試論林業(yè)病蟲害發(fā)生的原因及防治措施

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1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。試論林業(yè)病蟲害發(fā)生的原因及防治措施　　【摘要】：近年來，我國的林業(yè)種植發(fā)展速度加快，對環(huán)境治理起到了有效的作用。但落后的林業(yè)病蟲害防治管理和技術(shù)水平限制了我國林業(yè)種植的健康和可持續(xù)發(fā)展。綜合闡述了林業(yè)病蟲害發(fā)生的主要原因，對林業(yè)病蟲害的現(xiàn)狀及防治措施進(jìn)行了詳細(xì)分析?！　　娟P(guān)鍵詞】：林業(yè)工程；病蟲害；現(xiàn)狀；措施　　【引言】：隨著國家對環(huán)境保護力度的不斷加大，植

2、樹造林活動也在積極展開，因此，我國林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上得到恢復(fù)，但在林業(yè)覆蓋率增加的同時，林業(yè)病蟲害的發(fā)生也在加劇?；诖耍P者分析了林木病蟲害發(fā)生出現(xiàn)的相關(guān)問題，并提出了治理對策，以期為有關(guān)林業(yè)工作者提供一些幫助與建議?！　?.林業(yè)病蟲害發(fā)生的主要原因　　供養(yǎng)方法不夠科學(xué)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培

3、訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　≡诹謽I(yè)的日常管理中，病蟲害防治方法都是治標(biāo)不治本，而且林區(qū)面積大地形復(fù)雜也給防治工作帶來不便。雖然農(nóng)藥可以暫時緩解病蟲害的發(fā)展，但在?⑺籃Τ嫻耐?時也會殺死有益生物，還會降低樹木的抗蟲害能力，使樹木的正常發(fā)展受到限制。另外，長期使用藥物害蟲會產(chǎn)生抗藥性，在這種情況下使用農(nóng)藥只會殺死更多的有益生物，而害蟲并不會受到很大的影響。而且過度使用農(nóng)藥還會污染生態(tài)環(huán)境，致使生態(tài)的損傷程度加劇。此外，有些林區(qū)缺少先進(jìn)的防治觀念，導(dǎo)致林木營養(yǎng)

4、的供應(yīng)方法不夠科學(xué)，病蟲害的防治工作效率也無法提高?！　淠镜目共∠x害性差　　在傳統(tǒng)的林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中，主要是通過木材生產(chǎn)獲得經(jīng)濟收入，所以人們?yōu)榱双@取經(jīng)濟效益，大面積種植單一樹種的純林，純林的抗病蟲害性普遍比較差，同時林區(qū)工作人員也沒有定期進(jìn)行病蟲害檢疫工作，導(dǎo)致林區(qū)的病蟲害問題日益嚴(yán)重。因為單一的生態(tài)系統(tǒng)抗病蟲害性差，所以樹木之間也容易發(fā)生傳染情況，會導(dǎo)致林區(qū)發(fā)生大面積的同種病蟲害，既影響林業(yè)的實際生產(chǎn)，又會導(dǎo)致經(jīng)濟效益下降。由此可知，單一的樹木種類是引發(fā)病蟲害的主要因素，在開展病蟲害防治工作時應(yīng)針對這一點加強研究?！　》乐误w系不

5、夠完善　　因為觀念和經(jīng)濟條件的制約，很多林區(qū)的防治工作都存在缺陷，很多工作都無法正常開展，預(yù)防為主的防治理念也無法有效貫徹，而防治體系不健全更是直接阻礙病蟲害工作。同時，因為經(jīng)費問題，林區(qū)無法進(jìn)一步完善防治體系，相關(guān)設(shè)備和工作方式都比較落后，對于病蟲害缺少監(jiān)測，出現(xiàn)病蟲害的時候也沒有及時采取措施去防治，導(dǎo)致病情快速蔓延，更多的樹木受到病蟲害的影響?！　?.我國林木病蟲害發(fā)生現(xiàn)狀為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教

6、育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　×謽I(yè)養(yǎng)護監(jiān)管力度有待提升　　盡管發(fā)生林業(yè)病蟲害的原因有許多，其中不乏客觀因素，但同時也存在主觀因素，比如相關(guān)林業(yè)養(yǎng)護工作監(jiān)管力度不足、林木養(yǎng)護工作者對自身的要求不高，以及對工作的重視程度不夠等。由于上述種種因素的影響，在工作上就難以取得良好成效，加之相關(guān)林業(yè)監(jiān)管部門缺乏有效的監(jiān)管措施，對林業(yè)的長期發(fā)展產(chǎn)生了一定影響。　　林業(yè)品

7、種較為單一　　植樹造林是我國長期以來一直堅持的一項戰(zhàn)略任務(wù)，其對于我國的生態(tài)環(huán)境與生態(tài)平衡的發(fā)展均具有不可替代的重要作用。但由于造林品種的單一化以及大面積種植單一樹林品種，影響了對生態(tài)環(huán)境的改善作用，同時降低了對病蟲害的抵御能力。　　重視不足　　當(dāng)下，許多林業(yè)管理部門都已把火災(zāi)的危害視為重點考慮，也因此采取了很多的有效防御措施，但常常忽視了病蟲害對森林樹木的影響與危害，并沒有從源頭上進(jìn)行有效扼制與預(yù)防。一旦發(fā)生，后果非常嚴(yán)重，造成的損失是無法估量的?！　∵^度砍伐為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運

8、用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管