公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、7.2《維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)》第2課時(shí)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)教學(xué)設(shè)計(jì)說明教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解公民財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的兩種實(shí)現(xiàn)方式，使學(xué)生知道自己在法律上的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，懂得合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)利受到侵害時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)利。2.能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，了解公民財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的內(nèi)容和含義，了解國家的有關(guān)法律對(duì)公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的保護(hù)。加深對(duì)國家保護(hù)公民利益的理解，從個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)的角度強(qiáng)化對(duì)國家法律的認(rèn)同感和信任感。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立自覺運(yùn)用法律維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的意識(shí)，樹立依法同侵犯財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)繼承的兩種方式。難點(diǎn)：法定繼承順序

2、。教學(xué)方法多媒體輔助教學(xué)，案例分析，情景體驗(yàn)。教學(xué)模式創(chuàng)、疑、探、生、拓五步問題探究模式教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課1.播放視頻：侯耀文遺產(chǎn)糾紛案。2.問題設(shè)置：誰有資格繼承侯耀文的遺產(chǎn)？為什么？二、出示預(yù)習(xí)目標(biāo)：?jiǎn)栴}1、專門規(guī)范遺產(chǎn)繼承的法律是哪一部？問題2.我國公民繼承財(cái)產(chǎn)的方式有幾種？其內(nèi)容分別是什么？問題3、女兒有繼承權(quán)嗎？未成年人呢？問題4、未成年人的繼承權(quán)被侵害以后，應(yīng)該怎么辦？三、探究學(xué)習(xí)?問題探究1（問題1、專門規(guī)范遺產(chǎn)繼承的法律是哪一部）學(xué)生自學(xué)60頁倒數(shù)第二段解決問題1、2問題探究2、（問題2、3）活動(dòng)一：遺產(chǎn)風(fēng)波繼承之爭(zhēng)思考：誰有資格繼承

3、侯耀文的遺產(chǎn)？學(xué)生自主學(xué)習(xí)P60—P61“公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)”有關(guān)內(nèi)容。?我國公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式實(shí)現(xiàn)的。1、法定繼承：(1)法定繼承是指按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承。(2)法定繼承的順序教師講解：第一順序：配偶、子女、父母以及對(duì)公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳、喪偶女婿。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。注意1、繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。學(xué)生思考探究：誰才有資格繼承侯耀文的遺產(chǎn)？(3)法定繼承中遺產(chǎn)分配的原則①一般均等原則，繼承人繼承遺產(chǎn)

4、的份額應(yīng)當(dāng)均等；②協(xié)商原則，經(jīng)協(xié)商，繼承人繼承的份額也可以不均等；③照顧原則，照顧生活困難缺乏勞動(dòng)能力的人；④權(quán)利義務(wù)一致原則，對(duì)被繼承人盡扶養(yǎng)義務(wù)的繼承人可以多分遺產(chǎn)，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的應(yīng)當(dāng)不分或少分。學(xué)生分組合作探究完成思考題：陳某有一子陳甲在外地工作，有一女陳乙與其生活，與妻子劉某離異。陳某有3間私房、5萬元存款、1輛摩托車，并持有1萬股公司的股票，他還借給朋友2萬元還有其承包了一片果園。陳某立遺囑時(shí)把3間私房全部留給女兒，其他財(cái)產(chǎn)未處理。陳某死后，其著作出版后有稿費(fèi)5000元。陳甲與陳乙為遺產(chǎn)發(fā)生糾紛，打的頭破血流，后告到了法院，陳某的弟弟陳丙也提出繼承要

5、求。:(1)陳某有哪些財(cái)產(chǎn)可以作為遺產(chǎn)被繼承？(2)哪些人可以繼承陳某的遺產(chǎn)？(3)陳丙在什么情況下可以繼承陳某的遺產(chǎn)？(4)陳某的遺產(chǎn)應(yīng)如何分配？解決問題3?2、遺囑繼承：(1)遺囑繼承，是指被繼承人生前可以立下遺囑，將個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。(2)遺囑繼承不受繼承順序的限制。(3)遺囑繼承必須具備以下法定條件。第一、遺囑人必須具有立遺囑的能力，并且是遺囑人的真實(shí)意思表示，同時(shí)遺囑必須合法有效。任何形式的遺囑都要保留法定繼承人中，未成年子女和無勞動(dòng)能力人的財(cái)產(chǎn)。第二、遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍的一人或數(shù)人，但不受繼承順序

6、的限制。注意2、只有有效的遺囑才具有法律效力。?3、遺贈(zèng)公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給國家、集體或者法定繼承人以外的人。?問題探究3(解決問題4未成年人的繼承權(quán)被侵害以后，應(yīng)該怎么辦？)?活動(dòng)二：遺產(chǎn)風(fēng)波二遺產(chǎn)之爭(zhēng)侯耀華發(fā)表聲明稱自己無意侵占弟弟遺產(chǎn)，將在不久之后將遺產(chǎn)交還給第一繼承人侯瓚和妞妞。但是數(shù)月過去了伯父侯耀華遲遲不肯歸還侯耀文的遺產(chǎn)。問題：十二歲的妞妞和姐姐該怎么辦？解決問題4溫馨提醒如果我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害，通過協(xié)商，調(diào)解仍不能解決問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)懂得通過法律手段解決，按照法定程序來維護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù)。未成年人是通過

7、繼承的方式獲得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。四、生成知識(shí)1知識(shí)結(jié)構(gòu)2.課堂練習(xí)五、拓展知識(shí)：活動(dòng)三：能力提升我來當(dāng)法官：學(xué)生分組合作探究完成案例分析：案例分析?李某攜同其妻子于2012年5月出去旅游，不幸行車途中遇難，李某當(dāng)場(chǎng)死亡，其妻子在送往醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。夫妻兩留下的財(cái)產(chǎn)有存款30萬，房子一套。其中，李某夫妻兩留有一子明明，李某只有母親還健在，李某妻子的父親健在。問題?(1)李某夫妻的財(cái)產(chǎn)適應(yīng)哪種繼承方式？?(2)李某夫妻的財(cái)產(chǎn)該如何分配？課堂小結(jié)?1財(cái)產(chǎn)繼承的兩種方式；-2法定繼承概念、順序、原則；?3遺囑繼承概念、條件；?4遺贈(zèng)?！景鍟O(shè)計(jì)】二、公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)

8、1、一部法律：《繼承法》2、兩種方式：