云計(jì)算綜述及云計(jì)算在通信行業(yè)的應(yīng)用分析

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。云計(jì)算綜述及云計(jì)算在通信行業(yè)的應(yīng)用分析　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，目前世界范圍內(nèi)的通信行業(yè)均面臨著云計(jì)算浪潮。云計(jì)算并不單純是一種技術(shù)，而是資源的計(jì)算和使用模式。在這種背景下，電信運(yùn)營商的市場環(huán)境發(fā)生改變，競爭焦點(diǎn)的核心是業(yè)務(wù)平臺、計(jì)算平臺、發(fā)布平臺等，對整個(gè)通信行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行控制?！　∫?、云計(jì)算的應(yīng)用發(fā)展綜述　　云是網(wǎng)絡(luò)的一種比喻說法，云計(jì)算指的是基于互

2、聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的增加、使用、交付模式，會通過互聯(lián)網(wǎng)提供虛擬化、動態(tài)的、易擴(kuò)展的資源。按照美國NIST的定義，可以將云計(jì)算理解為一種按使用量付費(fèi)的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池，資源能快速提供，而且管理工作很少，或者和服務(wù)供應(yīng)商之間的交互很少。云計(jì)算的出現(xiàn)，說明計(jì)算能力作為商品可以流通，用戶可以根據(jù)自己的需求使用，不僅操作方便，而且價(jià)格低廉。當(dāng)然，云計(jì)算服務(wù)也存在危險(xiǎn)性：一方面處于壟斷地位，商業(yè)機(jī)構(gòu)掌握著豐富的資源，用戶接受云計(jì)算服務(wù)后，就可能造成黑客入侵，導(dǎo)致資源信息泄露。另一方面，除了使用者以

3、外，云計(jì)算中的數(shù)據(jù)具有保密性，商業(yè)機(jī)構(gòu)可能泄露資源，繼而帶來嚴(yán)重后果。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　≡朴?jì)算在業(yè)務(wù)模式上，是基于規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和服務(wù)自動化開展的，目前典型模式包括三種：一是IAAS模式，屬于

4、云計(jì)算中的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，利用虛擬化技術(shù)整合資源，形成超大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心。對于供應(yīng)商而言，IAAS具有業(yè)務(wù)審計(jì)、用戶服務(wù)、安全保障等功能，代表產(chǎn)品是亞馬遜的AWS，我國則處于初步發(fā)展階段。二是PAAS模式，為業(yè)務(wù)開發(fā)者提供了開發(fā)平臺、運(yùn)行平臺，和操作系統(tǒng)的作用相類似，成為互聯(lián)網(wǎng)在未來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)平臺，也是商業(yè)模式中的重要環(huán)節(jié)。代表產(chǎn)品是谷歌的appengine，目前尚未進(jìn)入我國市場。三是SAAS模式，可以認(rèn)為是軟件分布模式，軟件安裝在服務(wù)供應(yīng)商或廠商一端，用戶利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)則能夠使用軟件。代表產(chǎn)品是谷歌的Gmail，我國目前有廠商宣稱可以提

5、供SAAS業(yè)務(wù)，但該業(yè)務(wù)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，因此可能是跟風(fēng)或炒作?！　《?、云計(jì)算的應(yīng)用優(yōu)勢和實(shí)施步驟　　應(yīng)用優(yōu)勢　　第一，計(jì)算能力強(qiáng)大。隨著信息技術(shù)在人們生產(chǎn)生活中的深入應(yīng)用，對于通信能力、計(jì)算能力的要求也在提高。而計(jì)算機(jī)自身的計(jì)算能力，并不能滿足人們的需求，繼而影響網(wǎng)絡(luò)通信。云計(jì)算擁有強(qiáng)大的計(jì)算能力，是因?yàn)樗鼘⒈姸嘤?jì)算機(jī)聯(lián)合成一個(gè)整體，通過合理分配、科學(xué)調(diào)度，計(jì)算量能達(dá)到超級計(jì)算機(jī)的級別。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育

6、、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　〉诙?，數(shù)據(jù)存儲安全。應(yīng)用云計(jì)算技術(shù)時(shí)，能夠?yàn)橛脩籼峁?shù)據(jù)存儲中心，由于可靠性高，能夠保證資源信息的安全性，不會因機(jī)器受損、病毒入侵而導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。云計(jì)算在應(yīng)用過程中，權(quán)限管理非常嚴(yán)格，用戶存儲的數(shù)據(jù)信息，只會向其自身制定群體共享數(shù)據(jù)。眾所周知，云計(jì)算是建立在虛擬技術(shù)上的，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、存儲設(shè)備、服務(wù)器的硬件都是虛擬化的，因

7、此資源信息在使用時(shí)，能獲得安全可靠的服務(wù)，得以在通信行業(yè)廣泛應(yīng)用?！　〉谌?，實(shí)現(xiàn)資源共享。通信行業(yè)使用云計(jì)算，不同設(shè)備之間的數(shù)據(jù)、信息能實(shí)現(xiàn)共享，這些數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲在云平臺中，用戶使用終端設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)連接后，就能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行訪問和使用。另外，用戶也可以根據(jù)自己的需求，在貢獻(xiàn)資源中進(jìn)行選擇。在自動資源調(diào)度系統(tǒng)的支持下，如果其中某臺計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，系統(tǒng)就會選擇其他的計(jì)算機(jī)接受服務(wù)，通過數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)，來保證存儲數(shù)據(jù)的安全性。　　第四，客戶端要求低。云計(jì)算的應(yīng)用，對于客戶端的要求非常低，只要是移動無線設(shè)備，都能夠作為接收設(shè)備使用。而且，用戶對

8、數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行修改時(shí)，能夠直接操作，不需要安裝其他軟件。隨著移動互聯(lián)設(shè)備的更新，云計(jì)算也得到了快速發(fā)展，終端設(shè)備的功能明顯增加。舉例來說，通過網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行訪問和使用，服務(wù)器對終端設(shè)備的敏感度降低，云計(jì)算經(jīng)過簡單標(biāo)準(zhǔn)的接口，