淺論網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計的原則與藝術(shù)要求

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺論網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計的原則與藝術(shù)要求　　作者簡介：李鳳鴿，女，空軍航空大學(xué)飛行基礎(chǔ)訓(xùn)練基地教育技術(shù)中心助教，研究方向：教育技術(shù)。??　　　　摘要主要闡述了網(wǎng)絡(luò)課件的定義、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計時要把握的幾個原則以及為使網(wǎng)絡(luò)課件更好的被學(xué)習(xí)者接受而應(yīng)遵循的藝術(shù)要求?！　??　　關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計；原則；藝術(shù)要求　　　　　　【中圖分類號】【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】C【文章編號】1009-5071(XX)10-0064-02　　　　　　網(wǎng)絡(luò)課

2、件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過系統(tǒng)的分析、設(shè)計，以計算機(jī)處理和控制的多媒體為表現(xiàn)形式，利用超文本結(jié)構(gòu)制作而成的課程軟件，是能夠在網(wǎng)上發(fā)布的可以用來存儲、傳遞和處理教學(xué)信息，讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行交互操作，并對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)作出評價的現(xiàn)代教學(xué)媒體。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與成熟，其已成為推進(jìn)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化教學(xué)輔助工具。??為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到

3、位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　∮捎诰W(wǎng)絡(luò)課件有教學(xué)信息載體的多樣性，教學(xué)信息處理的數(shù)字性，教學(xué)信息組織的超文本性，教學(xué)信息表現(xiàn)的交互性等特點(diǎn)，在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課件時應(yīng)把握以下幾個原則：??　　1易操作??　　由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)習(xí)者對計算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)知識的了解存在很大差異，有些學(xué)習(xí)者的計算機(jī)操作水平可能不高，所以，在網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計時，應(yīng)注意使用課件的操作步驟要簡捷，不需要過多的預(yù)備知識，最好都以可執(zhí)行文件的形式存在，使學(xué)習(xí)者既可以在網(wǎng)上直接瀏覽，也可以下載運(yùn)行，還應(yīng)注意課件的操作界面要明晰，不能讓學(xué)習(xí)者把過多的精力放在探索如何操作上。??　　2形

4、象化??　　為了有效地激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件設(shè)計時應(yīng)使多媒體技術(shù)的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮，應(yīng)使多種媒體信息得到靈活運(yùn)用，如：文字、符號、聲音、圖形、動畫以及視頻圖像等，從視覺、聽覺等方面加大對學(xué)習(xí)者的刺激，促進(jìn)其對所學(xué)知識的理解和掌握。但在強(qiáng)調(diào)形象化的同時，不能喧賓奪主，要緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容這一中心，防止課件界面色彩、聲像效果等過分突出，影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。??　　3模塊化??為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)

5、點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　∫丫W(wǎng)絡(luò)課件作為一個系統(tǒng)工程來對待，也就是說，在總體設(shè)計時，首先要從整體出發(fā)，把每個教學(xué)科目分解成數(shù)個模塊進(jìn)行設(shè)計，而后再將各個模塊連成一個整體，這樣做便于分工協(xié)作以及課件的維護(hù)、修改和補(bǔ)充。??　　4小型化??　　由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要是通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳遞教學(xué)信息、答疑解惑的，網(wǎng)絡(luò)的帶寬和傳輸速度直接影響教學(xué)的實施。在網(wǎng)絡(luò)帶寬和傳輸速度一定的情況下，網(wǎng)絡(luò)課件的大小對教學(xué)具有較大的影響。如果課件體積過大，勢必傳輸速度過慢，影響

6、瀏覽與下載。因此，在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課件時，必須對課件的容量加以規(guī)定，盡可能減小課件體積。對較大的課件進(jìn)行分割，分別制作并建立鏈接。在各種媒體格式的運(yùn)用方面，在兼顧課件質(zhì)量的基礎(chǔ)上，要盡量選擇數(shù)據(jù)量小的格式。??　　5網(wǎng)絡(luò)化??　　網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計不能僅僅局限于獨(dú)立使用和完成某項單一任務(wù)，而是在四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用，最大限度和最方便的為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)資源。??　　6智能化??　　能夠動態(tài)生成適合于個性化教學(xué)的內(nèi)容和策略，向?qū)W習(xí)者提出學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容的建議，向教師提供教學(xué)模式、方法、測試重點(diǎn)、方式、題型的建議是智能化的主要特征。智能化技術(shù)在不斷地研發(fā)階段，在教學(xué)課件設(shè)計時要不斷關(guān)注成熟的智能化技

7、術(shù)，提高課件的智能化程度。??為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　?藝術(shù)性??　　網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計只圍繞教學(xué)這個中心是