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《中國公益眾籌發(fā)展報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。中國公益眾籌發(fā)展報告 近年來，中國眾籌市場規(guī)模高速增長，并很快從商業(yè)領(lǐng)域延伸到公益圈，眾籌網(wǎng)站紛紛開辟“公益”板塊，專注于公益領(lǐng)域的眾籌網(wǎng)站亦開始出現(xiàn)。眾籌作為一種創(chuàng)新的籌資形式突破了“公募權(quán)”帶來的籌資門檻，極大地釋放了民間公益的活力?！ ”娀I在公益領(lǐng)域的發(fā)展可依托三種眾籌模式：債權(quán)眾籌、回報眾籌以及捐贈眾籌。我們將狹義的公益眾籌定義為公益機構(gòu)
2、或個人在回報眾籌平臺發(fā)起的公益籌款項目，出資者對項目進(jìn)行資金支持。 一中國公益眾籌的發(fā)展歷程 XX年9月，國內(nèi)首家支持公益類項目的眾籌網(wǎng)站追夢網(wǎng)上線； XX年11月，第一個公益眾籌項目《公益活動――無煙騎行》在追夢網(wǎng)上線； XX年2月，眾籌網(wǎng)上線； XX年7月，國內(nèi)首家專業(yè)公益眾籌平臺創(chuàng)意鼓上線； XX年10月，中國夢網(wǎng)上線； XX年12月，淘星愿上線； XX年3月，公益眾籌平臺積善之家上線； XX年4月，公益眾籌平臺新公益上線； XX年7月，京東眾籌上線。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)
3、備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ 《袊姹娀I市場規(guī)模核心數(shù)據(jù) 據(jù)不完全統(tǒng)計，XX年中國公益眾籌市場規(guī)模達(dá)到1272萬元，淘寶眾籌以及眾籌網(wǎng)處于市場領(lǐng)先地位。XX年眾籌成功的公益項目共299個，眾籌網(wǎng)占%，其次是追夢網(wǎng)%和淘寶眾籌%?！?/p>
4、 綜合類公益眾籌平臺是推動整個公益眾籌市場發(fā)展的主力。綜合類眾籌平臺是指包括公益類眾籌項目及其他如科技、農(nóng)業(yè)、設(shè)計、人文、影音等類別的眾籌平臺。而垂直類公益眾籌平臺上只有公益類別的項目?！ 【C合類公益眾籌平臺上的項目數(shù)占%，籌資額占%?！ ≌w而言，綜合類眾籌平臺在籌資額方面，籌資超過500萬的平臺有眾籌網(wǎng)和淘寶眾籌，籌資超過100萬的平臺有追夢網(wǎng)。捐贈人數(shù)方面，淘寶眾籌超過30萬人次，其中海南臺風(fēng)期間，以“海南賑災(zāi)”為主題共發(fā)起6期眾籌項目，捐贈人超過20萬，占69%；眾籌網(wǎng)的公益眾籌捐贈人超過2萬人?！ ∪齒X年中國公
5、益眾籌市場參與主體分析 1.項目發(fā)起方分析 公益眾籌項目發(fā)起人類別分析：70%以上為80后、90后為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ 」姹娀I項目發(fā)起人類型較多樣化，公益組織60%，公益?zhèn)€人占
6、40%。公益項目發(fā)起人趨年輕化，70%以上為80后、90后，他們熱心社會公益事業(yè)，善于利用互聯(lián)網(wǎng)，樂于分享，愿意嘗試新事物，并集中一切可及資源去達(dá)成項目目標(biāo)?！ ”娀I網(wǎng)公益項目類型分析：超過40%的公益眾籌項目為愛心幫扶類項目 XX年，眾籌網(wǎng)共上線514個公益眾籌項目，成功159個，全年平均項目成功率為%。對眾籌網(wǎng)的公益眾籌項目分析后發(fā)現(xiàn)，超過40%的公益眾籌項目為愛心幫扶類項目，主要針對的群體是自閉癥兒童、留守兒童、流動兒童、盲童、老兵等?！ ?.捐贈人分析 XX年，在眾籌網(wǎng)參與公益眾籌項目捐贈的人次超2萬?！
7、X年眾籌網(wǎng)的公益眾籌捐贈人分析后發(fā)現(xiàn)： 參與公益眾籌的捐贈人人均支持金額約405元； 約70%的用戶支持金額在50元以內(nèi)； 來自移動端的投資呈現(xiàn)上升趨勢，XX年來自移動端的支付比例為49%，PC端為51%，公益眾籌的社交屬性明顯； 捐贈人所在地域主要集中在北上廣深等發(fā)達(dá)城市。 3.眾籌平臺分析 垂直類公益眾籌平臺：公益眾籌改變公益模式 對標(biāo)發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)垂直類的公益眾籌平臺發(fā)展格局呈現(xiàn)平臺數(shù)量較少且活躍度較低的特點。同時，公益眾籌項目的發(fā)起數(shù)量少、成功率低且平均籌款額較低的特點。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全
8、覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培
