實驗中學副校長就職演講稿

實驗中學副校長就職演講稿

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1、創(chuàng)建黨員模范示范崗,以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導,認真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神實驗中學副校長就職演講稿  文章導讀:有幸成為實驗中學的副校長,我感受到空前的壓力,我將嚴格要求自己,善于學習,實事求是,與時俱進,努力成為一個合格的帶頭兵?! ∮行页蔀閷嶒炛袑W的副校長,我感受到空前的壓力,我將在以下三個方面與老師們一道著力,為實中的發(fā)展增光添彩?! ∫?、走進經(jīng)典,建構(gòu)我們的教育哲學  辦個性化省級名校,是我們實中人智慧的辦學抉擇,是我們實中共同的教育哲學?! ∥覀兪墙逃?/p>

2、工作者,我們應(yīng)該清楚地知道,教育是什么?教育追求的終極目標是什么?  建構(gòu)我們的教育哲學吧!讓教育哲學指引我們的專業(yè)生活。教育哲學素養(yǎng),將決定我們專業(yè)生活的長度和厚度?! ∽哌M經(jīng)典,讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》,讀一讀巴班斯基的《教學教育過程最優(yōu)化》,讀一讀孔子、孟子、朱子的著作,讀一讀肖川的《教育的理想和信念》,讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》,……也許,我們對教育的解讀會讓自己也大吃一驚?! 【o緊圍繞課堂教學改革的要求,著眼于保持黨的先進性,發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學

3、校的教育教學質(zhì)量創(chuàng)建黨員模范示范崗,以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導,認真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神只有走進教育經(jīng)典,只有深入教育的過去、現(xiàn)在和未來,我們才可能為我們的專業(yè)生活提供一個宏大的反思背景,才可能卓有成效地改進我們的育人實踐,才可能真正建構(gòu)起我們對教育的信仰和追求,讓我們智慧而快樂地生活!  二、經(jīng)營課堂,營造我們的精神家園  老師的專業(yè)生命在課堂,老師的專業(yè)幸福在課堂。經(jīng)營課堂,就是在滋潤我們的生命;經(jīng)營課堂,就是在經(jīng)營我們的幸福!  我縣開展了新課程課堂教學

4、常規(guī)課達標活動。我想,作為省級示范學校的實中每名老師,不僅要全身心地投入這項活動,而且應(yīng)當自覺把建構(gòu)“有效課堂”、“精美課堂”作為我們的專業(yè)追求?! ≈挥小熬礃I(yè)精業(yè)”的老師,才能建成“有效課堂”;只有“常教常新”的老師,才能打磨出“精美課堂”。  將自己融入課堂!  使自己享受課堂!  教育的幸福就會相伴我們每一天!  三、走向課程管理,厘清我們的努力方向  從教學管理走向課程管理,這應(yīng)成為我們教學管理工作者的努力方向?! 【o緊圍繞課堂教學改革的要求,著眼于保持黨的先進性,發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用黨員

5、示范崗的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質(zhì)量創(chuàng)建黨員模范示范崗,以鄧小平理論和三個代表重要思想及“八榮八恥”為指導,認真貫徹黨的十六精神和全國、市、區(qū)教育工作會議精神在落實常規(guī)管理、創(chuàng)新常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,構(gòu)建完善具有實中個性的課程管理指南,規(guī)范提升課程思想管理、課程計劃管理、課程開發(fā)管理、課程實施管理、課程評價管理、課程資源管理,課程管理保障,從管理層面更好地促進新課程得到全面的落實,促進學生的成長進步,滿足老師的精神需求,為創(chuàng)建個性化省級名校做出我們每個人的貢獻!  與實中老師共呼吸!  與實中發(fā)展共命運!  我將

6、嚴格要求自己,善于學習,實事求是,與時俱進,努力成為一個合格的帶頭兵。緊緊圍繞課堂教學改革的要求,著眼于保持黨的先進性,發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用黨員示范崗的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質(zhì)量

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