學(xué)習(xí)最美教師孫東坤事跡心得體會

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1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。學(xué)習(xí)最美教師孫東坤事跡心得體會　　學(xué)習(xí)最美教師孫東坤事跡心得體會　　“山溝溝里的教學(xué)點，是你一直抹不去的牽掛。粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨，一個人撐起了一所學(xué)校。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯，你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良就會生長成參天大樹?！边@是獻給從教37年始終奮戰(zhàn)在村小教學(xué)的第一線的老教師孫東坤的頒獎詞，雖無大起大落，難的是堅持?！　≡谡麄€教育體系中，教學(xué)點算是最小的單位了，通常只有一

2、兩位教師，學(xué)生也不多，只能以復(fù)式教學(xué)的方式進行授課。目前，這樣的教學(xué)點在全國有6萬多個。吉林省白山市江源區(qū)松樹鎮(zhèn)紅立教學(xué)點位于靖宇縣、撫松縣和臨江市三地交界處。遠處的青山、林海和近處的籬笆墻組成了一幅鄉(xiāng)村生態(tài)風(fēng)景圖，但生態(tài)的另一面則意味著經(jīng)濟的滯后。從松樹鎮(zhèn)到紅立教學(xué)點有10多公里路程，盤旋在半山腰的公路，遠遠望去成了這里最具現(xiàn)代氣息的風(fēng)景。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安

3、裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　∵@是一個只有三個孩子的教學(xué)點，在這個偏遠的小山區(qū)，只要有條件的家庭，孩子都已經(jīng)不在這里上學(xué)了。但這三個孩子家里條件困難，如果不能在這里上學(xué)她們就只能輟學(xué)在家。為了這三個孩子孫老師每天和她們一同上學(xué)，無論嚴(yán)寒還是酷暑，總是能看見她們在山林中艱難行走的身影。從學(xué)校到家，盡管只有1公里，但孫東坤走得并不輕松。這條路上有一個大約60度的陡坡，每到雪天和雨天最是難走，冬天，最深的積雪有40多厘米，孫東坤和孩子們就直接坐在地上滑下去，所以，摔倒是經(jīng)常發(fā)生的事情，走起來相當(dāng)吃力，但是，

4、這條路孫東坤老師已經(jīng)走了37年?！　〗淌业暮髩ι?，張貼有一張課程表，孫東坤可謂“全能教師”，她要教授所有的學(xué)科，從語文、數(shù)學(xué)、英語，到美術(shù)、音樂、體育等。時光飛逝，對孫東坤老師來說，其他學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗越來越豐富，唯獨體育課卻上得一年不如一年了，最大的挑戰(zhàn)不是要教授所有的學(xué)科，而是一旦身體不舒服的時候，沒有人能頂替自己的工作，所以，這些年，孫東坤老師習(xí)慣了堅持：“我不來，這些孩子就沒人管了。”在這個只有三個學(xué)生的教學(xué)點里，孫老師的身份已經(jīng)很難劃分了，她是她們所有學(xué)科的老師，同時也像她們的媽媽，或者她們的奶奶。孫老師今年已經(jīng)五十多歲了，她的愛人是縣里的退休干部，已經(jīng)在鎮(zhèn)里買了樓，就等著她退休

5、回去頤養(yǎng)天年，可是這三個孩子需要她，她不能走，也不會走。在影片中，孫東坤微笑著說：“如果來年還是派不下來新的老師，我還得在這干。”她的表情沒有無奈，也沒有不滿，就是那么平淡，那么自然，但這份堅持卻感動了無數(shù)人。　　為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。苦嗎？的確辛苦，

6、但孫東坤老師而言，從走上講臺那天起，她就愛上了教育這份工作，她喜歡孩子，見不得孩子受苦。已經(jīng)退退休的她因為放心不下僅剩下的三位同學(xué)，毅然決然的每天堅持接送這三名同學(xué)上放學(xué)，同時自己擔(dān)任所有課的教授工作，她不怕辛苦，不怕累，每天除了教學(xué)還要給孩子們做飯，孩子有的吃不上飯，她還得自己準(zhǔn)備干糧，體育課上，為了教上孩子一節(jié)所學(xué)的廣播體操，孫老師自己得練上好久，上了年紀(jì)的她還要跳著做操，有的時候要反應(yīng)半天，就是這樣的一教師，放棄了自己的優(yōu)越條件，硬要守在這大山里的這所只有三個人的學(xué)校，為的就是怕這三個孩子不能繼續(xù)上學(xué)，正是她的這種不放棄，她才是真正的遵守了自己的承諾：年華雖逝，承諾不老。任教35年

7、，做了35年班主任，先后送走了15屆畢業(yè)生，期間有多次外調(diào)機會都被她放棄。尤其是在前幾年撤校合并的熱潮中，為了讓貧困的學(xué)生有學(xué)上，上得起，她毅然堅守留在村小。在這所小小的村辦小學(xué)，留下了她堅守的足跡?？吹綄W(xué)生們一批批畢業(yè)，看到同事們一個個先后調(diào)出，她心里不是滋味，可是有學(xué)生就得有老師，學(xué)校不黃，就得有老師堅守。她不在乎有多少獎勵證書，也不在乎多么艱苦，只要村民滿意、學(xué)生滿意，這是她一生的追求為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項