美術(shù)國培研修感言

美術(shù)國培研修感言

ID:28195548

大?。?1.33 KB

頁數(shù):9頁

時間:2018-12-08

美術(shù)國培研修感言_第1頁
美術(shù)國培研修感言_第2頁
美術(shù)國培研修感言_第3頁
美術(shù)國培研修感言_第4頁
美術(shù)國培研修感言_第5頁
資源描述:

《美術(shù)國培研修感言》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。美術(shù)國培研修感言美術(shù)國培研修感言范文一:作為一名美術(shù)教師,有幸能參加這次骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),我很幸運,因為有許多優(yōu)秀的老師在一起交流學(xué)習(xí),這樣能更好的促使自己進步。美術(shù)是一門藝術(shù)學(xué)科,它是一種文化,更是人類的一種探索活動,主要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美,欣賞美和創(chuàng)造美的能力,讓學(xué)生在生活中能夠體驗到美、感受到美。教師是學(xué)生活動的組織者、引導(dǎo)者和創(chuàng)造者,要能根據(jù)學(xué)生的具體情況,對教材進行加工,有創(chuàng)造性地

2、設(shè)計教學(xué)過程,要正確認(rèn)識學(xué)生的個體差異,因材施教,使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,要讓學(xué)生獲得成功的體驗,樹立良好的審美觀。美術(shù)教材涉及的內(nèi)容十分豐富,也與我們的生活是密切相關(guān)的。因此,教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的美術(shù)知識應(yīng)用到生活中去,以體現(xiàn)美術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。美術(shù)活動課是培養(yǎng)學(xué)生主動探索與合作學(xué)習(xí)的重要途徑,是培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的美術(shù)知識與自己生活相結(jié)合,學(xué)會應(yīng)用所學(xué)的美術(shù)知識解決實際問題的能力。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全

3、教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。通過緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、瀏覽、點評學(xué)員作業(yè)、讓我收獲不小,在大家精彩的言論間流連,在各位老師思想碰撞的火花中找靈感,使我真正體會到作為一名美術(shù)教師要具備的教育教學(xué)方面的知識技能、素質(zhì)涵養(yǎng)的要求是非常高的,而要達(dá)到對一個美術(shù)教師的合格要求,需要教師不斷加強理論學(xué)習(xí),不斷在教育教學(xué)中把學(xué)到的理論知識運用于教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中做到精心備課、采用

4、靈活多樣的教育教學(xué)方法組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動,不斷提高教學(xué)能力??傊?,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的確轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,深感學(xué)習(xí)的重要性,通過培訓(xùn)促進自己的專業(yè)知識和理論水平的提升。我將把培訓(xùn)所學(xué)的理論、經(jīng)驗用于教學(xué),以全新的工作之熱情更努力地投入到教學(xué)中去,使我們的美術(shù)課堂教學(xué)再上新臺階!美術(shù)國培研修感言范文二:通過今年的國培計劃,我聽到了大量優(yōu)秀的示范課。通過學(xué)習(xí)我的感受頗深,找到了自己身上的不足和差異,學(xué)到了優(yōu)秀的經(jīng)驗和方法。這是是給我“充電”的機會,我很幸運。1、教師獨特的魅力感染了我。老師們在課堂上從容的表現(xiàn)及超強的駕馭課堂的能力是值得我去學(xué)習(xí)的,這種活力不僅能深深吸

5、引學(xué)生,而且也讓我們聽課的老師留有深刻的印象。教師的親和力都很強,讓人覺得平易近人,有的老師在課堂上多次稱呼學(xué)生“孩子們”,更是拉近了教師和學(xué)生的距離。2、新穎的教學(xué)設(shè)計吸引了我。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。3、教師的語言藝術(shù)打動了

6、我。曾經(jīng)聽一位教授說過“美術(shù)課上,教師要時時刻刻向?qū)W生滲透美?!辈恢故敲赖漠嬅?、美的工藝品,還要有美的外表和語言。教師們在課堂上都有如詩如畫般的動聽語言,讓我覺得自己的文學(xué)修養(yǎng)差太多了,在我的課堂上缺少這么漂亮的詞句,應(yīng)該在今后的教學(xué)中注重自己的語言藝術(shù)。在這次培訓(xùn)中,我懂得了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點是一個人的骨頭,教學(xué)過程是這個人的肉,而教學(xué)設(shè)計是這個人的服飾,這個比喻讓我重新認(rèn)識了這幾者之間的關(guān)系,對今后的課程設(shè)計有很大的幫助。感受最深的就是要定位自己的教學(xué)風(fēng)格,上特色課,選擇適合自己的教學(xué)方法和模式,運用自己的特長,發(fā)揮自己的優(yōu)點,這樣能把課上的更真實、更

7、有味道。這個提議給了我很多的靈感,也為了我今后的教學(xué)指定了方向?!耙晕覍γ佬g(shù)的執(zhí)著,為學(xué)生搭起一道美麗的彩虹?!弊屛颐靼琢艘朐诮逃聵I(yè)上有所成就,最起碼的是要熱愛這項事業(yè),熱愛我們的學(xué)生,今天我們教他們美術(shù)知識,并不是要培養(yǎng)專業(yè)的美術(shù)人才,而是要培養(yǎng)他們的審美情趣,就算把他們都培養(yǎng)成美術(shù)愛好者也是我們的成功,從多方面培養(yǎng)人。還有,美術(shù)知識不能枯燥復(fù)雜的講,要和生活聯(lián)系在一起,要有實效性,有應(yīng)用性。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富

8、學(xué)生的課余文化生活。為了

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。