催化裂化裝置中外取熱器上升管與下降管的管道設(shè)計

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1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。催化裂化裝置中外取熱器上升管與下降管的管道設(shè)計　　【摘要】催化裂化裝置中外取熱器上升管與下降管的設(shè)計是催化裂化裝置設(shè)計中的難點。本文從管道選材，設(shè)備布置，管道規(guī)劃，應(yīng)力分析，支架設(shè)置等方面詳細(xì)論述了外取熱上升管與下降管的管道設(shè)計?！　　娟P(guān)鍵詞】催化裂化；外取熱器；升管與下降管；管道設(shè)計　　由于催化裂化裝置為放熱反應(yīng)，在催化劑的再生，燒焦過程中釋放出的熱量遠(yuǎn)大于系統(tǒng)所需

2、要的熱量，為了維持系統(tǒng)的熱平衡，過剩的熱量需通過外取熱器轉(zhuǎn)移出去。再生催化劑從密相段引出，進入外取熱器，加熱給水，使水汽化后將熱量帶出，催化劑冷卻后再回到再生器。給水汽化后汽水混合物經(jīng)上升管進入中壓汽水分離器，汽水分離后，中壓飽和蒸汽進入系統(tǒng)，給水經(jīng)返回管返回外取熱器重新加熱進入下一循環(huán)?！　?.外取熱器與中壓汽水分離器的平面布置　　按照要想取得理想的換熱效果，外取熱器應(yīng)盡量靠近兩器布置。以揚子石化有限公司200萬噸/年催化裂化裝置為例，兩器中心線到外取熱器中心線距離為米，而中壓汽水分離器布置在外取熱器外側(cè)，兩者中心線距離大約為米。?！　「綀D

3、一為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　×硪环N典型布置方式為三角形布置。如高橋石化分公司上海煉油廠3#催化改造項目，兩器中心線外取熱器中心線距離為米，器壁間凈距為米。中壓汽水分離器布置在外取熱器左側(cè)，設(shè)備間距離為米。。

4、　　附圖二　　外取熱器與中壓汽水分離器間距以12米左右為最佳，不宜太遠(yuǎn)或太近。太遠(yuǎn)浪費占地與材料，且給管道支撐帶來困難；太近則不利于管道熱補償。中壓汽水分離器應(yīng)優(yōu)先考慮與外取熱器對中布置，以利于汽水管線的布置。但在具體設(shè)計中受客觀條件限制，有時不宜做到。揚子與高橋項目均是如此?！　∈芡苿恿Φ挠绊懲馊崞鞴茏炫c中壓汽水分離器高度差應(yīng)大于10米，一般在14-15米。外取熱器與中壓汽水分離器的水平距離與垂直距離之比也充分考慮到了管線的熱補償?！　?.管道的壁厚與材料選用　　外取熱器上升管與下降管的操作條件為255℃，。　　管子表號=P/[σ]X10

5、　　管子表號=/=，因此管子表號取sch60?！　――管內(nèi)介質(zhì)操作壓力，公斤/平方厘米?！　σ]――管子材料在操作溫度下的許用應(yīng)力。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　∫阅壳暗湫偷纳仙転镈N200，下降管為DN

6、150為例，管道壁厚分別為10mm和?！　「鶕?jù)《壓力管道監(jiān)察規(guī)程》當(dāng)壓力超過時，管道材質(zhì)選用20G?！　?.上升管與下降管的管道設(shè)計與熱補償　　外取熱器上升管與下降管的布置特點是管道數(shù)量大且密集。以揚子石化200萬噸/年催化裂化裝置為例，外取熱器為立式設(shè)備，直徑米。34根上升管和34根下降管均從頂部封頭上抽出。中壓汽水分離器的上升管和下降管管嘴均為14，管徑分別為DN250和DN200。管道從外取熱器抽出后按不同標(biāo)高分為4排，每排之間高差為3米。最下面一排和第三排為上升管，第二排和最上面一排為下降管；每排均為17根管線。四排管道分別在外取熱構(gòu)

7、架梁和中壓汽水分離器構(gòu)架梁進入支撐后進入中壓汽水分離器構(gòu)架。管道向上至中壓汽水分離器下層平臺后安裝切斷閥，在此平臺支撐后“兩兩合一”接入中壓汽水分離器。參見附圖三，附圖四?！　「綀D三　　附圖四為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用

8、和維護?！　「魃仙芘c下降管在外取熱器與中壓汽水分離器之間管道長度應(yīng)盡量做到相等，以期獲得良好的汽水分離效果。但在實際應(yīng)用中很難做到，可以通過調(diào)整個別管道以保證大多