古代詩(shī)歌閱讀答案院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫

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1、古代詩(shī)歌閱讀答案院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面各題。院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫幕府秋風(fēng)日夜清，澹云疏雨過(guò)高城。葉心朱實(shí)看時(shí)落，階面青苔先自生。復(fù)有樓臺(tái)銜暮景，不勞鐘鼓報(bào)新晴。浣花溪里花饒笑，肯信②吾兼吏隱③名古代詩(shī)歌閱讀答案院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫?！咀ⅰ竣俦驹?shī)寫(xiě)于廣德二年。嚴(yán)武在擔(dān)任劍南節(jié)度使時(shí)，保舉杜甫為節(jié)度使參謀，在幕府當(dāng)值。②肯信：肯否相信古代詩(shī)歌閱讀答案院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫。③吏隱：鄭欽吏隱于蟻陂之陽(yáng)，楊德周曰：“晉山濤，吏非吏，隱非隱。公在幕府為吏，歸草堂為隱，兼有其名也”下面對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞

2、，不正確的兩項(xiàng)是首聯(lián)緊扣住詩(shī)題“院中晚晴”，寫(xiě)錦官城內(nèi)秋雨初霽，幕府院中風(fēng)清氣爽，渲染了清新自然而又雅靜的氣氛。頷聯(lián)寫(xiě)院內(nèi)晴后的景象，秋風(fēng)吹，朱實(shí)落，青苔在疏落的秋雨過(guò)后更加青綠古代詩(shī)歌閱讀答案院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫。看似純?yōu)閷?xiě)景，實(shí)則借景抒情。頸聯(lián)為遠(yuǎn)眺之景，樓臺(tái)地勢(shì)高聳而暮色漸起，響亮的鐘鼓之聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。采用了動(dòng)靜結(jié)合和遠(yuǎn)近結(jié)合的藝術(shù)手法?！皬?fù)有樓臺(tái)銜暮景”中的“銜”字，精確地描摹出暮景初上、夜色并未全部籠罩山城時(shí)的情景，其妙處令人贊嘆。尾聯(lián)寫(xiě)因見(jiàn)樓臺(tái)而思草堂，在暮色蒼茫中倚門(mén)想象，用古人“吏隱”典故抒發(fā)情感，體現(xiàn)了清新含

3、蓄的詩(shī)風(fēng)。古人評(píng)價(jià)“此詩(shī)舉束縛蹉跎，無(wú)可奈何意，一痕不露，只輕輕結(jié)語(yǔ)云：‘浣花溪里花饒笑，肯信吾兼吏隱名’”。請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)含義簡(jiǎn)要分析作者的心境。【答案】14.CE15.尾聯(lián)意為浣花溪畔的菊花一直在笑我勞碌無(wú)功，她肯否相信我在幕府為吏、回草堂為隱而兼有其名呢？尾聯(lián)表現(xiàn)了作者無(wú)可奈何的心境古代詩(shī)歌閱讀答案院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫。他在幕府的秋風(fēng)中懷想浣花溪畔的草堂，寄人籬下而碌碌無(wú)為，想回到草堂又迫于生活的壓力，對(duì)當(dāng)前處境非常無(wú)奈和矛盾?！窘馕觥吭囶}分析：題干要求選出“下面對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)

4、生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握古代詩(shī)歌閱讀答案院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫。C項(xiàng)，“遠(yuǎn)近結(jié)合”不明顯?！皬?fù)有樓臺(tái)銜暮景，不勞鐘鼓報(bào)新晴”，“樓臺(tái)街暮”之景是遠(yuǎn)眺之景，“鐘鼓”之聲是詩(shī)人耳聞之聲，詩(shī)句中近景不明顯，或者說(shuō)根本就沒(méi)有提到近景，故“遠(yuǎn)近結(jié)合”之說(shuō)過(guò)于牽強(qiáng)，頸聯(lián)應(yīng)是采取動(dòng)靜結(jié)合和視聽(tīng)結(jié)合的手法，前一句是靜景是視覺(jué)，后一句是動(dòng)景，是聽(tīng)覺(jué)E項(xiàng)，“清新含蓄”不當(dāng)，應(yīng)為“沉郁頓挫”。這與杜甫一貫的詩(shī)風(fēng)是一致的古代詩(shī)歌閱讀答案院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫。試題分析：題干要求學(xué)生“結(jié)合尾聯(lián)含義簡(jiǎn)要分析作者的心境”，這是考查詩(shī)歌的情感。首先理

5、解古人的評(píng)價(jià)，“此詩(shī)舉束縛蹉跎，無(wú)可奈何意，一痕不露”，這句話是是說(shuō)這首詩(shī)中隱含了無(wú)可奈何之意，但是一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有露出來(lái)，只由尾聯(lián)暗含了這種意思?！颁交ㄏ锘埿?，肯信吾兼吏隱名”，“繞笑”意為“多笑”，前一句寫(xiě)浣花溪邊的菊花一直在笑我勞碌無(wú)功，后一句使用典故，考生要結(jié)合注釋分析用典的意思，從注釋可知詩(shī)人當(dāng)時(shí)過(guò)著寄人籬下的生活，尾聯(lián)表明詩(shī)人想回到草堂隱居，但限于別人的關(guān)照，心情無(wú)奈甚至矛盾點(diǎn)睛：對(duì)于詩(shī)歌情感題，一般的考查方向有二，一是考查情感的體現(xiàn)方式，二是考查情感的內(nèi)容。一般答題的時(shí)候盡量?jī)烧叨忌婕?。?duì)于情感的把握，可以從題材入

6、手，同一類(lèi)題材往往都表達(dá)這類(lèi)似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情；可以從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)對(duì)照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。故考生在答題的時(shí)候，應(yīng)先借助題干明確考查的是哪個(gè)方面的內(nèi)容，有無(wú)暗示古代詩(shī)歌閱讀答案院中晚晴懷西郭茅舍①杜甫。比如本題中，解答本題，考生要用好注釋，如“嚴(yán)武在擔(dān)任劍南節(jié)度使時(shí)，保舉杜甫為

7、節(jié)度使參謀，在幕府當(dāng)值”，這交代了當(dāng)時(shí)杜甫的處境一一寄人籬下，然后分析詩(shī)歌標(biāo)題，“院中晚晴懷西郭茅舍”，一個(gè)“懷”字透露出作者的心聲__想回草堂，最后分析尾聯(lián)即可。