中學英語學科暑期培訓心得體會與中學英語教學工作總結合集

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1、中學英語學科暑期培訓心得體會與中學英語教學工作總結合集中學英語學科暑期培訓心得體會20*年8月15日至16日,區(qū)中學英語學科暑期培訓活動在鎮(zhèn)江實驗學校如期舉行,我全程參與了本次培訓,做到不遲到、不早退,認真聆聽、記錄與反思。雖然培訓的時間不長,但培訓內容具有針對性和時效性,使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都受益匪淺,我的觀念得到了更新、知識得到了拓展、團隊精神進一步增強、教學熱情進一步提升。同時我也看到了自己與他人的差距,明確了新學期努力的方向。此刻我把培訓中的心得與體會與各位英語教師共勉。一、聆聽專家講座

2、,感受名師風采。第一天上午市教研員萬紅紅老師針對英語音標和詞匯教學為我們開設了精彩講座,她深入地闡述了新課標的要求和一些專家的觀點,提醒我們每位教師必須重視理論知識的學習,并在此基礎上善于去總結教學經驗和勇于進行教學模式的創(chuàng)新。在教學模式和方法上,教師一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。最重點的一點就是我們教師在教學設計上要貼近生活,符合學生的需求,通過形式多樣的活動設計來激發(fā)學生的興趣,而不是告單純的記、背和抄的方法來提高學生成績。第一天下午區(qū)小學英語教研員戴天揚老師帶領全體初中英語教師零距離了小學英語的教

3、和研。她列舉的一個個生動典型的教學案例讓我們明確了該教什么和怎樣教以及如何更好地做好中小學英語教學的銜接工作。我感覺小學教師們勤于思考,善于激發(fā)學生興趣,使得孩子們中在愉快、豐富的課堂中學習,所以自然而然地學生的課堂參與度就比較高。因而我們初中英語課堂也要傳承這種有效地做法,在如何實施趨于激發(fā)學生的興趣的課堂結構方面多做文章。我們的教學活動不僅要立足常規(guī),更要注重發(fā)展學生的運用英語的能力。此外,小學英語的區(qū)域教研更是一個亮點,從初稿研制到教后反思的每個環(huán)節(jié)都力爭做到了精細化。優(yōu)秀學校和骨干教師的引領作用已經逐步

4、體現出來,薄弱學校和教師越來越少,尤其是青年教師在集體研討的過程中成長速度非常之快。這些都是值得我們學習的地方。二、努力鉆研,充實自己在我區(qū)教研員錢老師的安排下第二天上午由我做了題為《走出誤區(qū)因課制策英語習題講評課之我見》的講座,我感到非常榮幸和自豪。當我接到此項任務后,我利用暑假的時間精心做了準備,將自己多年來的教學實踐進行了反思與整合。之所以選擇這個話題是因為目前在全區(qū)英語教師的通力合作之下,我們在教學案的研討和新授課的教學流程等方面都取得了明顯的成效,我們還可以在教學案或試卷講評方面有所突破,使得教學成效

5、最大化。習題的講評是新課知識的延續(xù),有效的講評有助于學生了解自己知識能力水平,查漏補缺,提高分析問題和解決問題的能力;此外,通過習題講評還可以加強師生之間的交流與相互理解,促使教師尋找學生產生錯誤的原因,幫助教師發(fā)現自己教學方面的不足,進行自我總結、自我反思、自我改進,最終達到提高教學質量的目的。我主要從引導教師走出講評課的誤區(qū)、幫助教師正確理解講評課的概念、明確講評課的目的和如何優(yōu)化講評課的策略四個方面進行了闡述。內容中呈現的較多的是自己的實際做法,我想通過拋出這個話題和大家進行探討,以便收集更多的優(yōu)秀講評課

6、的案例。此次培訓為我們提供了一個很好的學習機會,開闊了我們的視野,增長了我們的見識。今后,我會在新的課程改革的帶動下,轉變教育思想改變教學模式,在教材的鉆研上多下功夫,勤于思考,善于分析,將學到的知識技能運用到英語課堂教學中,爭取成為一名優(yōu)秀的中學英語教師!高云中學英語教學工作總結次時間過得真快,一個學期又將結束。在剛剛過去的學期中,我任初78班和高106班的英語教學工作期間,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,緊密的將提高教學水平與思想理論水平結合起來,努力完善自己的同時盡量為學生能力的提高提供契機,為學校的持續(xù)發(fā)

7、展盡一分微薄的力量。在思想方面,本人熱愛祖國,擁護中國共產黨,全面貫徹黨中央的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,關心國家大事,積極參加學校黨組織開展的各項政治活動,認真學習并實踐三個代表的重要思想,堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,學習了大量的政治理論。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須吸收并引進先進的教育觀念,才能適應當今社會教育的發(fā)展。所以我不但注意從書本中汲取文化知識,更注重積極參加集體的政治理論學習,力爭在

8、新的形勢下做一名光榮而合格的人民教師。在教學方面,我深知,要提高教學質量,關鍵是上好課,保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課,我做了下面的工作:1、課前準備:備好課,盡量運用多媒體輔助教學,增大課堂教學的容量,增強課堂教學的直觀性和生動性。2、認真鉆研教材,領會《新課程標準》,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能自如運用英語組織教學,知道應

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