淺析競技體育的社會(huì)功能

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺析競技體育的社會(huì)功能　　競技體育不僅僅是拿金牌，奪錦標(biāo)的競賽場面，也不只是體育領(lǐng)域內(nèi)的一塊界地，在現(xiàn)代社會(huì)生活中，蘊(yùn)藏在金牌背后，競技體育深層的熱能解釋放出的能量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了金牌本身的價(jià)值。競技體育不僅在一些發(fā)達(dá)國家被重視，更倍受中國家的青睞。因?yàn)楦偧俭w育的社會(huì)功能以及由此而帶來的效應(yīng)正是各國在不同角度、不同程度上所需要的。同時(shí)這些需要也是競技體育得以高速發(fā)展的前

2、提和保障?！　　　?．競技體育能振奮民族精神，增強(qiáng)國人的凝聚力　　為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　∷^社會(huì)凝聚力通常指一個(gè)群體內(nèi)個(gè)人與個(gè)人之間由于共同的社會(huì)方面和文化方面的義務(wù)而積極表現(xiàn)出的彼此之間密切的關(guān)系。

3、眾所周知，一場國際性競賽會(huì)使成千上萬的同一國家的人為之揪心；一次競技盛會(huì)能吸引數(shù)以億計(jì)的承辦國大眾為之動(dòng)情，特別是那奏起的國歌和升起的國旗能使海內(nèi)外的同胞魂系祖國。原因何在？因?yàn)樗麄兺瑢僖粋€(gè)國家，共屬一個(gè)民族。當(dāng)一個(gè)競技團(tuán)體或運(yùn)動(dòng)員代表著所屬國家參與競爭和比賽時(shí)，在某種意義上講，他就成為這一國家的象征，從屬于這個(gè)國家的每位社會(huì)成員都企盼著他們的代表能在競爭中取勝；當(dāng)一個(gè)國家承辦競技盛會(huì)時(shí)，每位社會(huì)成員都會(huì)以東道主的姿態(tài)迎接盛會(huì)。盡管他們政治見解不同，宗教信仰多異；也許有人熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，也許有人平時(shí)根本不善此道；社會(huì)分工不同、個(gè)人價(jià)值取向不

4、同，但是共同的團(tuán)體所屬意識(shí)和共同的社會(huì)義務(wù)使得社會(huì)成員彼此之間的關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切。仿佛有一條無形的紐帶將他們緊密地聯(lián)系在一起，他們共同感受著勝利的喜悅和失敗的悲哀，共同體驗(yàn)著東道主的自豪和榮耀，共同付出成功的代價(jià)與勞動(dòng)。這就是社會(huì)團(tuán)結(jié)的核心，是民主振興的基礎(chǔ)?！　　　?．競技體育是國家間公平競爭的舞臺(tái)　　為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正

5、常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　「偁幒捅荣愂歉偧俭w育最基本的因素，沒有競爭和比賽，競技體育就失去了存在的價(jià)值和意義?？梢哉f是最能夠滿足人類表現(xiàn)欲和競爭欲望的手段就是競技體育。而競技體育中的競爭是遵循著對(duì)等原則的。無論競技體育其項(xiàng)目和規(guī)則如何發(fā)展變化，公平的對(duì)等原則自始至終融于競技體育中，具有旺盛生命力和強(qiáng)大的吸引力。不分國家大小、地區(qū)貧富，不分種族、不分膚色、公平地參與競技體育的競爭，各種類型的競技體育的比賽為國家間、地區(qū)間公平地競爭，展

6、示各自優(yōu)勢提供了最適宜的舞臺(tái)，為國家之間友好往來創(chuàng)造了契機(jī)。各國可以通過參與競技體育的競爭和比賽過程來滿足不同角度、不同程序的需要。競技大賽中互動(dòng)的雙方為了獲的物質(zhì)的或精神的目標(biāo)而較量，爭奪。對(duì)于各國來說，競技體育是一個(gè)富有吸引力的領(lǐng)域，積極參與各種競技大賽，眾多國家爭先恐后申辦奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)，以及不惜代價(jià)采取種種手段競爭申辦權(quán)的種種事實(shí)無不證明了這一點(diǎn)。競技體育為國家間公平地競爭提供了最適宜的舞臺(tái)，這一社會(huì)功能已越來越多的國家所重視和利用。而競技體育的這一功能，也是由于其自身的競爭特性所決定的。這種以互動(dòng)、開放的交往為前提的競爭是競技體育

7、區(qū)別于學(xué)校體育和大眾體育的不同之處。它進(jìn)一步豐富了體育的內(nèi)涵。　　　　3．競技體育社會(huì)功能的現(xiàn)實(shí)意義　　　　由于競技體育具有上述顯現(xiàn)出的和諧存著的社會(huì)功能，往往被視為國家形象、國家力量的顯示，一些國家常常將競技體育作為增強(qiáng)國家、民族凝聚力、激發(fā)愛國熱情，促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)的一種政治途徑；常常被作為提高國家民族的國際聲望、擴(kuò)大國際影響，促進(jìn)國際交往的一種手段，因而受到相當(dāng)?shù)闹匾暋Ｓ绕涫前l(fā)展中國家、力圖在競技大賽中創(chuàng)造優(yōu)異成績。力圖從舉辦競技大賽中張揚(yáng)自我之強(qiáng)盛。最大限度地挖掘和發(fā)揮競技體育的社會(huì)功能，滿足國家和社會(huì)的需要。XX年北京奧運(yùn)會(huì)就是一個(gè)成

8、功的范例。世界各國又何嘗不是如此呢？為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健