現(xiàn)代裝飾畫與古代裝飾畫的演變分析

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1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。現(xiàn)代裝飾畫與古代裝飾畫的演變分析　　【摘要】裝飾畫起源于約公元前兩萬(wàn)年左右，中國(guó)的裝飾畫的歷史悠久，可追溯到新石器時(shí)代，裝飾畫經(jīng)歷了秦、漢、唐、元、明、清等朝代，仍不斷發(fā)展演變著。隨著歷史變遷、時(shí)代發(fā)展，世界各地不同藝術(shù)相互融合，今天裝飾畫藝術(shù)在幾千年的發(fā)展中不斷形成自己的藝術(shù)風(fēng)格。本文筆者從裝飾畫的含義出發(fā)，介紹了古代裝飾畫的發(fā)展演變特點(diǎn)與當(dāng)代裝飾畫的特點(diǎn)，希望對(duì)我們了解裝飾畫藝術(shù)能有所幫助?！　　娟P(guān)

2、鍵詞】現(xiàn)代裝飾畫；古代裝飾畫；演變特點(diǎn)　　隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們對(duì)于美的追求從未停歇，裝飾畫從古至今的演變歷程就證明了這一點(diǎn)?，F(xiàn)在裝飾畫已經(jīng)越來(lái)越受公眾的喜愛(ài)和歡迎。藝術(shù)家們用自己獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)這個(gè)世界、來(lái)表達(dá)他們的思想，通過(guò)本文讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下什么是裝飾畫，以及裝飾畫的發(fā)展演變歷程和現(xiàn)代裝飾畫的特點(diǎn)?！　∫?、裝飾畫的含義為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我

3、校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　⊙b飾畫是眾多繪畫形式中的一種，它屬于繪畫的范疇。但是裝飾畫得用材與其他繪畫相比具有很大的隨意性，它的用材可以說(shuō)多種多樣，陶泥、樹枝、玻璃、金屬、報(bào)紙等這些日常用品都可以成為裝飾畫的用材。因此，裝飾畫與其他傳統(tǒng)畫的不同之處就在于它沒(méi)有固定的藝術(shù)手法和藝術(shù)形式。國(guó)畫中的筆、版畫中的各種刀法、油畫中的各種筆法以及水彩畫的干濕技法等，我們都可以運(yùn)用到裝飾畫中。裝飾畫沒(méi)有固定的要求，對(duì)技法和工具都沒(méi)有嚴(yán)格的限制?！　】梢钥闯?，裝飾畫比其他的傳統(tǒng)繪畫更自由，但它也有

4、自己繪畫的藝術(shù)特點(diǎn)。譬如，裝飾畫不但要有自己的主題，還要表達(dá)出繪畫者的思想，更重要的一點(diǎn)是要具備藝術(shù)性。還有裝飾畫還可能擁有平面化的藝術(shù)方式和形式結(jié)構(gòu)等。另外，對(duì)于其他畫強(qiáng)調(diào)的近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛等特點(diǎn)，它則不必刻意強(qiáng)調(diào)，因此裝飾畫是自由的、不受約束的，它只要能表達(dá)出藝術(shù)家的真實(shí)想法，就是一副好的作品?！　《⒐糯b飾畫發(fā)展演變的特點(diǎn)　　中國(guó)古代裝飾畫將歷經(jīng)數(shù)千年，獲得不斷發(fā)展，成績(jī)斐然。古代裝飾畫因所處地區(qū)不同、時(shí)代不同，它們形成的風(fēng)格迥異、變化多端。它既體現(xiàn)了一個(gè)民族的特色，又具有不同時(shí)代的風(fēng)格特點(diǎn)。要了解古代裝飾畫的發(fā)展概況，我們可以從以下幾方面著手?！　」糯b飾畫注重主觀

5、表達(dá)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　我國(guó)古代裝飾畫注重把作者的主管感受和愿望一起訴諸于裝飾畫。借助于這一載體來(lái)表達(dá)作者的心象。古代裝飾畫的制作不論是出于何種目的，它都體現(xiàn)了心象飛揚(yáng)的原則與古代人的審美觀。注重主觀感受和意愿的表達(dá)，也成為我國(guó)古代裝飾

6、畫表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)觀和方法論。例如古代的人物龍鳳圖帛畫，畫中的龍和風(fēng)就是作者心象的表達(dá)。帛畫的作者根據(jù)自己的主觀意愿把不同動(dòng)物的頭、角、鼻等部分器官進(jìn)行拼湊整合，從而臆造出龍和鳳的形象?？梢姴嬶@現(xiàn)的內(nèi)容充分展示了繪畫者豐富的想象力和無(wú)窮的創(chuàng)造力?！　」糯b飾畫注重形象的平面化　　古代裝飾畫為了打破視覺(jué)上的局限性，把自然狀態(tài)下顯示的形象整合到二維空間的范圍之內(nèi)，使形象平面化成為我國(guó)古代裝飾畫的一個(gè)重要的特點(diǎn)。這樣在構(gòu)圖上經(jīng)過(guò)平面化處理，圖形以平時(shí)角度鋪在圖畫上，沒(méi)有遠(yuǎn)近空間或不同形象的累疊，只有大小、上下、左右的位置體驗(yàn)。同時(shí)，這種手法也是裝飾畫的立體感弱化，強(qiáng)化其外輪廓的整體效果。

7、這一方面的代表作有漢代的畫像石、畫像磚和歷代的敦煌壁畫?！　」糯b飾畫適用于上層社會(huì)　　中國(guó)古代裝飾畫使用人群有限，一般只有那些達(dá)官貴胄，或有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大戶，才有財(cái)力花費(fèi)在這些精美的裝飾品上，位于下層的老百姓很難接觸到。古代裝飾畫的適用范圍有限。例如考古發(fā)現(xiàn)的精美裝飾畫多發(fā)現(xiàn)于達(dá)官貴胄的生活區(qū)域內(nèi)或是他們的陵墓內(nèi)?！　∪F(xiàn)代裝飾畫演變的特點(diǎn)　　隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，裝飾畫也呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)如下：　　現(xiàn)代裝飾畫注重主觀表達(dá)而不缺乏理性因素為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)