網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年違法犯罪淺析

網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年違法犯罪淺析

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1、為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年違法犯罪淺析  摘要:正處于成長期的青少年生理、心理都未發(fā)育成熟,但青春期的獵奇、沖動、逆反等心理特征卻時刻影響著他們。網(wǎng)絡(luò)世界充滿了未知、新奇與刺激,對青少年來說是無法抵御的誘惑,網(wǎng)絡(luò)在當今已經(jīng)成了青少年生活中不可或缺的一部分。龐雜紛亂的網(wǎng)絡(luò)信息對于人生觀、價值觀尚未成熟的青少年來說引發(fā)了侵權(quán)、詐騙、非法言論等一系列違法犯罪問題,社

2、會各界應(yīng)給予高度重視?! £P(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò);青少年;犯罪;預(yù)防  二十一世紀是移動互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的時代,幾年前家長們還在研究如何讓孩子們不接觸電腦,不接觸網(wǎng)絡(luò),但短短幾年的時間,這種作法已經(jīng)成為不可能。網(wǎng)絡(luò)成為了大眾生活中的一部分,也成為了青少年生活中的一個重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)對于青少年的重要性,不是指它的必須性,而是影響力。網(wǎng)絡(luò)豐富了知識,擴展了青少年的視野,但也帶來了種種負面影響,由于網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年違法犯罪現(xiàn)象也越來越多。青少年心智不成熟,對龐雜紛亂的網(wǎng)絡(luò)信息缺乏判斷力,對不良誘惑的抵抗力不強,是造成這一現(xiàn)象的主要原因?! ?/p>

3、一、容易?е慮嗌倌晡シǚ缸锏乃鬧中睦硤卣?  處于青春期的青少年對世界充滿了渴望,對于新生事物他們敢于嘗試,敢于冒險,又不計后果。青少年的四種心理特征最容易導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生。為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)

4、的使用和維護?! 『闷媸乔嗌倌甑囊粋€重要心理特征。正是由于好奇,青少年充滿了活力,對知識產(chǎn)生濃厚的興趣,從而激發(fā)了他們的想象力、創(chuàng)造力。但西方有句諺語“好奇心害死貓”,好奇也會為青少年帶來危險。網(wǎng)絡(luò)世界充滿了未知,能夠極大的滿足青少年的好奇心理,也更容易讓青少年迷失。比如:網(wǎng)絡(luò)上有很多惡作劇的小視頻,因為能博得觀眾一笑非常流行,其實這些視頻中有許多是不當言行。如果青少年因為好奇而進行模仿,就侵犯了他人的合法權(quán)益,構(gòu)成違法?! _動是青春期少男少女的典型特征。青春期的青少年因為情緒波動大,極易沖動,尤其是情緒高漲時,理性思維差

5、,行為不考慮后果。通過網(wǎng)絡(luò)青少年能夠接觸到色情、暴力等各種負面信息。面對這些不良信息,他們抵制力薄弱,行為上容易失控,產(chǎn)生沖動。而青少年知道接觸這些不良信息是不允許的,所以他們往往背著父母。正是由于這種長時間的秘密接觸,沖動在不知不覺中變成了一種不良習慣,為下一步的違法犯罪埋下了伏筆。[1]為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用

6、,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! ∧娣词侨菀讓?dǎo)致青少年違法犯罪的另一個主要心理特征。成長中的青少年渴望獨立,他們想表現(xiàn)自我,擺脫對父母的依賴,但思想上的不成熟使他們在面對自身變化時常常感到不知所措,從而產(chǎn)生了焦躁情緒和逆反心理。父母對孩子接觸網(wǎng)絡(luò)可謂畏之如虎,但青少年卻是明知山有虎偏向虎山行。如果父母的教育方法不當,就更容易激化矛盾。一位父親為了不讓兒子上網(wǎng),一氣之下把孩子的手機從窗戶扔了出去,男孩沖動之下也跟著跳了下去,鮮活的生

7、命凋零了。因為父母不允許上網(wǎng)而偷偷跑到網(wǎng)吧的孩子有很多,逆反是造成這一現(xiàn)象的主要原因之一。  盲從也是易導(dǎo)致青少年走向違法道路的一個主要心理特征。青少年的心智還未發(fā)育成熟,極易被蠱惑,產(chǎn)生從眾心理。一些社會不良分子利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬性制造假象,誘騙他人上當,青少年因此而步入歧途的不在少數(shù)。  二、網(wǎng)絡(luò)世界的法律暗礁  與現(xiàn)實生活相比,網(wǎng)絡(luò)世界中的道德約束、法制監(jiān)管要差很多。這就更容易讓青少年放縱自己,從而碰觸法律的底線。對于青少年來說,網(wǎng)絡(luò)世界中的法律暗礁主要有以下幾個方面:為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用

8、,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓(xùn),熟

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