(shí)使用戶的傳輸速率達(dá)到更高水平，增加了系統(tǒng)的容量和覆蓋，減少了運(yùn)營費(fèi)用，優(yōu)化了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，采用更大的載波帶寬，并優(yōu)化了分組數(shù)據(jù)域傳輸?shù)囊苿油ㄐ艠?biāo)準(zhǔn)。 TD-LTE系統(tǒng)架構(gòu)分為核心網(wǎng)和接入網(wǎng)兩部分，如圖1所示，圖中的MME/SGW即為核心網(wǎng)的遠(yuǎn)程過程調(diào)用協(xié)議，TD-LTE接入網(wǎng)僅由e-NodeB組成。其中X2接口是用來進(jìn)行e-NodeB之間的連接，接入網(wǎng)和核心網(wǎng)之間是通過S1接口進(jìn)行連接?！ ME的主要功能： 分發(fā)尋呼消息的功能； 安全控制； 空閑狀態(tài)下的移動性管理功能； SAE承載控制； 非接入?有帕畹募用苡臚暾?性保護(hù)?！ -NodeB的主要功能：
5、 管理無線資源的相關(guān)功能，如連接移動性管理、無線承載控制、接納控制以及上/下行動態(tài)資源分配； 用戶數(shù)據(jù)流的加密以及IP頭的壓縮； 當(dāng)UE附著時(shí)的MME選擇； 提供SGW的用戶面數(shù)據(jù)的路由； 尋呼信息的傳輸和調(diào)度；為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和
6、維護(hù)?！ ∠到y(tǒng)廣播信息的調(diào)度和傳輸； 測量與測量報(bào)告的位置。 TD-SCDMA系統(tǒng)介紹。 TD-SCDMA與CDMAXX和WCDMA并列為第三代移動通信三大主流標(biāo)準(zhǔn)，是以我國自主知識產(chǎn)權(quán)為主同時(shí)被國際上廣泛認(rèn)可和接受的無線通信國際標(biāo)準(zhǔn)。TD-SCDMA包含頻分多址、時(shí)分多址、碼分多址以及空分多址四種基本多址方式。 TD-SCDMA系統(tǒng)包含核心網(wǎng)、無線接入網(wǎng)以及用戶設(shè)備三部分。如圖2所示，TD-SCDMA無線系統(tǒng)是由若干個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)RNS組成的，通過Iu接口連接到CN，每一個(gè)RNS是由1個(gè)RNC和1個(gè)或多個(gè)NodeB組成，NodeB和RNC則是通過Iur接口相連接
7、的，在無線網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部，RNC之間的信息交付也是通過Iur接口進(jìn)行的。TD-SCDMA系統(tǒng)的CN是由GSM系統(tǒng)的CN演化來的，CN的主要功能是處理內(nèi)部所有數(shù)據(jù)的連接和交換以及與外部連接的路由選擇。UTRAN的功能是完成所有與無線相關(guān)的功能，其中RNC的主要功能是負(fù)責(zé)接入網(wǎng)無線資源的管理，其中包括功率控制、切換、接納控制、負(fù)載控制和分組的調(diào)度等；而NodeB主要作用是進(jìn)行空中接口的物理層處理，如速率匹配、信道的交織和編碼以及擴(kuò)頻等，同時(shí)無線資源管理部分的內(nèi)環(huán)功控也是由它執(zhí)行的?！ ?.干擾場景及分析方法 干擾場景。為
