榆樹(shù)高接換優(yōu)技術(shù)的研究

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。榆樹(shù)高接換優(yōu)技術(shù)的研究　　【摘要】：目前，榆樹(shù)在種植的過(guò)程中普遍存在根系發(fā)達(dá)、耐貧瘠，在種植生長(zhǎng)的過(guò)程中存在具有極強(qiáng)的適應(yīng)性、抗鹽堿性，有助于生態(tài)環(huán)境的改善。在這樣的背景之下，為了進(jìn)一步促進(jìn)榆樹(shù)種植效率、質(zhì)量的提升，種植人員需要加強(qiáng)對(duì)于各類(lèi)種植技術(shù)的運(yùn)用。本文基于此，著重分析高接換優(yōu)結(jié)束在榆樹(shù)種植中的運(yùn)用，希望由此促進(jìn)優(yōu)質(zhì)榆樹(shù)苗木的培育?！　　娟P(guān)

2、鍵詞】：榆樹(shù)；高接換優(yōu)；技術(shù)研究　　作為我國(guó)常見(jiàn)的林木種類(lèi)，榆樹(shù)在種植的過(guò)程中普遍具有較強(qiáng)的適應(yīng)性、抗鹽堿性，并在豐富園林景觀方面起到重要的促進(jìn)作用。在這樣的背景之下，我國(guó)的甘肅張掖地區(qū)結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂蛲寥捞攸c(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)于榆樹(shù)的種植。目前，為了進(jìn)一步促進(jìn)榆樹(shù)綠化、抗鹽堿化效率的提升，作業(yè)人員在實(shí)際的處理過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)于高接換優(yōu)技術(shù)的運(yùn)用。　　1、試驗(yàn)地分析　　為了進(jìn)一步研究榆樹(shù)的高接換優(yōu)技術(shù)，促進(jìn)榆樹(shù)培育工作的穩(wěn)步開(kāi)展，甘肅省山丹縣于XX年起就加強(qiáng)了對(duì)于試驗(yàn)田的開(kāi)辟。據(jù)悉，該試驗(yàn)田地形平坦，沙壤土，土層厚度在～之間，而其p

3、H值而在～9間。此外，該地區(qū)日照長(zhǎng)、晝夜溫差大、降水量小而集中、蒸發(fā)量大、自然災(zāi)害較多。　　2、材料與方法為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　》N植材料　　在進(jìn)行榆樹(shù)高接換優(yōu)的實(shí)驗(yàn)分析過(guò)程中，工作

4、人員需要采用圃地培育的白榆3～5年苗木進(jìn)行作業(yè)，還需要準(zhǔn)備100株2年生中華金葉榆嫁接苗，依據(jù)的株行距進(jìn)行種植。此外，工作人員還需要準(zhǔn)備塑料布、保濕物品等材料?！　「呓訐Q優(yōu)技術(shù)方法　　在高接換優(yōu)的過(guò)程中，技術(shù)人員需要從中華金葉榆上進(jìn)行接穗的剪取工作，并對(duì)其分枝進(jìn)行處理，預(yù)留粗度為以上的嫁接枝。隨后，工作人員需要用濕河沙進(jìn)行接穗的部分埋藏工作，并用石臘液對(duì)另一部分進(jìn)行處理、封閉，并用草簾蓋嚴(yán)。在高接換優(yōu)工作時(shí)，工作人員主要借助劈接、插皮接、腹接的方式進(jìn)行作業(yè)。　　劈接　　所謂劈接，指的是選擇長(zhǎng)度在8～10cm的接穗進(jìn)行作業(yè)

5、。在這一過(guò)程中，工作人員需要將接穗斜左右的削面，確保其形狀為偏楔形。此外，?榱吮Ｕ細(xì)囈踴揮毆ぷ韉奈炔嬌?展，其需要確保削面上至少存在2個(gè)飽滿芽。　　插皮接　　在借助插皮接的方式進(jìn)行高接換優(yōu)的工作時(shí)，工作人員需要開(kāi)展穗長(zhǎng)留芽工作，并斜削長(zhǎng)度為2cm左右的削面。此外，為了促進(jìn)嫁接效率的提升，工作人員需要確保嫁接處苗木枝干粗度為3cm，而每砧木可以接穗2個(gè)左右。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)

6、生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　「菇印　≡诶酶菇蛹夹g(shù)進(jìn)行作業(yè)時(shí)，工作人員需要確保接穗長(zhǎng)度在9cm左右開(kāi)展作業(yè)。一般情況下，其還需要確保接穗上預(yù)留2個(gè)飽滿芽，并進(jìn)行長(zhǎng)度為2cm　　削面的制作。一般情況下，腹接工作需要在4月下旬進(jìn)行?！　≡谕瓿闪烁呓訐Q優(yōu)工作之后，技術(shù)人員還需要科學(xué)的開(kāi)展接穗保濕工作，并分別用石蠟、套袋、纏農(nóng)膜封閉接穗。此外，為了促進(jìn)作業(yè)效率

7、的提升，技術(shù)人員需要將接穗基部伸入水中，確保其吸收充足的水分，提升其生理活動(dòng)，然后插皮接。為了驗(yàn)證各技術(shù)的優(yōu)劣，工作人員需要在嫁接工作完成后30天，對(duì)嫁接方法接穗的成活率進(jìn)行調(diào)查、分析?！　?、不同枝接方法對(duì)嫁接成活率的影響　　在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，工作人員主要借助上述的三種嫁接方式進(jìn)行作業(yè)，關(guān)于各嫁接方式的存活率狀況，筆者通過(guò)實(shí)驗(yàn)調(diào)查進(jìn)行了分析，并由此繪制了相關(guān)的數(shù)據(jù)表格，具體內(nèi)容見(jiàn)表1。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全

8、教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　⊥ㄟ^(guò)對(duì)于表1的分析可以得知：插皮接、劈接、腹接等方式在榆樹(shù)的高接換優(yōu)工作中都能取得較