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《大班繪畫活動說課稿《我喜歡的春天》 幼兒園說課稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。大班繪畫活動說課稿《我喜歡的春天》幼兒園說課稿 1、教材分析 此次繪畫活動選自明天出版社《山東省幼兒園教育活動教材》學前班用書下冊,第六單元活動《我的春天》。因為春天來到了處處歡歌笑語、鳥語花香、春光一片,景色非常美好,孩子們十分感興趣,也非常需要了解和知道有關春天方面的知識。同時這一單元的內容在教材中站有了很重要的位置,有許多
2、故事、兒歌、歌曲對這方面的內容進行了介紹,可見春天內容在下冊教材中是孩子們需要了解和掌握的內容。本次活動是在科學認識春天的特征;音樂學習歌曲《春天來了》;歌曲表演《春天在哪里》的基礎上展開的繪畫活動。符合季節(jié)變化的需要;符合循序漸進的原則;符合孩子們的心理需要。題目改為《我喜歡的春天》,更能表達出孩子們盼望春天熱愛春天的情感。 2、幼兒情況分析 我們班是學前班,孩子們各方面的能力相對是比較強的,但在語言表達、動手操作、發(fā)現(xiàn)和觀察、對美的創(chuàng)造和表達以及集體創(chuàng)作等能力上還需要加強,所以我決定在我們班開展這次
3、以小組為單位的集體合作繪畫活動《我喜歡的春天》,不但讓孩子們學到了知識還鍛煉了孩子們友好合作、團隊精神等多方面的能力。為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ ?、重點和難點 熟練掌握
4、春天的特征,抓住春天里有代表性的景色進行繪畫創(chuàng)作,能夠統(tǒng)一構思和意見。在繪畫的過程中鍛煉小朋友們友好合作、互動交流、積極配合等多種品質和能力?！ ?、教學目標 (1)讓幼兒在觀察的基礎上,運用所學的繪畫、剪貼等手工技能,合作表現(xiàn)春天的美麗景色?！ ?2)培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力及相互協(xié)作的精神?！ ?3)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識及對美的表現(xiàn)力?！ ?、教學準備 教具:課件一份,(內容為春天里的各種景色)。MP3動畫歌曲一盤《春天在哪里》 學具:白紙六張、蠟筆、鉛筆、記號筆、皺紋紙、旅游帽、獎品若干?！ 』顒?
5、孩子們在課前進行觀察春天和找春天的活動?！ 《?、說設計 (一)教法為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。 我主要采用是提問法、充實法、討論法、評優(yōu)法、總結法、動靜結合法。通過提問讓小
6、朋友們說出在課前他們是怎樣進行觀察春天的活動的,看到和感覺到了那些春天的特征。通過充實法孩子們觀看課件豐富視野,補充了認識的不足。通過討論法,孩子們決定本組要進行的繪畫或手工創(chuàng)作內容。通過評優(yōu)法,鼓勵優(yōu)勝合作的小組增強集體合作精神和競爭意識。通過簡短總結法,老師說出孩子們的成績和不足,肯定大家合作的精神。最后動靜結合法,不但輕松了孩子們的身體,振奮了孩子們的精神,還使本次活動得到了提升?！ ?二)、學法 孩子們課前先要進行觀察春天特征的一些活動,這樣有利于豐富思想和回答問題。再讓孩子們在觀看課件,欣賞美麗
7、的春天景象,豐富和加深對春天特征的認識,有助于下一步的繪畫創(chuàng)作。接著孩子們進行討論,在討論的過程中既要進行命題的討論和還要進行分工的討論。孩子們在進行繪畫創(chuàng)作過程中,分成六個組進行集體繪畫,大家要互相配合,共同努力,獻計獻策。最后孩子們一起觀看動畫,邊唱邊跳《春天在哪里》,人人心情舒暢、精神愉快?！ ?三)、教學程序 1、提出問題,引發(fā)幼兒的興趣?！ ?1)、師:春天到了,春姑娘悄悄的飛來了,小朋友你感覺到春天的來臨了嗎?(出示春姑娘教具) (2)師:老師讓小朋友們和爸爸媽媽星期日一起走出家門上大自然中
8、去尋找春天,誰找到了?給我們大家講一講?！ ?3)幼兒回答各種各樣的所見所聞?！ ?、觀看動畫,加深豐富幼兒對春天特征的認識和印象?！ ?1)、春姑娘飛來了,灑落大地一些五顏六色的鮮花。為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備
