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《半剛接鋼框架內(nèi)填暗豎縫rc墻結(jié)構(gòu)基于性態(tài)的地震易損性分析》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。半剛接鋼框架內(nèi)填暗豎縫RC墻結(jié)構(gòu)基于性態(tài)的地震易損性分析 摘要：半剛接鋼框架內(nèi)填暗豎縫RC墻結(jié)構(gòu)是一種具有優(yōu)良抗震性能的新型組合結(jié)構(gòu)，非常適合高烈度地震區(qū)使用。以擬建在四川地區(qū)一幢5層PSRCW結(jié)構(gòu)為例，考慮型鋼、鋼筋、及混凝土材料力學(xué)性能不確定性因素的影響，利用拉丁超立方抽樣方法建立了80個PSRCW結(jié)構(gòu)樣本。通過選取汶川地震中四川境內(nèi)實測的80
2、條地震記錄來反映地震記錄的不確定性，并同80個PSRCW結(jié)構(gòu)樣本進(jìn)行隨機(jī)組合。采用非線性時程分析方法獲得了80對PSRCW結(jié)構(gòu)地震動樣本集的最大層間位移角響應(yīng)，結(jié)合已定義的結(jié)構(gòu)性態(tài)水平，建立了以地面峰值加速度、第1周期譜加速度、地面峰值速度、及地震動輸入能量表征的5層PSRCW算例在不同性態(tài)水平的地震易損性曲線，并進(jìn)行了抗震性能評估，為今后此類結(jié)構(gòu)的震害預(yù)測提供參考。關(guān)鍵詞：抗震結(jié)構(gòu)；半剛接鋼框架；RC內(nèi)填墻；性態(tài)水平；易損性 中圖分類號：+1文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1004--0410-10 DOI：/ 引言為了充分
3、發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ X年中國四川省境內(nèi)發(fā)生的汶川地震造成了大量的房屋倒塌、橋梁損毀，導(dǎo)致大量的人員傷亡及高額的財產(chǎn)損失[1]。因此，開發(fā)具有優(yōu)良抗震性能的新型結(jié)構(gòu)體系成為降低地震災(zāi)害的重要
4、措施。半剛接鋼框架內(nèi)填暗豎縫RC墻是鋼框架內(nèi)填實體RC墻結(jié)構(gòu)的改進(jìn)形式[2]，通過在實體RC墻內(nèi)部設(shè)置一系列未貫穿的暗豎縫，可起到改變RC內(nèi)填墻變形模式的作用。在多遇地震水準(zhǔn)下，暗豎縫未破壞，內(nèi)填墻的高寬比小于1，暗豎縫RC內(nèi)填墻可提供較高的抗側(cè)剛度和水平承載力。在罕遇地震水準(zhǔn)下，暗豎縫剪碎，暗豎縫RC內(nèi)填墻轉(zhuǎn)變?yōu)橐幌盗懈邔挶却笥?的縫間墻，其變形模式由剪切變形為主過渡為彎曲變形，暗豎縫RC內(nèi)填墻獲得了理想的變形和延性性能。因此，半剛接鋼框架內(nèi)填暗豎縫RC墻具有明顯的兩階段受力特征，非常適用于高烈度地震設(shè)防區(qū)使用。盡管半剛接
5、鋼框架內(nèi)填暗豎縫RC墻結(jié)構(gòu)具有優(yōu)良的抗震性能，已有的低周往復(fù)加載試驗也對此進(jìn)行了驗證[34]，但針對高烈度區(qū)半剛接鋼框架內(nèi)填暗豎縫RC墻結(jié)構(gòu)在不同性態(tài)水平下的地震易損性能評估尚未展開相關(guān)研究?！ 〉卣鹨讚p性分析是確定結(jié)構(gòu)或構(gòu)件在給定地震動參數(shù)下結(jié)構(gòu)發(fā)生或達(dá)到預(yù)定狀態(tài)失效的條件概率，通?？捎靡讚p性曲線或易損性矩陣描述[57]。由于地震易損性分析方法能更為合理地評估橋梁或結(jié)構(gòu)的抗震性能，近年來已得到廣泛的研究和應(yīng)用[810]。目前，國內(nèi)外學(xué)者除了采用易損性分析方法評估了橋梁結(jié)構(gòu)的抗震性能外[1115]，還采用此方法對房屋結(jié)構(gòu)開展
6、了一系列的研究工作。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ umovaJovanoska[16]基于易損性方法研究了Skopje地區(qū)的低層混凝土框架及高層混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)的抗震性能。Sasani等
7、[17]考慮了混凝土剪力墻的彎曲和剪切失效模式，基于地面峰值加速度參數(shù)建立了近場地震作用下混凝土剪力墻的地震易損性曲線。Erberik和Elnashai[18]選擇了一組與設(shè)計反應(yīng)譜一致的地震記錄，建立了多層板柱結(jié)構(gòu)在不同性態(tài)水平下的地震易損性曲線，并同傳統(tǒng)混凝土框架結(jié)構(gòu)的地震易損性能進(jìn)行了對比。此外，Hueste[19]評估了美國中部地區(qū)上個世紀(jì)80年代施工的板柱結(jié)構(gòu)加固后的地震易損性能。Ji等[20]提出了一種采用梁單元、剛性桿及非線性轉(zhuǎn)動彈簧模擬帶核心筒的高層混凝土框架的宏觀模型，并進(jìn)行了地震易損性分析。Kinali和
8、Ellingwood[21]建立了美國中東部地區(qū)半剛接鋼框架、抗彎鋼框架及中心支撐鋼框架三種結(jié)構(gòu)的地震易損性曲線。BilginH[22]建立以地面峰值速度表征Turkey地震設(shè)防區(qū)按1975年土耳其抗震規(guī)范設(shè)計的混凝土結(jié)構(gòu)公共建筑的地震易損性曲線。Li等[23]首次研究了主震損傷后的抗彎鋼
