資源描述：
《農(nóng)田水利節(jié)水灌溉新技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。農(nóng)田水利節(jié)水灌溉新技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展分析 摘要：中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)體系中占有很大比重。為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，合理利用水資源，對(duì)農(nóng)田水利實(shí)行節(jié)水灌溉具有突出的戰(zhàn)略地位。我國水資源總量豐富，但是人均水資源量極低。其中農(nóng)業(yè)灌溉用水占有總用水量的比重極大，如何提高農(nóng)田水利節(jié)水灌溉技術(shù)，有效的利用水資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，迫在眉睫
2、。 本文就農(nóng)田水利節(jié)水灌溉新技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展進(jìn)行調(diào)研，把我國農(nóng)田節(jié)水灌溉技術(shù)擴(kuò)散發(fā)展的現(xiàn)狀作為農(nóng)田節(jié)水灌溉系統(tǒng)和擴(kuò)散的過程來進(jìn)行分析，提出了節(jié)水灌溉新技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展方案和對(duì)策，對(duì)農(nóng)田水利節(jié)水灌溉具有指導(dǎo)意義?！ ￡P(guān)鍵詞：水利灌溉；技術(shù)擴(kuò)散；發(fā)展分析；影響因素 【引言】：水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。不僅關(guān)系到防洪安全、供水安全、糧食安全，而且關(guān)系到經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、國家安全。我國水資源總量豐富，達(dá)28100億m3，但人口基數(shù)大，人均水資源量極低，僅為2200m3/年，是世界人均水平7342為了充分發(fā)揮
3、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。m3/年的1/4。尤其我國西部地區(qū)，水資源十分貧乏，人均水資源已大大低于1700m3的缺水警戒線。我國農(nóng)業(yè)灌溉用水占有總用水量的60%，是以農(nóng)業(yè)為主體的農(nóng)業(yè)大國。但水
4、資源利用出現(xiàn)了極大的反差：一方面表現(xiàn)在水資源非常的緊缺，而另一方面由于農(nóng)業(yè)灌溉用水管理粗放，浪費(fèi)現(xiàn)象非常突出。幾千年來的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作，大多數(shù)采用大水漫灌方式，灌溉水利用率低。從目前的用水情況來看，與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距。我國農(nóng)田灌溉水利用系數(shù)只達(dá)到了，而發(fā)達(dá)國家達(dá)到。我國的農(nóng)田灌溉用水還存在著很多不足，多數(shù)農(nóng)業(yè)灌區(qū)沒有完善的用水計(jì)量系統(tǒng)，渠道防滲效果差，配套設(shè)施不全，設(shè)備老化，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)用水量大幅增加?！ ?、我國農(nóng)田水利節(jié)水灌溉工程的發(fā)展現(xiàn)狀為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資
5、源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ ‰S著國民經(jīng)濟(jì)的不斷攀升，農(nóng)田水利節(jié)水灌溉水平也在不斷提高，很多地方已初步實(shí)現(xiàn)了高效節(jié)水灌溉，并取得了良好的效果。我國的農(nóng)田灌溉用水還存在著很多不足，配套設(shè)施不全，設(shè)備老化，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)用水量大幅增加。以新疆地區(qū)為例，地處西
6、北邊疆，屬典型的大陸干旱氣候，常年干旱少降雨。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作過程中，高度依賴農(nóng)田灌溉用水供給，由于新疆地區(qū)水資源的極度匱缺，季節(jié)性缺水特別嚴(yán)重，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響極大。近年來新疆地區(qū)大力推廣使用高效的節(jié)水灌溉技術(shù)，獲得了極大的節(jié)水效益，同時(shí)也很好地推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。合理利用水資源，對(duì)農(nóng)田水利實(shí)行節(jié)水灌溉具有突出的戰(zhàn)略地位。我國水資源總量豐富，但是人均水資源量極低。其中農(nóng)業(yè)灌溉用水占有總用水量的比重極大，如何提高農(nóng)田水利節(jié)水灌溉技術(shù)，有效的利用水資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，迫在眉睫。在微灌節(jié)水技術(shù)以及灌溉渠道防?B技
7、術(shù)的推廣應(yīng)用方面，新疆地區(qū)處于全國的領(lǐng)先水平?！ ?、高效節(jié)水灌溉面臨的問題 缺乏節(jié)水工程配套資金 在農(nóng)田節(jié)水灌溉水利工程建設(shè)過程當(dāng)中，所需資金投入極大，但地方政府財(cái)力有限，地方自籌資金嚴(yán)重不足，是目前農(nóng)田高效節(jié)水項(xiàng)目的最大阻礙。尤其是一些高效節(jié)水項(xiàng)目，政府沒有不能給予撥款，這是讓農(nóng)田達(dá)到高效節(jié)水的項(xiàng)目的最大阻礙，在幾個(gè)特別的項(xiàng)目中，對(duì)于已經(jīng)批下來的高效節(jié)水的項(xiàng)目，政府沒有撥款建設(shè)單位只能是通過賒欠的方式來進(jìn)行高效節(jié)水灌溉工程的實(shí)施建設(shè)，然而在工程竣工以后，建設(shè)單位的工程款也不能及時(shí)的拿到，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問
8、題，而是通過融資進(jìn)行高效節(jié)水灌溉工程建設(shè)，導(dǎo)致工程款不能及時(shí)支付。 例如我國西北部的一個(gè)農(nóng)業(yè)灌溉縣，當(dāng)?shù)刂脖惶貏e的稀少，水土流失嚴(yán)重，干旱少雨，農(nóng)業(yè)災(zāi)難連發(fā)。為了改善農(nóng)田生產(chǎn)狀況，該縣大力推廣高效節(jié)水灌溉技術(shù)，在其縣城內(nèi)大力度的推廣高效節(jié)水灌溉的技術(shù)，但是由于縣城的財(cái)政支出有限，難以提高高效節(jié)水灌溉工程的配套設(shè)施，由于地方財(cái)政支出有限，高效節(jié)水灌溉工程設(shè)施不能全部配套，
