資源描述：
《生物聲納神經(jīng)系統(tǒng)脈沖編碼機(jī)理的研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。生物聲納神經(jīng)系統(tǒng)脈沖編碼機(jī)理的研究 摘要：在序空間中進(jìn)行信號(hào)處理是近年來(lái)提出的解決神經(jīng)信息編碼的新方法，不過(guò)其有效性還有待進(jìn)一步驗(yàn)證。本文嘗試結(jié)合H-H神經(jīng)元模型和基于圓映射的處理方式在序空間設(shè)計(jì)一個(gè)生物神經(jīng)計(jì)算模型模擬生物聲納系統(tǒng)依靠聲波到達(dá)雙耳的相位差信息來(lái)得到聲源方位信息的功能。實(shí)驗(yàn)結(jié)果從一個(gè)角度驗(yàn)證了在序空間中進(jìn)行信號(hào)處理的可用性，具有一定的理
2、論價(jià)值。 關(guān)鍵詞：脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)；H-H方程；符號(hào)動(dòng)力學(xué)；圓映射；生物聲納 中圖分類(lèi)號(hào)：TP183文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1671-7953(XX)01-0064-05 ResearchonSpikingCodingMechanismofBiosonarNeuralSystem ?? CHENQian1，CHENPan2?? Abstract:SignalprocessioninorderedspacesisanewresearchdirectionforbuildingcodingmechanismofBio
3、sonarNeuralSystem.Butitseffectivenesshasnotprovedyet.Thispaperexploredanewmethodusing為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。
4、H-Hspikeneuralnetworkmodel，circlemappingandsymbol-dynamicstheorywhichisasimulatordesignedformodelingtheEcholocationfunctionofbiosonarneuralsystembasedonmeasuringtheinterauraltimedifference(ITD).Theresultofexperimentverifiedtheassumptionofsignalprocessingcanbeperforme
5、dinorderedspacesinoneaspect. Keywords:spikingneuralnetworks；H-Hequation；symbol-dynamics；circlemapping；biosonar 生物聲納神經(jīng)系統(tǒng)一直是國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)，對(duì)國(guó)防和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的意義。但是，到目前為止較多的研究還只是停留在基礎(chǔ)生理現(xiàn)象研究上，例如文獻(xiàn)［1］對(duì)海豚判斷方位的準(zhǔn)確性研究，只是對(duì)外圍的一些現(xiàn)象進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和研究，而對(duì)生物聲納系統(tǒng)的神經(jīng)回路的研究少之又少。Jeffress曾在文獻(xiàn)［2］［3］［4］中提出
6、很多類(lèi)似于神經(jīng)回路結(jié)構(gòu)生物的聽(tīng)覺(jué)模型的假設(shè)，后來(lái)人們稱(chēng)之為Jeffress模型。文獻(xiàn)［5］［6］提及的關(guān)于神經(jīng)回路中一些回路結(jié)構(gòu)，對(duì)生物聲納的研究提供了極有利的幫助。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ ?/p>
7、本文對(duì)生物聲納系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)是第三代神經(jīng)網(wǎng)路-脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)［7］。在構(gòu)建H-H脈沖網(wǎng)絡(luò)模型的基礎(chǔ)上，運(yùn)用非線(xiàn)性的理論方法對(duì)生物聲納的機(jī)理進(jìn)行了探討和研究，從理論的角度對(duì)生物聲納神經(jīng)信息系統(tǒng)接收外界刺激信號(hào)并作轉(zhuǎn)化、傳遞、處理等等這些過(guò)程做出了假設(shè)和解釋。 1生物聲納神經(jīng)計(jì)算基礎(chǔ) 文獻(xiàn)［8］［9］指出生物的神經(jīng)系統(tǒng)是在序空間內(nèi)進(jìn)行信息處理的。因?yàn)樗械母杏X(jué)器官所感受到的刺激信號(hào)都有一個(gè)基本的特性-有序性。聲音有強(qiáng)弱之分，光有明暗之分，氣味有濃淡之分。所以，在序空間中的測(cè)量可以只測(cè)相對(duì)大小，不測(cè)絕對(duì)數(shù)值。如果將有序的脈沖
8、信號(hào)刺激神經(jīng)元，經(jīng)神經(jīng)元體處理后的輸出脈沖也存在有序性，那么就可以根據(jù)輸出脈沖的有序性來(lái)判斷輸入信號(hào)的有序性，測(cè)得相對(duì)大小。 H-H脈沖神經(jīng)模型是本文研究神經(jīng)計(jì)算的基礎(chǔ)。第三代神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)-脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)根據(jù)脈沖觸發(fā)的時(shí)序進(jìn)行編碼，例如用脈沖觸發(fā)的準(zhǔn)確時(shí)間順序來(lái)編碼
